【精校卷】江苏省南通市通州区金沙中学2021-2022学年高一上学期期中学业水平调研英语试题(解析版).docx
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1、南通市通州区金沙中学高一年级期中学业水平调研英语试卷时间120分钟分值:150分第一局部听力(共两节,总分值30分)第一节(共5小题;每题L5分,总分值7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最 正确选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来答复有关小题和阅读下一小题。每段 对话仅读一遍。1 .Where will the woman probably go first?A. To a shop. B. To a restaurant. C. To a post office.2 . Why was the woman so late?A. Som
2、ething went wrong with the bus.B. She took somebody to hospital.C. She didnt catch the bus.3 .What are the two speakers doing?A. Playing a ball game.B. Cheering for Oxford.C. Watching a football match.4 .What did the man do last night?A. He went to a school.B. He talked with his friend.C. He saw a f
3、ilm on TV.5 .What does the man think of the woman?A. She can make money.B. She doesn5t like money.C. Shes careless with money.第二节(共15小题;每题L5分,总分值225分)听下面5段对话或独白,每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选 项中选出最正确选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个 小题,每题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料,答复第6 7小题。6 .Why did th
4、e man call for help?A. Because the man lost his way home.B. Because the man was too old to walk home.C. Because the man was tired and unwilling to walk home.7 .Who is the woman?A. The mans wife.8 .A policewoman.C. The mans granddaughter.听第7段材料,答复第810小题。8 .What are the two speakers?A. They are foreig
5、ners.B. They are teachers.C. They are students.9 .What do the kids do with the boy from Brazil?A. They excuse him.B. They hate him.C. They welcome him.10 .What is rewarding according to the woman?A. Her students praises fbr their teacher.B. Her students progress in the end.C. Her students9 efforts t
6、o catch up.听第8段材料,答复第1113小题。11 .What are the speakers talking about?A. Mount Tai.【答案】2LA22. C23. A24. B25. D26. C 27. A 28. D 29. AC 31. C32. B33. A34. D35. B【解析】这是一篇记叙文。作者由于大脑性瘫痪导致了身体上的残疾,因此受到了孩子们的 嘲笑,但他并没有放弃,而是寻找自己的优势,用唱歌的方法鼓励自己,努力生活。作者用 自己的故事鼓励和自己处境相同的人,鼓励大家更好地面对生活,追寻自己的梦想。1 .考查形容词词义辨析。句意:正因为如此,我
7、无法以正常的方式使用我身体上的一些肌肉。 A.able能,能够;B.afraid害怕的;C.ready准备好的;D.proud自豪的。根据上文可知,作 者患有大脑性瘫痪,由此可推断出是“不能以正常的方式使用身体上的一些肌肉,beable to do sth/意为“有能力做某事,为固定短语,符合句意。应选A。2 .考查动词词义辨析。句意:我无法控制那条腿和脚,所以我不得不戴上支架。A.show展 示;B.hit 击,打;C. control 控制;D. need 需要。根据下文“sol have to wear a brace (支架). 可知,这里指的是作者不能“控制那条不正常的腿。应选C。3
8、 .考查连词词义辨析。句意:你可能会觉得有一条无力的腿和在所有比赛中得最后一名也没 什么大不了的 但这确实是一件大事。A. but但是;B.if如果;C.so所以;D. because因 为。 根据后文“When you are growing up, you dont want to be the one who is always the last one.(当你长大之后,你不想永远是最后一个可知,这与上文“没什么大不了的之间为转 折关系,故应用but连接。应选A。4 .考查形容词词义辨析。句意:你真的不知道孩子们有多不友好,除非你经历过。A.shy羞 怯的;B. unfriendly不友
9、好的;C. brave勇敢的;D. honest老实的。根据上文“kids call me “retard(弱智)可知,因为作者的腿有问题,孩子们叫他弱智,由此可推断出,这里指孩 子们是不友好的。应选B。5 .考查动词词义辨析。句A. wonder想知道;B.express表达;C.imagine想象;D. experience 经历。根据上文内容可知,孩子们不友好的行为是作者亲身经历的,由此可推断出,这里指 除非你“经历过,否那么你真的不知道孩子们有多不友好。应选D。6 .考查形容词词义辨析。句意:大脑性瘫痪永远不会消失。我一生都会有大脑性瘫痪。A. crazy 疯狂的;B. healthy
10、健康的;C.whole全部的,整个的;D.social社会的。根据句中“CPwiU never go away/z可知,大脑性瘫痪永远不会消失,由此可推断出,作者一生都会有大脑性瘫 痪,“whole life意为一生,终身,符合语境。应选C。7 .考查动词及动词短语词义辨析。句意:这些年来,我学会了恰当应对那些不了解我处境的 人。A. rise to恰当应对;B. give up放弃;C. remember记住;D. choose选择。根据后文“I have learned to look for my points可知,我开始学会了寻找自己的优点,不再只是沉浸在悲伤中,由此可推断出,作者是学
11、会了“恰当应对那些不了解自己处境的人。应选A。8 .考查形容词词义辨析。句意:我学会了寻找自己的优点,而不是被我的弱项所摧毁。A. final 最后的;B.key关键的;C.central中心的;D.strong强的,强壮的。根据后文“One of my strong points is可知,这里指作者学会了寻找自己的“优点,strong points意为”优点, 长处,为固定搭配。应选D。9 .考查动词及动词短语词义辨析。句意:我学会了寻找自己的优点,而不是被我的弱项所摧 毁。A. pulled down摧毁,使萎靡;B. turned down拒绝;C.fooled愚弄;D. used使用
12、。根据 空格所在句句意和“by my weaker ones”可知,作者学会了寻找自己的优点,同时学会了不 被自己的弱项所“摧毁,pulled down意为“摧毁,使萎靡,符合语境。应选A。10 .考查名词词义辨析。句意:我的优点之一是唱歌,无论做什么我都会特别努力。A.cooking 烹饪;B. dancing 跳舞;C. singing 唱歌;D. learning 学习。根据后文“I think singing is something that keeps me every day.可知,作者认为唱歌可以给自己动力,由此可推断出,作者的优点之一是唱歌。应选C。11 .考查动词词义辨析。
13、句意:我觉得唱歌是让我每天坚持下去的东西。A. feeling感觉;B. waiting等待;C.going进行,去;D.working工作。根据上文可知,唱歌是作者的长处之一, 由此可推断出唱歌是让作者每天坚持下去的东西,“keepsb.going意为让某人坚持下来, 为固定短语,符合语境。应选 C。12 .考查动词词义辨析。句意:如果你有某种残疾,我鼓励你今天开始做一些让你快乐的事 情。A. allow 允许;B. encourage 鼓励;C. force 强迫;D. promise 承诺。根据后文“You can do whatever you believe you can.可知,作
14、者希望和他一样有残疾的人可以做任何自己认为自 己能做的事,由此可推断出,这里作者是“鼓励和他有相同处境的人做一些让自己快乐的 事。应选B。13 .考查形容词词义辨析。句意:我希望我的故事能鼓励你更好地看待生活,让你知道,也有 像你一样处境艰难的孩子。A. better更好的;B. serious严重的;C. special特别的;D. closer 更接近的。根据上文you to start to do something that makes you happy today可知,作者希 望和他一样有残疾的人可以快乐地生活,由此可推断出,作者是希望用自己的故事鼓励和他 处境相同的人“更好地面对
15、生活。应选A。14 .考查形容词词义辨析。A. peaceful和平的;B. short短的;C.wonderful精彩的;D. hard艰 难的,困苦的。根据文章内容可知,空格前的“kids指代的是和作者一样有残疾的孩子,由 此可知,这些孩子因为身体的残疾,在生活中处境艰难haveahardtime意为处境艰难, 符合语境。应选D。15 .考查名词词义辨析。句意:只是不要让你的艰难岁月取代了你的梦想,继续努力去追求梦 想吧。A. ideas 主意;B. dreams 梦想;C. attitudes 态度;D. difficulties 困难。后文提到的“keep reaching for t
16、he starsz,意为“继续努力去追求梦想,由此可推断出,这里指不要让生活的艰 难取代了“梦想。应选B。语法填空【答案】36. beneficial 37. growth 38. needs 39. to improve 40. however41. meals 42. which 43. loved 44. have done 45. on【解析】这是一篇说明文。文章讲述了,健康的亲子关系有利于孩子的身心成长,并介绍了 如何维持健康的亲子关系。1 .考查形容词。句意:众所周知,积极的亲子关系有利于孩子的身心成长,但保持健康的亲 子关系需要双方的努力。be beneficial to为固定搭
17、配,意为“对有益。故填beneficial o.考查名词。“the physical and mental(grow) of children,z是名词所有格,设空处前是 形容词physical and mental,设空处应用名词形式。故填growtho2 .考查时态和主谓一致。此处缺乏谓语,讲的是事实,时态用一般现在时,动名词短语keeping a healthy parent-child bond作主语,是单数,谓语动词应用单数形式。故填needs。3 .考查动词不定式。句意:父母应该负起改善与孩子关系的责任。此处应用动词不定式(to do)作后置定语,修饰名词responsibilit
18、y, take the responsibility to do sth.意为“有义务去做某 事。故填 to improve。4 .考查状语从句。句意:重要的是花高质量的时间和孩子在一起,不管他们的日程安排有多 紧。两句缺乏连词,结合句意可知,设空处引导让步状语从句,意为“无论多么,用however。 故填 howevero.考查名词的数。句意:例如,他们可以一起吃饭,一起参加体育活动,或者一起看他们孩 子最喜欢的电视节目,这可以大大有助于让他们的孩子感到平安和被爱。meal是可数名词, 此处指不止一餐,应用名词复数形式。故填meals。5 .考查定语从句关系词。此处引导非限制性定语从句,设空
19、处在从句中作主语,指代前面提 到的亲子一起做的事,因此用关系代词which。故填which。8考查过去分词which can contribute greatly to making their children feel safe and(love)” 已有谓语can contribute且无连词,动词love用非谓语形式,逻辑主语their children和动词 love是动宾关系,此处用过去分词形式表被动,作系动词feel的表语。故填loved。9 .考查时态。句意:另一方面,孩子们应该让父母知道他们感谢父母为他们所做的一切。what 引导的宾语从句缺乏谓语,孩子的感谢是父母已经为孩子
20、所做事情的结果,即过去的动作对 现在产生的影响,所以应用现在完成时has/have done),从句主语their parents是复数,从 句谓语也用复数形式。故填have done0.考查介词。句意:如果可能的话,他们可以在特殊的日子给父母送礼物,或者定期帮父母 做家务。on a regular basis为固定搭配,意为“定期地。故填on。单句语法填空【答案】46.that47.which48.Concerned49.measuring5O.flexible51 .original.concentration52 .concentration.awkwardly55.1 mmediate
21、ly56.contributed【解析】.考查定语从句。句意:他们在英语课上谈论吸引他们注意的人和事。分析句子结构, attracted their attention in their English classes 是一个定语从句,修饰先行词 the people and the things,关系词指代先行词the people and the things (既有人又有物)并在从句中作主语, 只能用that引导,故填that。2 .考查定语从句。句意:玛利亚写了两本小说,都被拍成了电视连续剧。先行词是novels, 在定语从句中作介词of的宾语,指物,所以用which引导定语从句,故填
22、which。3 .考查形容词。句意:由于担忧孩子们,汤姆立即打了个 。be concerned about“担忧、挂 念,此处去掉be,用形容词短语作原因状语,故填Concerned。4考查恋谓语动词。句意:12英尺乘15英尺的这个房间是她的卧室,可以看到湖景。根据 汉语提示可知,此处应为动词measure, measure与主语the room之间为主动关系,作定语, 所以应用现在分词,故填measuring。5 .考查形容词。句意:我们的方案需要有足够的灵活性,以满足每个人的需要。此处应用形 容词,在句中作表语,故填flexible。6 .考查形容词。句意:显然,这是该语言中最具原创性的富
23、有想象力的作品之一。此处需用 形容词,作定语,修饰名词works,故填original。7 .考查名词。句意:这本书需要全神贯注。由a great deal of可知,此处填名词concentration 作宾语,是不可数名词,故填concentration。8 .考查副词。句意:他笨拙地摔了一跤,摔断了脚踝。句中fell意为“跌倒,动词词性,应 用副词修饰,所以空格处应用awkwardly,意为笨拙地。故填awkwardly。9 .考查连词和时间状语从句。句意:我一见到她就认出她来了。根据句意和句子结构可知, 句子为时间状语从句,所以空格处应用immediately,意为“一就,连词词性,在
24、 句中引导从句。故填immediately。10 .考查动词时态。句意:他的粗心驾驶导致了昨天的交通事故。此处缺少谓语,结合后文 yesterday可知应用一般过去时。故填contributedo书面表达【答案】Dear Lucy,I quite understand that you are troubled by arguing with your parents over your studies. Actually, it is quite normal for you to lose temper since you may go through some physical and
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