葫芦丝教案第3课《初学葫芦丝》.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《葫芦丝教案第3课《初学葫芦丝》.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《葫芦丝教案第3课《初学葫芦丝》.pdf(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第 3 课初学葫芦丝(3)教学目标:1、认识葫芦丝的构造 2、了解葫芦丝的历史与相关文化常识 3、认识葫芦丝简谱中的符号 4、吹响葫芦丝 教学重点:1、葫芦丝的构造与功能 2、简谱符号。教学难点:吹响葫芦丝 教具准备:葫芦丝、教材、图片 教学过程:一、导入 1、葫芦丝图片与葫芦丝曲子月光下的凤尾竹 二、新授 1、当你对葫芦丝产生了极大的兴趣,当新葫芦丝拿到手里时,最急的就是想要把它吹出声来,正因为如此,由于你的用气方法不当,甚至是不会用气,使得葫芦丝发出一种怪怪的“喔”音,严重影响了你的情绪!这是因为你在气息的运用上没有掌握好,由于气息力度不够,未能使簧片与竹管产生耦合振动,所以发不出葫芦丝应
2、有的音来。另一方面在增强力度的同时,一定要注意呼气方法,且不能呼气过猛,要均匀逐渐的加力,一旦发出正确的声音就要及时把握好这一瞬间的感觉,然后反复练习。应该注意“呼气过猛会使簧片变形,严重时会发不出音来,只有掌握好正确的呼吸方法后,才可以进行吹奏。葫芦丝是用超吹的方法发音的,超吹是比葫芦丝上原有的基因高八度,主要是通过吹奏者的呼吸力度和唇部肌肉控制力的加强,呼吸速度加快,以及腹部肌肉的控制力来实现的。气息与手指的配合也是初学者要注意的,首先要注意手指要按住指孔不能漏气,气息要平稳,这一点非常重要,当手指变化时,气息应用不应受到影响。葫芦丝上最容易吹出的音是“1”,最不容易吹出的是高音“5、6”
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初学葫芦丝 葫芦丝 教案 初学
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内