2022年初三历史教师工作总结三篇.docx
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1、好快!又一个学期结束了,这个学期是在紧张、忙碌、 充实、成长中度过的,坦率地说是我参加工作以来成长最迅 速的一段时间,不仅仅是在教学业务上,更多的是在教学经 验上、在教育教学心理承受能力上感谢学校领导对我的信任,继续安排我教九年级的历史 课并承担备课组长的工作。学校对我的信任是我工作的动力,并时时刻刻激励着 我,用心去克服工作中遇到的一切困难,认认真真、踏踏实 实地完成每一项工作,以不辜负学校领导对我的殷切期望。九年级的历史组有耿老师、和李红老师,加上我一共是 四个人,她们是我工作中愉快的合作伙伴。在平时的教育教 学工作中,她们经常替我分担一些组里的工作,在这里真诚 的向他们道一声:谢谢!对于
2、我而言,与其说是和她们在一起工作,还不如说是 我在向她们学习,坦率而言,我从她们身上学到了许多东西, 和她们相处如沐春风、和煦温婉而生机勃勃。团结的团队是我成长的沃土,并且不断地给我信心和勇 气,闯过一个个难关。在平时的上课过程中,我注意观察学生,并且注意调整 以往我的教学方式,根据他们以前学习的习惯,一点一点地 使历史课堂走进他们,让他们适应八年级的历史学习,同时作文小报一一学生习作的快乐家园发表于与研究杂 志,论文美在古诗教学发表于新课程。本学期,我 还申报了市级小课题充分利用“作文小报”,提高学生习 作水平的研究。平时,我乐于与书为伴,并加入了松陵垂 虹文学社,本年度,共计10篇小说、散
3、文、随笔等文学类 作品发表于X日报、姑苏晚报、垂虹杂志等。另有 一篇文学类征文获市二等奖。回顾一年的教学工作,有过辛酸,有过欢乐;有过彷徨, 也有收获。工作我已踏实地做过,成绩已经属于过去。我一 定会在不断思索中奋力前行。新的一年,为自己加油!也使我适应了同学们。教学工作中遇到的每一个问题、困难都是我成长的催化 剂,这催化剂往往也会生出快乐的小泡泡。在与学生们的不断磨合的过程中,学生渐渐地了解我、 接受我的授课方式,进而了解怎样去学习历史,更学会了去 懂得历史。区质量检测考试中,我所任教的九年级十一班、十二班、 十三班、二十班、二十班和二十班都取得了优异的成绩。而 且,在区里各校评比中九年级考
4、试成绩各项指标遥遥,这是 八年级全体历史老师共同努力、团结合作取得的成果。这个学期九年级历史组组织了 “动手做历史”活动,不 仅增添了历史学习的趣味性,同时,也使历史走进了学生, 让更多的学生喜欢上了历史,喜欢上历史课。作为备课组长,不仅要积极组织各项活动,更要把日常 的教学工作做好。每个周三的第二节课是我们的集体备课时 间,每次集体备课我们都认真准备,做到有效备课。备课是为了上好课,课堂我认真、严谨地完成授课任务, 力求达到的教学效果。我们给每一课都配上了随堂练习,在完成正常的授课任 务的同时,每次我都认真准备随堂练习、单元测、综合测以 及复习提纲;这样精心准备的习题,使学生精练、老师精批,
5、 提高了教与学的效率,真正做到了事半功倍。在近四个月的教学过程中,我经历了太多以往我没有经 历过的事情,使我在教育教学心智方面不断成熟,以上仅仅 是教学工作中的一点点。其实,每一位老师的经历都会有这 样或那样的相同或相似。四个月来,有烦忧的时候,也有快乐的时候,或许教育 工作就是这样吧,我们面对的是不同的学生,每一届学生都 有不同的特点,我们不能一味地要求学生来适应我们,更多 的是我们应该调整自己来适应新的教育教学对象。作为备课 组长,需要我付出更多的努力,需要我学习的东西还很多, 年轻的我只有不断学习,不断总结经验和教训,不断认真钻 研,不断努力,才能不断提高教育教学水平,在教育教学过 程中
6、使自己尽快成长。2022年小学教师个人总结自成为一名小学教师以来,我从各个方面严格要求自 己,工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新,教书 育人,为人师表,在德、能、勤、绩等方面表现优异,圆满 地完成了教育教学任务。一、树立师德,教书育人本人思想纯正,遵纪守法。始终坚持党的路线和方针政 策,积极参加政治学习,积极向党组织靠拢,并接受了党组 织的考察。平时关心时事,热爱祖国,时刻关注国内外新闻, 积极参加公益活动,为祖国贡献自己的一份薄力。热爱学校,服从安排。作为教师,我热爱教育事业,对 本职工作有强烈的事业心和责任感。我追求卓越,有坚定的 教育理想,虽然这一理想的实现充满坎坷,但我愿为此奋
7、斗 一生,奉献一生。进入学校第一年,除完成教学任务外,还 随时听从学校领导的分配,勇挑重担。爱护学生,方法恰当。重视对每个学生的全面素质和良 好个性的培养,不用学习成绩作为标准来衡量学生。坚持做 到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关 系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施, 在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教, 赢得了广大学生家长的普遍赞许。关心同事,团结合作。平时与同事真诚相待,乐于助人, 集体观念强,识大体,顾大局,并且善于从同事身上取长补 短,注意调节办公室氛围,与学校的每一位同事都关系融洽。二、锻炼能力,学高为师琢磨业务,不断钻研。作为一名
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- 2022 年初 历史 教师 工作总结
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