教师的爱与责任演讲稿(15篇).docx
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1、 教师的爱与责任演讲稿(15篇)教师的爱与责任演讲稿1 敬重的各位领导,各位教师大家好: 我叫宋冰瑶,来自大同市试验小学分校。今日我演讲的题目是爱与责任。 从小我最爱唱的就是长大后我就成了你,伴着这美丽的旋律,沐浴在众多教师的关爱中,我对教师这个职业布满了热切的憧憬。高考志愿书上,我毫不迟疑的选择了师范。最终,就在去年夏天,四年的大学生活之后,我把人生定格在了三尺讲台上,愉悦而满意。 初当教师,我担当一年级品德与生活以及四到六年级品德与社会的课程,如何能培育学生成为一个喜爱祖国,抱负远大,追求上进,团结友爱,品德优良的好少年,真是感到责任重大。然而路虽漫漫,吾必将上下而求索。 记得第一次站在讲
2、台上,我细心预备了课堂的各个环节,自信的我想把所学到的新观念,新方法全部都运用于课堂教学活动中,想让教师们都对我投来艳羡的目光,想让领导赐予确定的评价。可学生们真“不协作”,孩子们都被我设计的嬉戏吸引住,只顾自玩去了,而我连根本的课本学问都没有讲完,根本没有到达预期效果。正值我垂头丧气之时,同事们温馨的劝慰,领导鼓舞的教导,让我重拾作为一名教师的责任感。自此,我开头努力从各位教师们身上学习阅历。备课时,我把握学情,“顺水推舟”;课堂上,我巧设悬疑,调动学生积极思索。每节课,哪怕是一节简洁的复习课,我都能以饱满的热忱,引领学生联系实际,让生活走进课堂。赏析课,我们感悟爱的博大,活动课,我们体验情
3、的自然,积跬致远的信念与润物无声的理念汇成和谐的细流涓涓流淌渐渐的,我的课变成了学生的一个期盼。然而正值我为自己所取得的一点成效沾沾自喜的时候,发生的一段小插曲让我意识到,在探究教育的道路上,我根本不能停下脚步。 那是一次我细心预备的六年级课,当我正图文并茂的为学生讲解地球时,一名女生却对我课堂内容不屑一顾,她竟然说“废话!”,霎时间,全班的同学宁静下来,三十多双眼睛齐刷刷地看着我。我很是生气,再看这名女生,她就那么始终垂着头。为了不影响课堂的连续进展我缄默了一会,调整好心态,连续讲起课来。她抬起头惊异地看了看我,又连续垂下了头。课后,我了解到这名女生正处于叛逆期,语文课,她小动作不断;数学课
4、,她交头接耳;英语课,她出言顶撞我想稚嫩的她可能是想得到更多教师的关注。其次天,我把她带到办公室,请她坐下,她愣住了,有些不知所措,接下来的时间里,我们促膝长谈,她也最终对我放开心扉,诉说起她成长过程中的苦恼。离开的时候,她当心翼翼地问我:“教师,我以后还能找你谈天吗?”听了这稚嫩的问题,我知道师生间的隔膜消退了。在随后的时间里,她一改叛逆,课堂上积极回答下列问题,课下对我也非常亲昵。这让我深深体会到了“作为教师的我们要蹲下身子看学生,更要学会公平的跟学生沟通。”这句话真正的含义。 今年元旦,我翻阅着学生送我的自制贺卡,有的写着“祝教师永久安康,我们爱你。”有的写着“教师,我们都很喜爱上你的课
5、。”更多的是“祝教师幸福!”()落款都是,爱您的学生。懂事而又稚气的文字,让我热泪盈眶,我只是一个不经意的微笑或一句亲切的催促,却收获了整个春天般的奇妙,这种爱与被爱的交融,让我怎能不享受教师这份职业。 学期中,在担当教学任务的同时我还担当着值周组组长的工作,我珍惜学校对我的信任。开校门前,我提前到岗,确保学生平安走进校园;巡察楼道,我细心慎重,时刻保证着楼道的纪律;值周例会,我仔细组织,前置任务,每周汇总;安全案例,每周分析,警钟长鸣,心系学生,全方位防患于未然半年的值周工作熬炼了我,信任不用多久,我肯定会成长为一名学生爱戴,家长认可,学校信任的教师。 师长的爱助我得偿所愿,学生的爱促我倾心
6、奉献,学校的爱育我能够担当。我庆幸自己选择了这个由爱构筑的漂亮职业,在我今后的岁月里,就让这份“爱与责任”一路伴随着我,去实践教育,去享受教育。我会用崭新的理念,饱满的热忱,无穷的才智,做一名师德高尚,人民满足的教师! 优秀教师演讲稿:爱我圣小团结奉献我的幻想和幸福教师演讲稿我是最幸福的教师演讲稿 教师的爱与责任演讲稿2 三个月前,怀揣着漂亮的幻想,我踏上了教师这一布满阳光的盼望之旅。我体会着与孩子们一起成长的幸福,与他们一起感受着与语言触碰的精彩。三个月来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的时候却是柳暗花明又一村的惊喜。 作为一名年轻教师,我不仅被全国知名教师魏书生、李镇西和窦桂梅等人的先进
7、事迹所震撼,更被我身边的师德典范所感动着。教师们在平凡的工作岗位上用自己的实际行动播撒着爱的种子,诠释着奉献的真谛。在教师们的谆谆教育下,很多学生重新鼓起了学习的士气;在教师们的点滴关心下,很多的孩子们健壮成长。 三个月来,二中见证着我职业生涯中诸多的第一次:第一次考试,第一次组织活动,第一次确立班委会,第一次家长会太多太多的第一次向我扑面而来,每一天我都感受着与孩子们在一起学习的新奇与欢乐,每当看到孩子们的点滴进步,心里便会荡漾起无边的幸福。 记得有一个故事:一条小鱼蹦出了河面,路过的人观察了却熟视无睹,只有一个小男孩捡起那条鱼,把它放回了河里。别人问男孩:“你干嘛这么做呢?谁还会在乎一条小
8、鱼?”小男孩说:“小鱼在乎!”是的,小鱼在乎!同样,教师对孩子一次会心的微笑,一个鼓舞的眼神,一句温馨的问候,都会令学生信念倍增,暖和倍至,由于孩子在乎,家长在乎! 还记得有一次,我与孩子们谈天,一个小女孩和我说学习压力大。她说自己有一个姐姐,在初高中时学习都特别好,现在已经考上了一所很好的大学了。她说这话时眼里带着艳羡,但从这艳羡的背后我也感受到了她的一丝担心和忧虑,我对她说,“姐姐很优秀,她是你学习的典范,这很好,可是你终归是你,你得擅长发觉自己身上的闪光点!我想姐姐肯定没有在初中当过全校活动的主持人吧?”她点点头,“但你做到了呀!”我接着说,“所以你永久是你,你要渐渐成长,终有一天你会成
9、长成自己的样子,教师信任那是比姐姐更好的样子,你说对吗?”她悄悄地点了点头,而我发觉此时她的眼睛已经静静潮湿了。果真,从那以后,她变得更加自信了,每天都在一种欢乐的状态中学习。家长会后,她的妈妈还特意发信息感谢我说,正是之前的沟通使她能更欢乐地学习、进步、成长。 苏霍姆林斯基说过:“一个好教师意味着什么?首先意味着他是这样的人,他喜爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,信任每个孩子都能成为一个好人,擅长跟他们交朋友,关怀孩子的欢乐和哀痛,了解孩子的心灵,时刻都不遗忘自己也曾是个孩子”。在我看来,教师的这份喜爱需要一种博大的情怀,长远的眼光,专业的思维方式,并且这份喜爱的背后隐蔽的是教师剧烈的责任感
10、。三个月来,我无时无刻不被学生的成长和变化感动着、幸福着,同时自身也在爱的滋润下欢乐地成长着,我愿带着这份爱与责任,去尽心尽力地工作,去浸润每一个生命,去为我爱着的事业和爱着我的孩子们不懈努力,谱写人生中最漂亮动人的乐章,经受一个完善的教育生涯。 教师的爱与责任演讲稿3 敬重得各位领导、教师们: 大家好!我演讲得题目是她用爱与责任坚守三尺讲台! 一棵参天大树挺立屹立,靠得是深扎大地得根悄悄支撑;凌云高楼气概撼人,靠得是厚重坚硬得基石无语得支撑。那么,我们教师又靠什么来支撑我们无比睿智得人生呢?那就是爱与责任! 是得,就是这对教育事业得喜爱,对孩子得宠爱,更是身为人师得那份责任,让她选择了坚守在
11、平凡得三尺讲台上!她就是滨海县其次试验小学工会主席于红英教师。 每天早晨,东方刚刚露出鱼肚白得时候,作为一名高中学生母亲,于主席就开头了劳碌得一天:5点半,为儿子匆忙预备好早餐,陪孩子用早餐,目送儿子去上学;6点20,简洁整理房间,快速冲向菜场;7点时,作为一名五年级得语文教师,她已大步流星跨入了校园,为当天上课做细心得预备。9点多,上完课作业还没改完,作为学校得工会主席得她接了个电话,又匆忙得夹起包向教育局走去?下午3点多,刚有些空闲又找来几名学生急躁地辅导、谈心?5点放学送队得路上,她和个别得家长又沟通起来? 当我们有时埋怨手头工作繁教师工作苦得时候,于主席总是浅浅地微笑着,用微笑欣赏学生
12、取得得每次进步,用微笑鼓舞学生改正他们犯下得小错误,用微笑看着他们一天一天成长!在繁忙中平和心态,在平和中超越自我。 她常常说:“教师这个职业是个良心活儿,干好干坏自己心里最清晰。只要当看到学生成绩进步时,我就觉得我得付出是值得得。” 于主席是这么说得,更是这么做得。 上学期得后半学期,班上一名男生病了,近两个月没有好好上课,课程拉下了一大截,她硬是挤出时间帮他补了起来,使得这名男生不仅没有落伍,而且还在期末考试中取得了优秀得成绩。学校里一旦哪 个教师家里有困难,她总是准时得赐予帮忙;班级里一旦哪个学生有了困惑,她就去主动找他谈心,扫除他心底得障碍,将欢乐送还?这许很多多关怀和爱惜学生得行为和
13、举止,叩响了学生心灵深处得琴弦,引起学生情感得共鸣,使学生懂得和承受教导,这样得教育怎么会没有效呢? 付出爱得过程是甜蜜得,付出爱得道路却是艰辛得。为了那无言得承诺,于主席日夜兼程,却无怨无悔。多少个安静得夜晚,为了备好每一堂课,她在仔细钻研教材;多少个业余时间,为了转化后进学生,她冒着寒冷酷暑去家访;多少个节假日,她放弃与家人休闲得时间,潜心钻研新课标精神,利用一切可以利用得时间来“自我充电”。 在与学生相处得每一个日子里,她总是以真诚得爱心去翻开每个学生得心门,由于她坚信:没有教不好得学生,只有教不好得教师。尽管她忙,甚至有时忙得连上高中得孩子也顾不了,但她始终没有放弃她得学生,仔细上好每
14、一节课,坚决不打无预备得仗成了她对学生最好得承诺,所以,她得教学实绩始终名列前茅,而且遥遥领先。 从教二十几年来,她有过欢乐,也有过眼泪,但什么时候都没有退缩,她要用一件一件得小事,一点一滴得行动去履行一名教师得职责,去诠释一名共产党员得对教育事业得忠诚。. 长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情,要问于主席拿什么奉献给教师这一光芒得职业,她肯定会毫不迟疑地答复:为了一切得学生,为了学生得一切,我愿奉献我全部得爱!我愿用我满腔得爱与责任坚守在这个神圣得岗位上,让生命之树深深扎根在每个孩子心中,用生命保卫爱与责任得光芒誓言。 教师的爱与责任演讲稿4 敬重的各位领导、各位来宾,教师们,同学们 大家好,我是
15、来自*的参赛选手*,能参与这次演讲竞赛,我感到特别荣幸,现在,我就邀请您一起共享我和孩子一同成长的路上那点点滴滴的感动,我演讲的题目是爱与责任 在我的办公桌上,压着一张条幅:把自己最擅长的技能和最美妙的品德传承给需要的人,这比任何作品都要永恒。十三年了,在与学生一起成长一起完善自我的岁月里,我越来越坚信:爱与传承,就是我,一名人民教师的使命与责任。 在我眼里,再也没有比教师更富有制造力和挑战性的工作了,然而,我的激情,也经受了磨砺与考验。 那一年临时接了四年级两个班的英语,是从下面连队撤并上来的,那出了名的差呀,平均分与别的班相差12分,作业每天至少有一半的人不交,大局部人连26个字母都认不全
16、,更别提上课了,任凭讲一句话,都没有几个人能懂。全部课任教师都没有给过他们什么好的评价。两个星期内,他们的无知就让我吃尽了苦头,有一天,错误百出的他们最终让我生气了,绝望了,我哭着走出了教室。下午作业本交上来了,最终一本,是班长的,里面有一张小纸条:“教师,我知道我们很笨,又让您难过了,你哭了,我们伤心了,我们是真的想学好。我们喜爱您,别走!”我惭愧极了,这样的孩子,他们顽皮,但是他们有金子般的心,他们也有渴求向上的力气,只要他们不放弃,我又有什么理由抛弃他们?教师的责任感和使命感让我重新走进了课堂。我一头扎进了平凡而琐碎的工作中。 我在黑板上的左上角写下我的格言:有士气,有志向,有目标,则事
17、事能成。从那以后,每节课的前两分钟,宣读自创的格言,成了我们的励志工程;学习,从字母开头,渐渐地补;我给自己充电,每天花大量的时间钻研教材,在中小学牛津英语网上拜师学艺,加强本科自学,我不仅备教材,还备自己备学情,上课力求生动活泼,人人动口动脑动手,随时依据学生的认知状况调整教学方案,孩子们也渐渐地树立了自信。每周末,我和孩子们都会总结本周自己的学习表现,他们会尊敬地请我做一周鉴定,我也总是夸奖鼓舞他们。我不放过任何一个和他们在一起的时机,宿舍里,时时有我的身影。假日里,我的电话也打个不停。即使生病了,我也坚持着上了课批完作业辅导学生练习听力, 晚上才抽时间去医务室看病。自己的孩子病了,我也无
18、暇照看,让他自己去找校医打针,五岁的儿子爱护地说:妈妈,你去看哥哥姐姐们吧,告知他们,假如他们不好好学,我就打他们的屁屁,我哭了。 慢慢地,在我的班上,消失了这样的英语效应:不管我在不在,一早一晚,传出朗朗读英语声的,确定是我的班,单词竞赛100分最多的,也确定是我的班。晚自习时,争论英语,背诵英语最多的,也是我的班,孩子们说:每天,最希望的就是上英语课,家长们反应说:孩子进步了,感谢教师。我觉得特别傲慢。我笑了! 忘不了那一个春日的下午,班长蒙着我的眼睛,牵着我的手走进教室,全班的学生对着我喊“生日欢乐”,跳动的烛光中,泪水不行掌握地流下,我就是被天使围绕着的最幸福的人? 没有一个行业能像教
19、师一样,具有如此剧烈的使命感与责任感,由于我们是教师,传承与传播,是我们的使命;也没有哪一个行业能像教师一样,收获如此丰厚的甜美感与成就感,由于我们是教师,播种与收获,就是我们的事业。 有爱就有责任,我庆幸,我选择了自己所钟爱的事业做为毕生的追求,我情愿,用一生去践行这“用抱负激活抱负,用爱心开启爱心,用责任传递责任,用生命点燃生命”的事业,我信任,全部的同仁们也和我一样,在平凡中感动着,在感动中幸福着。我们,将永久行进在路上,但是,我们不会惧怕路途遥远困难重重,由于我们知道,这一路上,都会有天使相随! 我的演讲完了,感谢大家。 教师的爱与责任演讲稿5 敬重的各位领导、教师们: 我是一名一般的
20、小学教师,19xx年7月带着对将来美妙的信念追求,我走上了初为人师的道路,望着孩子们天真无邪的眼睛,望着孩子们稚嫩得意的笑脸,我体会到他们的纯净质朴,也就从那时起,我就树立了一个信念:在教育事业百花园里悄悄耕耘,无私奉献,以一片绿叶的精神,托起花的甜蜜,果的宝贵,以一片真诚的爱心托起明天的太阳。十三年来我依法执教,爱岗敬业,尽职尽责,关怀爱惜每一个学生。多年的教学经受使我深深体会到:教育当中布满了爱,有爱的教育才是胜利的教育。 记得那是一个新学期星期一的早上,我和平常一样走进教室开晨会,“砰砰”一阵敲门声,打断了我的讲话,我听见快步走出教室,在走廊里站着一位男学生和一位中年男子。我上下端详了几
21、眼,习惯地说:“刚转来的学生吧。”我还没说完,那好象是家长的男子低声说:“不,是留级的。我想让他再学好点。”我一听是留级的二话没说就跑道到教育处找李主任,李主任说明白缘由,我知道了这个学生叫xx。他思想品德极差,学习成绩往往是倒数;因打架斗殴,小偷小摸,时常家长告到学校,也因屡教不改,经常受到教师的责备和批判,同学们更是不喜爱他,因此,他连降两级从五年级留到我班,(他的年龄不大),当我了解到他的状况后就会到教室,说实话真不想要他,但是校长的批条我不能不承受,再一个是他的父亲含着眼泪请求我:“李教师,帮帮助,让孩子留级是叫他重新开头,我们当家长的这会肯定管好他,给孩子一个改正的时机吧。” 他的父
22、亲说了许多,从他的眼神中不难看出是在求我,我犯难了,这时我观察xx背着一个崭新的书包,耷拉着头,特别为难地在摆布着自己那双稚嫩的小手,低声说了一句话“教师,我我要改好,”说完便哭了。当时我被他们父子感动了,就把xx领进了教室。说实话,但凡当过班主任的都知道,宁教十个好生,也不教一个差生,由于治理不当,会带坏一局部学生。但现在既然遇上了又有什么方法。只愿自己倒霉,思想上有很大的波动。但想想教师的职责,班主任的重任,自己的追求,我决心啃这块硬骨头,我想方法去转变他,有了这种思想做指导,我便开头了一系列的工作。 首先用爱心滋润学生的心田,唤起上进心。因xx的不良习惯常常受到教师的批判,所以他对教师持
23、有仇视态度,要想转变他,就得给他做思想工作,按一般规律,一个人更换一个新的环境,开头都想好好表现自我、我抓住时机,用滚烫的爱心去溶化他,更何况他有改正的兆头,于是我便多找时机同他接触,同他拉家常,得知他父母经商卖自行车,工作特别辛苦。有时他还帮忙父母作家务,得知此状况;我就在班上表扬他,说他爱劳动,以次唤起他的上进心,这样渐渐地缩短了我和他之间的距离。其次是发觉闪光点唤起了学习欲。 一年一度的春季运动会在我校又拉开了帐幕,我发觉他的体质特别好,我对着学生说:“同学们,我们班有一个体育健将,他就是xx,假如不信任咱们这次运动会就叫他参与,好吗?”学生们都全都赞同。“你感不感参与竞赛证明自己的实力
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