【精品】2018年高考全国乙卷【i卷】语文试题解析与反思(可编辑.ppt
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1、2018年高考全国乙卷【I卷】语文试题解析与反思论述类文本阅读论述类文本阅读论述类文本阅读论述类文本阅读论述类文本阅读论述类文本阅读论述类文本阅读论述类文本阅读论述类文本阅读论述类文本阅读v【解析解析】项项“在历史上是互相隔膜的在历史上是互相隔膜的”评价错误,评价错误,根据原文信息根据原文信息“照着讲照着讲与与接着讲接着讲二者无法二者无法分离分离”“”“从现实的过程看,照着讲从现实的过程看,照着讲接着讲接着讲总总是相互渗入是相互渗入”可知二者并不是互相隔膜的。项可知二者并不是互相隔膜的。项“但无助于促进新思想生成但无助于促进新思想生成”说法错误,原文有条件说法错误,原文有条件限制是限制是“仅停
2、留在仅停留在照着讲照着讲,思想便容易止于过,思想便容易止于过去,难以继续前行,可能无助于思想的创新。去,难以继续前行,可能无助于思想的创新。”而而选项选项“照着讲照着讲内含内含接着讲接着讲”说明在说明在“照着照着讲讲”之后,已经继之以之后,已经继之以“接着讲接着讲”。项。项“就有必就有必要从要从照着讲照着讲逐渐过渡到逐渐过渡到接着讲接着讲”说法错误。说法错误。文学类文本阅读文学类文本阅读文学类文本阅读文学类文本阅读v5 5小说中说赵一曼小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻人的冷峻”,请结合作品简要分析。(,请结合作品简要分析。(6 6分)分)
3、v文人的气质:喜欢丁香花,情趣不俗;文人的气质:喜欢丁香花,情趣不俗;时常深情、甜蜜地战斗生活,文雅浪漫;时常深情、甜蜜地战斗生活,文雅浪漫;用大义与真情感化青年,智慧过人。用大义与真情感化青年,智慧过人。v军人的冷峻:遭严刑拷打而不屈服,意军人的冷峻:遭严刑拷打而不屈服,意志坚定;笑对即将到来的死亡,从容淡志坚定;笑对即将到来的死亡,从容淡定;充满母爱又不忘大义,理智沉稳。定;充满母爱又不忘大义,理智沉稳。文学类文本阅读文学类文本阅读v【解析解析】第一步,找出题干的关键词第一步,找出题干的关键词“拔俗的文人气质拔俗的文人气质”和和“职业军人的冷峻职业军人的冷峻”,第二步可以从两个方面入手作答
4、。首,第二步可以从两个方面入手作答。首先明白文人的气质是什么,雅致、浪漫、睿智等。然后结合先明白文人的气质是什么,雅致、浪漫、睿智等。然后结合作品,寻找主人公身上高雅,香气袭人,古代诗人这几点的作品,寻找主人公身上高雅,香气袭人,古代诗人这几点的体现。可以找到关键词:喜欢丁香花(体现。可以找到关键词:喜欢丁香花(v多以丁香写愁,丁香在文学作品中多象征着高洁、多以丁香写愁,丁香在文学作品中多象征着高洁、美丽、哀婉的事物);深情回忆往事,回忆往事谁美丽、哀婉的事物);深情回忆往事,回忆往事谁都可以,但深情、和甜蜜的想象是属于文人的情怀;都可以,但深情、和甜蜜的想象是属于文人的情怀;感化青年,这是文
5、人语言的力量。军人的冷峻,我感化青年,这是文人语言的力量。军人的冷峻,我们先应该明白军人的特点:意志坚定,不怕牺牲,们先应该明白军人的特点:意志坚定,不怕牺牲,冷静沉稳。然后在文中寻找相关表现,即可做出答冷静沉稳。然后在文中寻找相关表现,即可做出答案。案。文学类文本阅读文学类文本阅读v6 6小说中历史与现实交织穿插,这种叙述方式有哪些好处小说中历史与现实交织穿插,这种叙述方式有哪些好处?请结合作品简要分析。(?请结合作品简要分析。(6 6分)分)v答案:答案:v既能表现当代人对赵一曼女士的尊敬之情,既能表现当代人对赵一曼女士的尊敬之情,又能表现赵一曼精神的当下意义,使主题内又能表现赵一曼精神的
6、当下意义,使主题内蕴更深刻;蕴更深刻;v可以拉开时间距离,更加全面地认识英雄,可以拉开时间距离,更加全面地认识英雄,使人物形象更加立体;使人物形象更加立体;v灵活使用文献档案,与小说叙述相互印证,灵活使用文献档案,与小说叙述相互印证,使艺术描写更真实。使艺术描写更真实。文学类文本阅读文学类文本阅读v【解析解析】第一步明确题干要求第一步明确题干要求“历史与现实交织穿插叙述方历史与现实交织穿插叙述方式的好处式的好处”,我们需要考虑历史与现实之间的联系和这样作,我们需要考虑历史与现实之间的联系和这样作答好处,即作用与效果。好处应围绕三要素,从主题的表现,答好处,即作用与效果。好处应围绕三要素,从主题
7、的表现,人物形象的塑造,表达效果三个方面来考虑。人物形象的塑造,表达效果三个方面来考虑。实用类文本阅读实用类文本阅读实用类文本阅读实用类文本阅读实用类文本阅读实用类文本阅读文言文阅读文言文阅读文言文阅读文言文阅读文言文阅读文言文阅读v鲁芝字世英,是扶风郡的人,家里世世代代都有名望与德行,鲁芝字世英,是扶风郡的人,家里世世代代都有名望与德行,是西州一带的豪强贵族。鲁芝的父亲被郭汜(是西州一带的豪强贵族。鲁芝的父亲被郭汜()所陷害)所陷害至死,鲁芝还是婴儿的时候,就颠沛流离,十七岁的时候,至死,鲁芝还是婴儿的时候,就颠沛流离,十七岁的时候,才移居到雍州。痴迷于古代典籍。郡县地方推举上计吏的时才移居
8、到雍州。痴迷于古代典籍。郡县地方推举上计吏的时候,被当地州府征召为别驾。魏车骑将军郭淮时任雍州刺史,候,被当地州府征召为别驾。魏车骑将军郭淮时任雍州刺史,非常敬重他,推举他为孝廉,任命他为郎中。而后接连任命非常敬重他,推举他为孝廉,任命他为郎中。而后接连任命骑都尉、参军事、行安南太守,又转任尚书郎。曹真出京任骑都尉、参军事、行安南太守,又转任尚书郎。曹真出京任职督查关右,又任命他担任大司马军事。曹真去世之后,宣职督查关右,又任命他担任大司马军事。曹真去世之后,宣帝让他代行之前曹真的职务,于是被引荐为参骠骑军事,又帝让他代行之前曹真的职务,于是被引荐为参骠骑军事,又转任天水太守。该郡县与蜀相邻,
9、屡次被侵犯掠夺,户口人转任天水太守。该郡县与蜀相邻,屡次被侵犯掠夺,户口人数锐减,盗贼肆意横行。鲁芝非常用心地去镇守护卫这个地数锐减,盗贼肆意横行。鲁芝非常用心地去镇守护卫这个地方。重新建造了城市,在数年间把过去的城市面貌都给恢复方。重新建造了城市,在数年间把过去的城市面貌都给恢复了。后来,担任广平太守。了。后来,担任广平太守。文言文阅读文言文阅读文言文阅读文言文阅读文言文阅读文言文阅读文言文阅读文言文阅读文言文阅读文言文阅读v武帝即位后,鲁芝转为镇东将军,加官进爵,皇帝认为鲁武帝即位后,鲁芝转为镇东将军,加官进爵,皇帝认为鲁芝清廉忠诚、践行正道。皇帝觉得他一向没有居住的宅邸,芝清廉忠诚、践行
10、正道。皇帝觉得他一向没有居住的宅邸,便让工兵帮他建造五十间房屋。鲁芝以年老辞官家居,辞便让工兵帮他建造五十间房屋。鲁芝以年老辞官家居,辞职退位,上疏十多份奏章,于是被征召为光禄大夫。位高职退位,上疏十多份奏章,于是被征召为光禄大夫。位高权重,配享助手和下人,许在家门口放上木头架子,遮挡权重,配享助手和下人,许在家门口放上木头架子,遮挡人马。羊祜担任车骑将军,于是就把位置让给鲁芝,还说:人马。羊祜担任车骑将军,于是就把位置让给鲁芝,还说:“光禄大夫鲁芝洁身自好,清心寡欲,君子和而不同,毕光禄大夫鲁芝洁身自好,清心寡欲,君子和而不同,毕生精力奉献给了公家。以礼贯彻始终,没有其他的人选来生精力奉献给
11、了公家。以礼贯彻始终,没有其他的人选来继承这个职位,臣如果重新超越了他,拿什么来搪塞天下继承这个职位,臣如果重新超越了他,拿什么来搪塞天下的期许?的期许?”皇帝不听从,看他如此受到后辈敬仰。鲁芝于皇帝不听从,看他如此受到后辈敬仰。鲁芝于泰始九年去世,享年八十四岁。皇帝为他嚎啕大哭,谥号泰始九年去世,享年八十四岁。皇帝为他嚎啕大哭,谥号为为“贞贞”,赐给他家属坟茔和田地数百亩。,赐给他家属坟茔和田地数百亩。文言文阅读文言文阅读文言文阅读文言文阅读文言文阅读文言文阅读v1313把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1010分)分)v(1 1)诸葛诞以寿春叛,魏帝出
12、征,芝率荆州文武以为先驱。)诸葛诞以寿春叛,魏帝出征,芝率荆州文武以为先驱。v答案:诸葛诞凭借寿春反叛,魏帝出征。鲁答案:诸葛诞凭借寿春反叛,魏帝出征。鲁芝率领荆州文武官员作为先锋芝率领荆州文武官员作为先锋。(采分点(采分点“以以”、“叛叛”、“以为以为”、“先驱先驱”)v(2 2)帝以芝清忠履正,素无居宅,使军兵为作屋五十间。)帝以芝清忠履正,素无居宅,使军兵为作屋五十间。v答案:答案:皇帝因为鲁芝清廉忠诚行为端正,一皇帝因为鲁芝清廉忠诚行为端正,一向没有私宅,让士兵为他建造五十间房屋。向没有私宅,让士兵为他建造五十间房屋。(采分点(采分点“以以”、“履履”、“素素”、“作作”、定语后置句式
13、)、定语后置句式)文言文阅读文言文阅读v复习:素复习:素v名白色的生绢。名白色的生绢。孔雀东南飞孔雀东南飞:“十三能织素,十四学裁衣。十三能织素,十四学裁衣。”v形白色。形白色。三峡三峡:“春冬之时,则春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。素湍绿潭,回清倒影。”v形朴素;不加修饰的。形朴素;不加修饰的。陋室铭陋室铭:“可以调素琴,阅金经。可以调素琴,阅金经。”v副平素;一向。副平素;一向。廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传:“且相如素贱人,吾羞,不忍为之下。且相如素贱人,吾羞,不忍为之下。”诗歌鉴赏诗歌鉴赏野野 歌歌李李 贺贺鸦翎羽箭山桑弓,仰天射落衔芦鸿。鸦翎羽箭山桑弓,仰天射落衔芦鸿。麻衣黑肥冲北风,
14、带酒日晚歌田中。麻衣黑肥冲北风,带酒日晚歌田中。男儿屈穷心不穷,枯荣不等嗔天公。男儿屈穷心不穷,枯荣不等嗔天公。寒风又变为春柳,条条看即烟濛濛。寒风又变为春柳,条条看即烟濛濛。诗歌鉴赏诗歌鉴赏诗歌鉴赏诗歌鉴赏v【解析】【解析】“不得不接受生活贫穷不得不接受生活贫穷”错误,文中是因为错误,文中是因为“身受身受压抑遭遇理想困窘压抑遭遇理想困窘”而不是生活的贫困。而不是生活的贫困。诗歌鉴赏诗歌鉴赏v1515诗的最后两句有何含意?诗的最后两句有何含意?请简要分析。(请简要分析。(6 6分)分)v意为凛冽的寒风终将意为凛冽的寒风终将过去,和煦的春风拂绿过去,和煦的春风拂绿枯柳,缀满嫩绿的柳条枯柳,缀满嫩
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