两次世界大战复习专题教学设计.docx
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1、两次世界大战复习专题教学设计两次世界大战与国际格局的演变【教学目标】1、识记两次世界大战的时间、主要事件、性质及影响。2、讨论两次世界大战对中国及对世界格局的影响。【教学方法】自主学习法、讨论法、合作学习法【教学过程】(一)谈话导入,呈现目标。20世纪先后爆发的两次世界大战,不仅造成了世界性人 力、物力的损耗,也给全世界人民带来了深重的灾难。因此, 我们有必要对这一段历史作进一步对比、综合学习,从而深刻 地认识战争的本质。首先,请同学们根据你所学的知识,通过小组合作的方式, 让我们快速复习一下两次世界大战的内容,完成表格。(二)自主合作,梳理知识。1、提出要求,自主学习,利用表格,全面了解两战
2、的进程。2、快速自学,全面了解两战的进程。在学习过程中遇见 问题,可自行解决,也可小组讨论。时间交战双方第一次世界大战根本原因:第二次世界大战根本原因:催化剂:爆发原因导火索:爆发标志战争扩大重要战役战争性质影响两次世界大战的相同点有哪些?(相同点:爆发的根本原因相同;都形成了两大军事集团; 都给人类带来了深重灾难;都影响了世界格局的演变;都为社 会主义运动的发展创造了条件;都促进了科技的发展。(三)合作交流,分析提升。1、分析两次世界大战后,世界格局的演变及对中国的影响、我们通过合作学习了解了两战的时间、原因、过程及 危害,但仅仅知道这些是不够的,我们必须对两战有更深刻的 认识以及对未来世界
3、的影响。请问,两次世界大战后的世界的 格局是怎样的?又有着什么样的变化呢?(参考:1、第一次世界大战后世界格局确立了凡尔赛一 华盛顿体系,调整了帝国主义国家在西亚、欧洲I、非洲的统 治秩序及东亚、太平洋地区的统治秩序。2、第二次世界大战 后世界格局确立了苏美争霸的两极格局。3、“苏美冷战”之后, 世界出现多极化趋势,进入了“一超多强”的局面。)、两战对新的世界格局产了重要影响,那么它对中国也 肯定产了不少影响,两次世界大战中国政府都参加了,结果怎 样?(参考:第一次参与的结果中国虽是第一次世界大战的战 胜国,但却在一战后召开的巴黎和会和华盛顿会议上成为帝国 主义国家宰割的对象,引发了中国的五四运动,成为中国新民 主主义革命的开端,马克思主义传入中国,促进中国共产党诞 生。第二次参与的结果中国成为联合国常任理事国;收回台 湾。)
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