诗歌其他表现手法分析优秀PPT.ppt
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1、对比:是把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方对比:是把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较。使好的显得更好,坏的显得更坏。面放在一起相互比较。使好的显得更好,坏的显得更坏。反差猛烈,具有震撼人的力气。反差猛烈,具有震撼人的力气。越中览古越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。越中览古越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。姜夔扬州慢过春风十里,尽荠麦青青。姜夔扬州慢过春风十里,尽荠麦青青。白居易轻肥白居易轻肥食饱心自若,酒酣气益振。是岁江南旱,衢州人食人。食饱心自若,酒酣气益振。是岁江南旱,衢州人食人。通过宦官与百姓生活的
2、对比,无情地揭露了统治者的穷通过宦官与百姓生活的对比,无情地揭露了统治者的穷奢极欲。奢极欲。阅读下面一首唐诗阅读下面一首唐诗,回答以下问题。回答以下问题。柳柳 李商隐李商隐 曾逐东风拂舞筵曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。已带斜阳又带蝉。注:断肠天,指明丽奇妙的春日。注:断肠天,指明丽奇妙的春日。试析这首诗对比的表现手法。试析这首诗对比的表现手法。前两句写春日之柳追逐东风,在繁花似锦的前两句写春日之柳追逐东风,在繁花似锦的春日,在热闹非凡的乐游苑的舞筵上,与舞女翩翩春日,在热闹非凡的乐游苑的舞筵上,与舞女翩翩起舞;后两句写秋日之柳,清
3、秋斜阳,秋蝉哀鸣,起舞;后两句写秋日之柳,清秋斜阳,秋蝉哀鸣,何等萧条凄凉。春日之柳的繁盛反衬出秋日之柳的何等萧条凄凉。春日之柳的繁盛反衬出秋日之柳的衰落,表现出作者对秋日之柳的悲叹之情,也表达衰落,表现出作者对秋日之柳的悲叹之情,也表达了作者自伤迟暮,自叹身世之情。了作者自伤迟暮,自叹身世之情。句意(文意)句意(文意)主旨情感主旨情感 渡湘江(渡湘江(杜审言杜审言)迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。独怜京国人南窜,不似湘江水北流。独怜京国人南窜,不似湘江水北流。注:杜审言,杜甫的祖父,仕途失意,当时被贬去僻远注:杜审言,杜甫的祖父,仕途失意,当时被贬去僻远的峰州
4、,的峰州,渡湘江渡湘江写于此时。写于此时。这首诗通篇运用了什么手法,请结合全诗简要赏析。这首诗通篇运用了什么手法,请结合全诗简要赏析。这首诗通篇运用对比、反衬的手法。诗的前两句是今这首诗通篇运用对比、反衬的手法。诗的前两句是今与昔的对比,哀与乐的对比,以从前反衬今春,以园游反与昔的对比,哀与乐的对比,以从前反衬今春,以园游反衬边愁。衬边愁。“迟日园林迟日园林”本是充溢着迷人的春色,本是充溢着迷人的春色,“今春花今春花鸟鸟”本是红花绿树,鸟鸣山幽,而诗人在流放途中多见到本是红花绿树,鸟鸣山幽,而诗人在流放途中多见到的一切,都通通失去了光彩。一的一切,都通通失去了光彩。一“悲悲”一一“愁愁”,点出
5、了,点出了其内心极度的苦闷。诗的后两句是人与物的对比,南与北其内心极度的苦闷。诗的后两句是人与物的对比,南与北的对比,以京国逐客来比照边愁。诗人由眼前北流的湘江的对比,以京国逐客来比照边愁。诗人由眼前北流的湘江水想到了故地京国,想到了自己的被贬南国,更显出了自水想到了故地京国,想到了自己的被贬南国,更显出了自己的形单影只。全诗犹如游走于悲喜的边缘,喜景中更衬己的形单影只。全诗犹如游走于悲喜的边缘,喜景中更衬出悲情。出悲情。烘托(衬托):本是中国画中的一种技法,用水墨或烘托(衬托):本是中国画中的一种技法,用水墨或色调在物象的轮廓上渲染衬托,使物象明显突出。用色调在物象的轮廓上渲染衬托,使物象明
6、显突出。用于诗歌创作,指从侧面着意描写,作为陪衬,使所须于诗歌创作,指从侧面着意描写,作为陪衬,使所须要的事物显明突出。可分为要的事物显明突出。可分为“正衬正衬”“反衬反衬”。可以是人烘托人,如陌上桑中借可以是人烘托人,如陌上桑中借“行者行者”“少年少年”等的反应来烘托秦罗敷惊人的美貌;等的反应来烘托秦罗敷惊人的美貌;可以是物烘托物,如可以是物烘托物,如“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”、“僧敲月下门僧敲月下门”“月出惊山鸟月出惊山鸟”等等“以声衬静以声衬静”“以闹以闹衬静衬静”;更多的是景物烘托人,如琵琶行中三次写江中之月更多的是景物烘托人,如琵琶行中三次写江中之月(“醉不成欢
7、惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主子忘归客不发。琶声,主子忘归客不发。”“东船西舫悄无言,唯见东船西舫悄无言,唯见江心秋月白江心秋月白”“去来江口守空船,绕船明月江水寒去来江口守空船,绕船明月江水寒”),分别烘托了琵琶声的奇妙好听、引人入胜和人),分别烘托了琵琶声的奇妙好听、引人入胜和人物凄凉、孤独、哀痛的心情。物凄凉、孤独、哀痛的心情。正衬与反衬正衬与反衬1、正衬:以悲景衬悲情,以乐景衬乐情。、正衬:以悲景衬悲情,以乐景衬乐情。2、反衬:以悲景衬乐情,以乐景衬悲情。、反衬:以悲景衬乐情,以乐景衬悲情。3、衬托的作用是为了渲染一种气氛,更好地、
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