小学2022年“双减”工作总结.docx
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1、小学2022年“双减”工作总结为更好地落实“双减”政策,规范办学行为,促进学校 教育质量和服务水平提升,中心小学经过不断努力探索,健 全落实了各类制度。学校坚持“勤教研、抓课堂、减作业、 推阅读”的基本导向,通过开学来两个月的“双减”工作成 效检验,势头良好。一、创新教研形式,促进教师成长开学初,学校就制定了切实可行的校本教研工作计划及 校本教研行事历。校本教研采取“自主”“集体”相结合的 方式,“自主”主要以教师自学2022版新课标为主。每周三 晚上7点召开集体教研会,截止目前,共召开了 “语文、数 学、英语观课议课” “微课创作技巧培训” “特色作业设计交 流分享” “如何将思政教育融入学
2、科教学主题研讨”等8次 教研会。每次教研会大家参与热情高,交流研讨深入,通过 一次次思想的碰撞与交流,老师们的教科研能力都不同程度 地有所提高。根据两地政府明确的任务及要求,助力结对地区乡村教 育振兴工作,天津市武清区光明道小学与我校搭建了教育共 享桥梁,开展了系列结对帮扶活动。开学初,帮扶校向我校 分享了他们学校的语文、数学、英语学科优质备课资源,为 我校教师打开了备课新天地。九月份两校进行了英语优质课 观课议课线上教研活动。使我校英语教师的眼界得到了开阔, 专业素养得到了提高。由于我校青年教师较多,学校特别重视青年教师的成长, 开学初,学校就启动青蓝帮扶计划,骨干教师师范、引领, 给青年教
3、师做榜样、压担子,通过开展青年教师说课、诊断 课、回访课及各类教研活动,提升青年教师专业成长。二、深耕“三思”课堂,打造高效课堂为继续推进课堂教学改革,打造高效课堂,贯彻“三思” 课堂理念,本学期开学以来,学校先后开展了新入职教师亮 相课、骨干教师示范课、成长期教师教学竞赛等活动。因为 有扎实的备课做后盾,课堂上教师精准施策,倾力打造有思 考、有思维、有思想的“三思课堂”。亮相课由三位青年老师承担,在教研组和学校骨干教师 的帮助和指导下进行了反复磨课。三位老师的亮相课特色鲜 明、可圈可点。骨干教师进行观课议课,围绕亮相课中存在 的问题从低、中段小学生学习习惯培养、组织教学、课堂问 题设计等方面
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- 小学 2022 双减 工作总结
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