传神写照中国人物画教案.pdf
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1、1 传神写照中国人物画教案 魏晋时期的哲学思想对中国画产生了深刻的影响,顾恺之因而在人物绘画上提出了以形写神和传神写照的传神论。以下是 分享给大家的传神写照中国人物画教案,一起来看看吧!传神写照中国人物画教案篇 1 教学目标:1、知识与能力培养目标:了解古代人物画,进一步深入了解人物画的特点和时代背景。2、情感态度价值观培养目标:通过本课学习,学生能感受到古代艺术的博大精深以及现代人的继承和发扬、创新能力,增强民族自豪感。3、创新能力目标:在学习中,激发学生的求知欲望和探究性思维,提高学生的艺术鉴赏能力,开阔眼界。教学重点:古代肖像画理论的深刻认识和价值 教学难点:现代人物画对古代的继承和创新
2、的关系 第一课时 一、组织教学:调试多媒体、检查教具、师生问候。二、导入:教师:同学们,今天我们坐在宽敞明亮的教室里学习,穿着现代的服装,课余时间可以上上网、打打游戏和看看电影等。但有没有2 想过距离我们几千年的古代人,他们过着一种怎样的生活,就让我们怀着一颗真诚而渴盼的心,走进他们的世界。三、新授:老师简介古代人物画发展的脉络及特点,引出古代传神写照典范作品韩熙载夜宴图并简介其背景(学生课前已预习)。1、古代人物画典范作品:韩熙载夜宴图顾闳中(五代)第 1 组问题:韩熙载夜宴图描绘了什么内容?第 2 组问题:这幅画分为几个部分?采用了怎样的构图?第 3 组问题:画中的韩熙载是谁?他出现了几次
3、?他在做什么?他的表情怎样?他为 什么会有这样的表情?第 4 组问题:画中还有哪些人?他们都在干什么?他们的表情如何?第 5 组问题:这幅画的色彩和技法有什么特点?教师引导,学生各抒己见,得出结论。2、分组讨论,欣赏古代传神写照人物作品:步辇图-阎立本 唐 簪花仕女图-周昉 唐 古代帝王图-阎立本 唐 太白行吟图-梁楷 宋 明代画家 徐渭像 关天培像 孔昭靳 清 结果:学生能够把每幅画的特点基本上说出来,还能把有关历史上有关人物功绩说出,能够把部分画的内容通过动作演示。归纳总结:古代人物画特点:传神写照设色富丽用笔精细 3、现代人物画家及作品介绍:3 1、(教师简介现代人物画)通过视频文件展示
4、人物画家蒋兆和及作品 2、欣赏蒋兆和传神写照代表作品一篮春色卖遍人间 3、周思聪代表作品介绍 总结归纳:现代人物画特点:传神写照写实性现实性 无论古代人物画还是现代人物画都具有传神写照的特点,都有我们值得学习和借鉴的地方。它们体现了中华古老民族的智慧和现代人继承、创新的能力,给我们留下了宝贵的精神财富,激励我们创造更加美好。传神写照中国人物画教案篇 2 学情分析:高一学生思维开阔,学习兴趣高涨,对现代艺术感兴趣,但对中国古老民族艺术了解还不够,因此,教师在课堂要加以引导和促进。教学目标:1、知识与能力培养目标:了解古代人物画,进一步深入了解人物画的特点和时代背景。2、情感态度价值观培养目标:通
5、过本课学习,学生能感受到古代艺术的博大精深以及现代人的继承和发扬、创新能力,增强民族自豪感。3、创新能力目标:在学习中,激发学生的求知欲望和探究性思维,提高学生的艺术鉴赏能力,开阔眼界。教学重点:古代肖像画理论的深刻认识和价值 4 教学难点:现代人物画对古代的继承和创新的关系 教学关键:教师的引导、课堂演示和学生的投入程度 教学过程:一、组织教学:调试多媒体、检查教具、师生问候。二、导入:教师:同学们,今天我们坐在宽敞明亮的教室里学习,穿着现代的服装,课余时间可以上上网、打打游戏和看看电影等。但有没有想过距离我们几千年的古代人,他们过着一种怎样的生活,就让我们怀着一颗真诚而渴盼的心,走进他们的
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