段考后班主任工作总结.docx
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1、 段考后班主任工作总结 段考后班主任工作总结 段考后班主任工作总结 0918班:余锦鸿 半个学期过去了,总结自己的班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,经过几个月的努力,班级在各方面工作都还可以,班级治理得井然有序,良好的班风学风逐步在形成,详细做法如下: 一、创立和谐、积极向上的班风 一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级。在寻常的工作生活中,我时刻留意培育学生的集体荣誉感,在军训会操中取得好名次,每当班级在学习上取得了好成绩,在班级治理方面上获得创优良先进班级时,我就鼓舞他们,表扬
2、他们,和他们一起庆贺。当班级消失问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析缘由,找缺乏,批判与鼓舞一起兼顾,一起加油,争取下次赶上来。信任在这样的气氛中,可以增加学生剧烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,布满活力。 二、培育学生良好的品行 我始终认为,中学时期,培育良好学生的品行是最为重要的。在寻常的工作生活中,我特别注意学生品德方面的教育。特殊是在开学不久,我班就间续消失了失窃大事,我就对他们说,你们现在已经长大了,有肯定的区分是非和自我掌握力量,尤其是一名有肯定学问的高中生了,随着文化水平的增高,人的修养也要更上一层,所以不能贪小廉价,更不能贪图同学不多的伙食费。只要是人就会犯错误,就连教师
3、都有做错事的时候,更别说你们了,所以教师允许你们犯错误,但有了错误肯定要成认,要改正,那样,你还是个好人,所以要懂得陡崖勒马。然后以教师拾金不昧为例,给学生树立一个良好的典范,真正做到身高为范。由于我的这种观念,这种教育方法,使我们班学生全班都有了一个最明显的特点,那就是诚恳,而且从今班上再也没有失窃大事产生,反而不断的有拾金不昧大事产生。在教育学生诚恳的根底上,我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立典范,对于我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是有进步的。 三敬重、理解、信任学生 敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重
4、学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩当心理距离,学生才会对教师产生依靠感。在寻常的工作中,我与学生像朋友般相处,遇到事情都与他们商议,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说感谢,当我做错了事情会向他们赔礼。在长期的这种交往中,孩子们喜爱我,情愿和我说心里话,犯了错误能够积极主动改正,乐于承受批判和惩处,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的根底,也是我胜利教育的最大缘由。 四积极协作各学科教师治理好学生,与家长严密联系 班主任不能时刻与学生在一起,所以学生的许多问题凸现出来,大局部可以通过科任教师反映出来,准时解决问题。与科任教师一起探讨教育学生的方法,用大家的才智解决问题
5、,并积极的向各位教师学习先进的班级治理、学生教育的阅历,取得了较好的效果。与此同时,积极同家长联系,准时了解、把握学生状况,共同治理教育学生,这在期中考试成绩可以看到,有个原来不想读书的学生,在班主任和家长的共同努力教育下,在期中考试进步了五百多名。 五对学生负责 我班共有70位学生,每个学生的状况不一样,而且他们才高一,处于敏感大方的年龄,又是处在一个新环境中,对人对环境都很生疏,不懂得如何处理人际关系等,遇到问题和事情,不敢向教师和同学诉说,这就需要教师平常从周记和学生的上课状态表现留意学生的思想状态,准时对存在问题的学生进展心理疏导和解决问题,尽量做到让学生欢乐学习,欢乐成长。 教育工作
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