教师个人教学工作计划范文语文一年级5篇.doc
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1、 教师个人教学工作计划范文语文一年级5篇 一、班级根本情景: 我班共有学生50人。其中男生26人,女生24人。每个孩子都活泼得意,有着很强的求知欲和奇怪心,他们纯净和善得意。可是孩子年龄小,自理自制本领弱,在幼儿园理解的教育与学校教育是有很大不一样的。为了让孩子更快的适应学校生活,提高他们学习的兴趣,特制定了如下工作规划。 二、根本工作资料: (一)搞好日常治理工作,组织和建立班团体。 1、训练小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遵章守纪。 2、训练学生的团体意识,参与各项团体活动都能做到集合快,纪律强,效果好。 3、利用大课间带学生学习跳绳,踢毽子,教他们做眼保健操,保证人人动起
2、来,并且做好。 4、建立正常的卫生值日制度,经过教师手把手地教,使学生把握正确的清扫方法。实现班级卫生人人有事干,事事有人管,培育学生喜爱劳动的好习惯。 5、培育团结协作的优秀小干部群体,发挥队干部的典范作用。 (二)对学生进展思想品德教育。 1、每周一升旗的时间,训练学生尽快的排好队,听从口令。利用国旗对孩子进展爱国主义教育,升国旗,唱国歌,行注目礼。 2、结合生活情境,适时对学生进展品德教育。教育学生要诚恳信用,喜爱班团体,主动关怀帮助他人。 (三)教育学生努力学习。 1、亲密与各科任课教师联系,留意教学模式的创新,留意教学方法的多样化,以激起学生剧烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。 2、加
3、强对学生的学法指导,让学生不仅仅乐学,并且会学。 3、加强对个别学习困难,留意力难以集中的孩子的教育辅导,提高学生学习的进取性。 (四)关怀学生身心安康。 1、对学生进展日常卫生保健学问的讲解,使学生树立正确的卫生意识。 2、教育学生加强体育熬炼,增加体质。 3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛,协作科任教师,构成一股进取向上的班风。亲密留意学生群体和个体的心理动向,进展适时教育。 (五)加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码,学生每有提高或特别情景在第一时间告知家长,使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2
4、、经过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对2位特别学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持,努力使家校教育构成合力。 三、主要工作及目标: 作为一名新教师,接手一年级的班主任工作真是一种挑战。仅有虚心向老教师学习,不断的积存才能胜任这项工作。我制定班主任规划如下: 1、时时到处向学生进展有针对性的常规教育 2、制订小干部培训规划,尽快培育一批得力助手,帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培育小干部的工作本领,让他们各自发挥自我的特长。 3、仅有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的治理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。 4、重视后进生治理工作,落
5、实他们的一对一分工帮教制度,关怀他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热忱关爱,多表扬鼓舞,使他们取得提高。 5、仔细完成学校安排的各项任务,搞好校教育处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培育学生的各种本领和素养。 四、详细工作措施: 1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的.为了使学生能够及早进入主角,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且资料要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进展有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻宁波市小学生日常行为标准和萧王庙中心小学学生在校一
6、日常规,细化标准资料,注意学生良好道德行为习惯的养成教育,以校五项竞赛活动为杠杆,结合班级最正确拇指奖,注意在班级内树立各方面的良好典范。 2、加强班干部的建立。班干部是教师的得力助手,要切实加强班干部的本领,落实每个小干部的职责,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进展商讨讨论,准时反应准时处理。以此带动全体同学构成一个良好的班风。 3、加强班级阵地标准化建立,创设美丽的学习环境,设有生物角、黑板报、竞赛栏等,鼓励学生进取进取,促进班团体建立不断完善。同时也为良好的班风学风制造了条件。 4、加强学校与学生家长之间的多方联系,经过电访、家访等形式对学生进展普访,使班级工作得到家长的支持协作,并
7、准时告知家长学生在校情景和应留意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,构成教育合力,共同促进学生的全面进展。 5、协作学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进展思想教育。同时,也促使学生提高参加意识,提高竞争本领,同时提高各方面的素养。 6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小仆人。寓教于乐,提高他们的学习进取性,增进学习的效果。 7、重视培育安康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进展心理素养方面的教育,进取评价学生,讲究批判的艺术,多与学生进展心与心的沟通。 8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全学问教育。在平常多深入了解学
8、生,准时发觉问题,铲除隐患,确保学生安全。 #289269教师个人教学工作规划语文一年级2 一、班级介绍 本学期本班幼儿67名,旧生63名,新生4名,这4名新生对幼儿园的团体生活需渐渐适应,对幼儿的生活习惯、活动常规还需培育, 大班下学期教学规划。本学期将连续稳固对班级常规的治理工作,围绕环境、生活、学习、观看四个有序,培育幼儿良好常规,构本钱班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责,踏踏实实做好每项工作,做好每一天。 二、指导思想 本学期以纲要精神为指导思想,依据时代进展的需要和纲要的精神实质,培育主动适应将来社会的人,为实现这一目标,我们选择了幼儿园建构式课程为主要资料,由于这套教材既有胜
9、利阅历的表达,又有创新的理念,它能让幼儿在主动学习的过程中,成为学习的主体,主动建构的主体。以下为本学期的教学重点: 1、本学期我园的重点是“园本教研”,我班将依据幼儿园的评估标准,进展环境材料的供应,主题方面的探究,学科教学的深入,用评估的标准严把好保教质量关。 2、我园经过十年的风雨历程,本学期将进展的以下活动:文艺节目展现、美术展现等系列活动,尽力让每个幼儿与家庭都能参加展现活动。 3、本学期连续依据幼儿的意愿进展主题活动,并准时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动供应依据。在活动预备时力求充分,在活动进展时力求使用多种表征手段,在活动反思时针对幼儿活动时消失的问题进展反思,改掉以前只注意结
10、果的作法。 4、特色教学与主题教学相结合来进展。连续辅导工作;语言活动中,丰富幼儿的文学观赏、词汇量以及口语表达本领;英语活动中,两位教师在配班的同时,提高自我的水平,同时每一天对幼儿进展复习。 5、加强对幼儿的观看、记录、整理、评价、分析工作,提高随时记录的意识,并依据幼儿的进展对幼儿进展正确的评估。依据本班幼儿的情景,设计相宜本班幼儿的进展检核表,为幼儿以后的个别教育供应依据。 三、进展目标 安康 (一)身体安康,能主动地适应环境。 (二)生活卫生习惯良好,有根本的生活自理本领。 (三)逐步构成自我爱护和安全的意识,明白一些避开危急和意外损害的方法,能主动遵守必要的规章。 (四)能进取参与
11、体育活动,动作敏捷。 (五)能独立地,制造性地运用各种器械熬炼身体,有良好的整理习惯。 语言 (一)愿意与人交谈,讲话有礼貌。 (二)能集中留意力地倾听他人讲话,理解讲话资料。 (三)能清晰地说出自我想说的事。 (四)喜爱观赏多种体裁的文学作品,能有感情地朗读和叙述并愿意创编,对书藉,阅读和书写感兴趣。 (五)会说一般话。 科学 (一)能进取、主动,较长时间地参与科学活动,有奇怪心和求知欲。 (二)能主动运用各种感官探究问题,寻求答案。 (三)能用适当的方式表达,沟通探究的过程和结果。 (四)在生活和嬉戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和趣味。 (五)爱惜动植物,关怀四周环境和自然资源,有
12、初步的环保意识。 社会 (一)能主动地参加各项活动、有自信念。 (二)能进取与人交往,学习和同伴互助,合作和共享,有怜悯心。 (三)理解并遵守日常生活中的社会,行为规章。 (四)能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的职责感。 (五)喜爱和敬重四周的人,有爱团体、爱家乡、爱祖国的情感。 艺术 (一)对环境,生活和艺术的美,宠爱有初步的感受力。 (二)进取主动地参与艺术活动,能大胆地表现自我的情感和体验。 (三)能用多种方式进展艺术表现和艺术创作活动。 四、详细措施 (一)依据幼儿园的教学大纲和本班的班务规划的要求,教师仔细备课、钻研教材,勇于创新,不断的改善和提高教学质量。 (二)喜爱和关怀
13、幼儿,敬重幼儿,对幼儿进展急躁、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合,留意个别教育和随机教育,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。 (三)加强培育幼儿一日常规,依据每月、每周的教育目标,有针对性的进展教育。 (四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面本领的进展。 五、卫生保健工作 a)保育员的配班工作:有意识的提高自我对幼儿的观看、指导本领,在每一天上午有针对性的对一个区域进展指导、观看、记录工作。 b)连续在寻常活动中对幼儿的生活自理本领进展培育。 c)保育教师利用中午时间,对幼儿检查。 d)保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作,预防传染病的发生。 e)加强幼儿安全教育和
14、教师的职责心,避开发生任何事故。 六、家长工作: (一)做好家园共育栏的定期更换工作,针对实际情景主动准时地与家长沟通、联系,沟通教育心得。建立家庭与班级的联系机制,经过家园应对面、电话沟通等多种形式宣传家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 (二)与家长常常坚持联系,了解幼儿家庭的教育环境,选择贴合幼儿特点的教育措施,共同协作完成教育任务。 (三)做好家访工作,听取家长合理的提议,到达家园共育的目的与全都性。 (四)鼓舞家进步取参与幼儿园里举办的各项活动,更好的了解幼儿的情景。 (五)开学初召开家长会,向家长介绍班务工作规划,取得家长对工作的理解和支持,为以后的收集主题材料
15、、各种调查问卷的系列工作打好根底。 (六)坚持每月准时更换“家长园地”,以及每月的家长开放日活动,连续开展家长助教工作。 #307149教师个人教学工作规划语文一年级3 一、班况分析 本班现有幼儿28名,男孩21名,女孩7名,其中老生16名,新生12名。新学期新变化,有了新朋友的参加,孩子们在这个问题上适应得很好,新生的心情也得到了很好的掌握。可是,由于孩子的年龄差距、新生的参加,孩子们本领的进展上还存在着很大的差异,详细分析如下: 1、安康领域:老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理本领。但新生完全不行,最起码的勺子都不会拿; 2、语言领域:能大胆的与人交谈,喜爱听故事看图书,但在倾听习
16、惯以及自主叙述故事方面还有待加强; 3、社会领域:能理解并遵守日常生活中根本的行为规章,但孩子们之间的互助与合作,以及对传统节日的了解等有待帮助; 4、艺术领域:孩子们的兴趣开发得很好,但在活动的常规和标准方面还需提高; 5、科学领域:孩子们很有探究的兴趣和欲望,愿意提出问题,需连续培育他们的自信念。 对幼儿自我爱护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫,培育做事的条理性和学习的主动性的培育。本期将连续开展丰富的活动,教师们将与保育员协作做好保育工作,在教学上多以嬉戏为主,开展各项丰富多彩的活动,科学合理地安排幼儿一日活动,使孩子们感到欢快、充实、快乐。 二、教育教学总目标 依据我们班幼儿的年龄
17、特点、实际进展水平,现制定本学期我班的教育教学总目标: 1.心情欢快、稳定,把握根本的自我效劳本领。生活卫生习惯有条理、有规律。 2.能进取参与各项团体活动,在活动中学会初步掌握自我的心情,养成必需的规章意识。 3.情愿主动同成人及同伴进展语言沟通,语言表达完整有条理,能较宁静的阅读和倾听。 4.情愿参加各类嬉戏活动。情愿与别人共享玩具与食物,讲礼貌,进展交往本领。 各项详细教育目标 (一)安康: 1、喜爱上幼儿园,有自我的朋友,乐于参加团体生活。 2、进一步稳固独立进餐的习惯,能坚持桌面、地面干净。养成餐后自我送餐盘,自我漱口、擦脸的良好卫生习惯。 3、能宁静入睡。培育幼儿独立穿脱、整理衣物
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