2023年幼儿园大班户外游戏教案-《小兔钻山洞》(六篇).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2023年幼儿园大班户外游戏教案-《小兔钻山洞》(六篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年幼儿园大班户外游戏教案-《小兔钻山洞》(六篇).docx(15页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、文本为Word版本,下载可任意编辑2023年幼儿园大班户外游戏教案:小兔钻山洞(六篇) 无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。 幼儿园大班公开课篇1 活动名称:小兔子找山洞 活动名称; 发展双脚向前跳的能力,培养动作的协调性和反应的灵敏性。活动准备: 1、事先请幼儿学会儿歌:“小白兔,没有动,一二三、三二一,快快找个小山洞。” 2、大部分幼儿两人一组手拉手搭成山洞,少数幼儿蹲在“山洞”里扮“小兔”。“小兔”要比“山洞”多两个,多出的“小兔”站
2、在场地中央。 活动玩法: 游戏开始,所有“小兔”都边说儿歌边按照节奏在场地上分散双脚向前跳,说完儿歌最后一个字“洞”,“小兔”迅速跑去找山洞,钻到山洞里蹲下。没有找到山洞的“小兔”与做“山洞”的幼儿从头依次交换位置,游戏继续进行。 活动建议: 提醒“小兔”展“山洞”是注意安全,按照先后顺序不争不抢。 活动名称:躲沙包 活动名称: 1、能灵活机智的投准和躲闪 2、体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备: 沙包一个,在场地上画两条平行线,两条线之间间距五米左右。 玩法: A、B两名幼儿分别站在两条线外,C幼儿站在两线中间,面和背分别对 着A、B幼儿轮流用沙包击C幼儿的身体(不能击头部),C幼儿灵活躲闪
3、。若C幼儿被击中,则与A、B幼儿轮换,先后顺序,游戏可反复进行。 活动建议: 1、选择小米、小麦等填充沙包,以免击伤幼儿。 2、熟悉游戏后,可增加躲闪的人数至25人。 3、游戏可以分组进行,躲闪的幼儿组成一个团队,被击中的幼儿下场,其它幼儿可以尝试接住沙包,让下场的幼儿获得重新上场的机会。若躲闪的幼儿全部被击中,则换另一组幼儿躲闪,游戏反复进行。 幼儿园大班公开课篇2 教学目标 1.发展抱、提、拉、钻和平衡等基本动作,提高动作的协调性。 2.尝试用不同的方法运蛋,激发责任意识和呵护生命的情感。 3.懂得与同伴交流、合作,并从中分享成功,体验助人的快乐。 教学准备 1.材料准备:各种搬运气球的辅
4、助工具,如塑料袋、纸板、小篮、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张,吹好气的气球若干,装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。 2.知识经验准备:(1)了解鸵鸟妈妈的生活环境及生活习性,知道鸵鸟蛋是世界上的蛋。(2)结合科学活动,引导幼儿在装水的过程中感知气球充水后的变化及特性。 教学过程 一、玩气球进行热身运动 师:老师带了很多气球,一起找个地方玩一玩吧!看谁玩的方法既与众不同又能保护好自己的气球。 师:你是怎么玩的?在玩的时候是怎么保护气球的?(幼儿介绍方法:抛、接、拍、打、托、垫等。) 二、感知徒手运送“鸵鸟蛋”的方法 师:刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话,请小朋友去帮助它运送蛋,那我们赶紧去
5、吧! 师:运送时要小心,注意不能打碎鸵鸟妈妈的蛋(装有水的气球)。 师:刚才运送的过程中,你们是怎么保护鸵鸟蛋的?(请个别幼儿上来示范护蛋的动作,如托着蛋走,抱着蛋走。) 师小结:只有保持自己身体平衡,才能将“蛋”完好无损地运达目的地。 三、体验器具运送“鸵鸟蛋”的方法 1.探索“护蛋”方法。 师:鸵鸟妈妈又来电话了,请我们帮忙把鸵鸟蛋送到“甜甜”食品加工厂去,我们一起来看看鸵鸟妈妈留给我们的路线图:跳过障碍、跨过小河、钻过山洞、翻过山坡。 幼儿第二次运蛋,教师根据孩子情况给予提醒、鼓励和帮助,活动后组织幼儿介绍“护蛋”的经验。 2.探索多种“护蛋”方法。 师:刚才鸵鸟妈妈打来电话,要我们帮忙
6、把蛋运到农村加工厂,这次路途比较远了,想想用什么办法能一次运又多又好的蛋呢? 师:这次的地形比较复杂,用手运“蛋”可能有些困难了,老师帮你们准备了一些运“蛋”的用具(事先放在活动场地旁边供幼儿自选),请你们根据需要自己选择,但是要说出你的用法。(用报纸包住蛋,用塑料袋装,用小桶拎) 幼儿第三次运蛋。教师重点指导幼儿在不同的路段练习相应的基本动作,并运用不同的工具,坚持完成任务。 四、集体合作完成运蛋的任务 师:刚才鸵鸟妈妈打电话说要奖励我们呢!不过它要看看小朋友集体合作运蛋的本领强不强,现在我们分小组进行比赛,看看哪个小组办法好,集体合作完成任务快。 1.教师与幼儿共同观察运蛋的场景,讨论安全
7、运蛋的方法。 2.练习各种运蛋方法:抱、推、提、背、拉、顶、平衡、钻等。 3.“运蛋”比赛。鼓励幼儿互相合作,看看哪一组运得又快又多又安全。 教师小结幼儿活动情况,重点介绍幼儿在不同的路段采用的不同的护送以及合作方法。 4.给每个小组发奖品,和幼儿一起做放松运动,结束活动。 幼儿园大班公开课篇3 教学目标 1.初步掌握“蜈蚣爬”游戏中的合作行走方式,发展平衡协调的能力,锻炼腿部力量。 2.能通过观察模仿、口令、方向饰物等方法感知左右空间方位,学习协调一致地合作行走。 教学准备 1.经验准备:知道蜈蚣是多足的爬行动物;学习过侧行动作,有听信号向不同方向走跑的运动经验。 2.物质准备:球18个、塑
8、料筐6个、小鼓1副、花环18个;音乐(比赛背景音乐、“花之舞音乐”、放松音乐等);蜈蚣范例图片、幼儿模仿蜈蚣队形照片各一;擦汗毛巾。 3.能积极与同伴合作,体验多人同步行走的快乐。 教学过程 一、准备活动 (一)队列练习 1.大圆一高人走一矮人走一举左手走一举右手走一切断分队走一集体左右高人走一原地向左四个方向转走。 2.热身操:“Left、right,go go go!”(左右韵律操) (二)玩“小螃蟹1、2、3”游戏 1.面、背对教师听“左、右”信号行走。 2.面、背对教师听“1、2”信号行走。 (分析:教学开始部分,教师借助幼儿每日早操活动中常用集体队形以及节奏欢快的韵律操,突出前后左右
9、方位的运动,调动幼儿已有经验,为后面合作行走学习自然衔接铺垫。同时,教师针对幼儿空间知觉发展的心理特点,设计“螃蟹左右侧行”游戏,从以自身左右方位的学习过渡到利用周围环境为参照物的左右学习,为基本部分的合作、协调作了专门性的准备。) 二、基本部分 1.学习“蜈蚣爬”游戏活动玩法。 (1)教师(出示蜈蚣图片):这是什么?是什么样子的?是怎样行走的? (2)教师(出示一组幼儿联合做蜈蚣爬的半蹲照片):这样像蜈蚣吗?是怎么连接的?(分析动作,模仿学习:一组幼儿身体靠近,后面幼儿双手扶着前面幼儿腰两侧,腿部半蹲,站成一队。) (3)幼儿第一次分小组自由尝试做蜈蚣行走的练习,教师观察、发现幼儿迈步不协调
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小兔钻山洞 2023 年幼 大班 户外 游戏 教案 小兔 山洞
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内