什么想象力-想象力的训练题-如何培养学生的想象.docx
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1、想象力的训练题 (1)假如你有一只小球,你能用它做什么想出用途最多的人为优胜。(2)要知道一个物体的重量,你能举出多少方法来 (3)用硬纸板做一个圆盘,像钟面那样分成12个格。在12个数码的位 置,写上12个抽象的性质,如1.黄色,2.贵重,3.小巧,4.可动,5.有用,6.沉重, 7.移动,8.弹性,9.圆形,10.有价值,11.短小,12.耐久。在圆盘中间装一个能灵 活转动的指针。这样,就可以来做游戏了:一个人去转动指针,当指针停下来的 时候,指针指着一种性质,转动指针的人就举出具有这种性质的事物,也可以一 连转二次,举出同时兼备两种性质的事物来,举出的事物越多越好。(4)六个苹果,用一根
2、5米长的绳子,每隔1米挂一个,正好。现在吃 掉了一个苹果,要求还要用这根绳子,仍然是每1米拴一个苹果,绳子不剩,应 该怎样拴 (5)哥哥用绳子做一个直径3米的圆圈,弟弟一下子就跳出去了。哥哥 说:“好,我用这条绳再做一个圈,让你永远也跳不出去。”你知道哥哥做的是怎 样一个圈吗 (6)用14根火柴,摆了两只倒扣着的杯子(如图),只要动五根火柴,就 可以让杯子的口倒过来,该怎么动呢 (7)20世纪中有这样一年,把这一年的年份写在纸上,把纸倒过来时 纸上的数还是这年年份数,请想出这个年份。(8)在8与9之间加个什么记号,就可以得到一个大于8和小于9的数。(9)一个人问阿凡提:“阿凡提,你能把10棵小
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