大班社会活动学做小雷锋(社会文化).docx
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1、大班社会活动学做小雷锋(社会文化)活动目标:1 .萌发向雷锋叔叔学习的意愿,愿意为集体做力所能及的事。2 .了解雷锋叔叔助人为乐的事迹,收集资料并参加交流活动。活动准备:一、经验准备:活动前请幼儿向家长了解有关雷锋叔叔的故事,制作小报。二、材料配套:数字资源雷锋的故事,亲子手册雷锋的故事。活动过程:一、谈话引题,知道每年3月5日是“学习雷锋纪念日。”提问:3月5日是什么日子?什么叫纪念日?雷锋是谁?二、引导幼儿自主讨论开展交流活动的方法与要求,鼓励幼儿自己小结交流 活动的方法与要求。三、小组交流活动:我从了解到雷锋叔叔是什么样的?(组长记录组内小朋 友的发言。)四、全班交流活动。教师用图示梳理
2、的方法记录幼儿的发言,将幼儿了解到 的关于雷锋叔叔的故事,分为“雷锋小时候做好事”与“雷锋当解放军做好事” 两个局部。五、播放数字资源雷锋的故事,帮助幼儿进一步感知雷锋叔叔助人为乐, 做了好事不留名的先进事迹。提问:图片上介绍雷锋叔叔做了哪些好事?我们要向雷锋叔叔学什么?平时 我们可以为同伴、班级、幼儿园做哪些事情?六、结束活动:开展为班级整理玩具等活动。活动延伸:一、生活活动:定期为班级、幼儿园做力所能及的事情,如擦桌椅、管理自 然角、收拾玩具、给小花小树浇水、拾落叶等。二、家园共育:请家长参考亲子手册雷锋的故事,给孩子讲讲故事,并 鼓励幼儿做力所能及的事情,养成自己事情自己做的良好习惯:遇到需要帮助的 人或事时,要积极帮助,为幼儿树立乐于助人的好典范。
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