春天来了教案小班优质400字范文(9篇).docx
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1、 春天来了教案小班优质400字范文(9篇)春天来了教案小班优质400字范文1 1、初步感知春天的天气与花草树木的特征,能发觉身边自然风光的变化。 2、愿意在教师的引导下观看春天的风光,宠爱春天。 春天来了教案小班优质400字范文2 1.孩子,你们知道现在是什么季节吗?春天和冬天有什么不一样的地方? 2小结:春天真舒适,阳光照在身上特别温和,小草和花儿都长出来了。 春天来了教案小班优质400字范文3 1看,我把春天的风光带到了我们小1班。 2提问:(1)你在图片上看到了什么? (2)春天的花草和树木是什么颜色的? 3小结:春天小草、大树都长出来了,变成了绿色,花儿也都开了,五颜 六色特别美丽。
2、春天来了教案小班优质400字范文4 1我们看过了春天风光的图片,孩子想不想到外面去感受一下,看看春天来了,我们的大地妈妈是什么样的?、 2带幼儿到户外观看迎春花,看一看、闻一闻、说一说。边走边观赏花草树木,知道春天的花是五颜六色的,小草变绿了,大树长出了绿芽。 3你们找到春天了吗?它藏在哪里? 4进展嬉戏活动:春天是个万物生长的季节,很多植物都长出了嫩芽,抽出了叶子,花儿也会在春天里开放,让我们在春天里一起玩嬉戏吧。 春天来了教案小班优质400字范文5 主题:春色春天来了 活动内容:小鸡捉虫 活动目标:1、在嬉戏中练习5以内的数数,积存数阅历。 2、感知春天花草的美、激发爱惜花草的情感。 活动
3、预备:母鸡、小鸡和虫子的图片,幼儿自制花朵(花瓣数量25不等),贴有数字(25)的大树若干,小包(点子) 活动过程: 一、导入活动,激发兴趣: 鸡妈妈(教师)、鸡宝宝(幼儿) 师:春天到了。花园里漂亮的花儿开了,嫩嫩的小草从泥土里钻出来了,花园变得漂亮极了。小动物们都来到花园里、草地上玩。孩子们,你们想去玩吗?好,鸡妈妈就带你们到漂亮的草地上去玩一玩。 二、小鸡捉虫: 1、花园真漂亮:引导幼儿看看、数数漂亮的花朵。 2、小鸡捉虫: (1)宝宝们,快来看呀,这里的花怎么啦?你们知道为什么呀? 鸡宝宝快帮小花捉掉虫子好吗?你们捉的时候要一边捉一边数,等一会儿告知鸡妈妈你捉了几条虫子。 (2)幼儿捉
4、虫。 3、沟通:你捉了几条小虫子? 4、幼儿取包放小虫子:引导幼儿取相应数字的小包放小虫子。 5、嘉奖一朵小红花。 你们的花一样吗?引导幼儿看一看,数一数小花的花瓣数。 三、小鸡躲雨: 鸡妈妈:哎呀,天空有点变黑了,似乎快要下雨了。等一会儿,你们听到我说“下雨啦!”你们赶快按小花上的数字或点子宝宝躲到和它一样的大树下躲起来。 四、天晴了,小鸡宝宝回家。 春天来了教案小班优质400字范文6 活动目标: 1、观赏歌曲,感受歌曲节奏和歌词内容。 2、愿意跟唱并用动作表现歌曲内容。体验嬉戏的欢乐。 活动预备: 挂图,在大拇指上画有微笑表情。花、小鸟、蝴蝶卡片各一张,歌曲春天好大拇指。 活动过程: 1、
5、出示大拇指。 师:瞧,谁来了?(大拇指)大拇指今日可快乐了,想请我们一起唱歌,你们情愿吗?来,让我们一起和大拇指唱歌吧! 2、出示范画,了解歌词内容,感受歌曲的节奏。 师:大拇指今日快乐吗?你们知道它为什么这么快乐吗?那我们请大拇指自己来说吧! (1)幼儿猜想后,师以大拇指的口吻说:由于春天到了,外面的世界很美,我观察花儿开了,哇,真美!春天真好,观察这样的风景我固然快乐了。你们观察这样的风景快乐吗?那你们观察了什么? (2)师适当赐予提问:春天的时候花儿怎样了?蝴蝶在干吗?小鸟在干吗?春天好吗?(幼儿说出答案后,教师逐一出示卡片贴在挂图边上) (3)师:恩,大拇指听你们说得这么好听,把你们刚
6、刚说的话都编成了一首儿歌呢,你们想听吗? (4)师朗读歌词一遍。幼儿学念一次。 3、学习歌曲。 大拇指:小朋友念的真好听,我真快乐,再给你们带来一首好听的歌,你们想听吗?(配班教师弹琴,教师范唱一次) 师问:大拇指唱的好听吗?你们想学大拇指唱歌吗? 幼儿学唱两次。 4、一起歌表演 师:大拇指说你们唱的这么好听,最终还想和你们玩嬉戏呢,你们情愿吗? (1)师讲解嬉戏规章。当歌曲唱到“花儿开了”时扮演花的小朋友就做出花开的动作;歌曲唱到“蝴蝶飞飞”时幼儿就做出蝴蝶飞的动作;歌曲唱到“小鸟叫叫”时幼儿就做出小鸟叫叫的动作。 (2)请三名幼儿分别扮演花、蝴蝶、小鸟。躲在桌子后面做预备。 (3)个别幼儿
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