职业技术学院纺织服装学院教学管理工作实施细则.docx
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1、XX职业技术学院纺织服装学院教学管理工作实施细那么教学管理是指在教学过程中的一系列管理工作,包括教学常规管理、教 学运行管理、教学目标管理、教学质量管理、教学档案管理、教学工具管理、 教师管理、学生管理等。制定教学管理工作方法,是建立良好的教学秩序和 提高教学质量的必要措施和重要手段。为使教学管理工作制度化、规范化, 根据学校文件精神结合学院实际需要,制定本实施细那么。一、教学常规管理(一)教学“三样准备教学三样包括:学期授课计划,教学进度安排和上学期教学总结。由课 任教师制订一式二份,由教研室审批后在开学第三周以前作为教学文件交教 学科保存备查,同头课程授课计划和教学进度安排应一致。1、学期
2、授课计划:任课教师在熟悉课程标准、通晓教材内容的基础上, 根据该课程的课时分配计划,按照教务处统一要求,认真、完整地编写。授 课计划包括:课程名称(代码)、课程性质、授课班级、考核方式、课程学 时、本学期学时分配、教材、教学重点、教学组织形式等。2、教学进度安排:教师根据课程标准,制定教学进度安排,包括:周次、 课次、学时、授课内容、教学重点、教学形式、作业等,教师教学一般不得 擅自更改教学进度,假设有超前或滞后必须向教学科说明原因。3、学期教学总结:学期结束后,课任教师应对课程教学进行总结,在下 期开学时交教学科。学期教学总结从教学工作完成情况,学生学习能力分析, 进一步提高教学质量需解决的
3、问题,教学感想、意见或建议等四个方面进行。供学习知识的机会及场所。开展包括学生第二课堂活动在内的校园文化活动, 包括文艺、音乐、体育、书法、美术、学生科技活动、社会实践活动、勤工 助学等。通过经常性的表达学科专业特点的各种学术报告会、专题讲座、专 题研讨会、专业技能竞赛等活动,提高学生的学习兴趣和综合素质,着重突 出科技创新,提高学生的实践和创新能力,使学生在文明、整洁、优美的环 境中学习和生活,增强学习效果,提高学生综合素质。(5)社会实践教育,坚持深入开展社会实践活动,让学生感受社会经济 对各专业人才、知识的需求,探索和深化社会实践的内容、形式、方法和途 径,使社会实践活动成为促进学风建设
4、、增长学生才干的重要途径。(6)主题活动教育,通过开展以学风建设为主题的各种活动,使学风建 设成为学院每个人的一种牢固观念、行为目标、自觉行动。(7)心理健康教育,充分发挥学院心理咨询室的功能,积极为学习困难 学生提供心理帮助,为他们排忧解惑,激发他们学习的信心和勇气,克服学 习上的畏难情绪,在校园大环境里勤奋学习,健康成长。八、教师管理1、校内专任教师管理按“XX职业技术学院纺织服装学院校内专兼职教师 管理方法执行。2、校外聘任教师管理按XX职业技术学院纺织服装学院外聘教师管理办 法执行。3、企业教师管理按XX职业技术学院纺织服装学院企业教师考核管理方法“执行。本方法由XX职业技术学院纺织服
5、装学院负责解释,自公布之日起执行。(二)排课、上课、调课、代课、增课、停课、补课、听课的规定1、排课(1)课程表是根据人才培养方案和教师授课任务书,将各门课程统筹安 排在一周之内的授课时间表。是实施人才培养方案、维护教学秩序,使教学 工作得以正常进行的保证。课程表一经排定,即具有教学文件的效力,一般 不得改动。(2)编制课程表是根据不同课程教学特色,使每个教师教学工作保持相 对均衡,使学生的学习安排科学、合理、教学设施得到有计划的、充分的使 用,以到达提高学生的实习效率的目的。(3)排课的一般原那么是:最正确上课时间安排难度较大,理解生较强的课 程;作业多的课程和作业少的课程科学搭配;同课程之
6、间保持合理间隔;艺 术类专业课程可适当连排。(4)课表由各专业带头人根据专业和师资情况初步排定,然后由教学秘 书协调汇总制定学院总课表。编制课表是一项严肃的工作。教师不得指定上 课节次和提出违反教学规律的要求。假设教师确有具体困难,须向教学办公室 书面申请,在条件允许情况下,适当给予照顾。(5)总课程表一般在学期结束前一月内排定,并呈送院各相关处室。各 教研室要对每学期的总课表妥善保管。教师任课表一般在学期结束前下发, 班级课表于学期开学时下发。(6)课表排定后,一般不允许变动,以保持稳定的教学秩序。如教学工 作有特殊需要,必须调整课表时,由办公室慎重安排。教师一律不得私自调 换课。特殊困难者
7、,经本人申请,由教学管理人员批准后,在可能条件下调 整。课表调整后由教学科及时通知教师和班级。(7)周四下午的教师业务活动时间不排课,一般也不安排调课和临时上课。2、上课(1)教师应按照课表安排的班级、地点按时上课。(2)教师上课前应作好充分准备,上课时应准备好教案(讲义)、课件、 教学设备、实训材料等。(3)教师有迟到、早退和无故不上课现象的,应按学校有关文件规定进 行处理。(4)任课教师应管控课堂,要抓课堂级律、学生考勤,下课后安排学生 清洁教学场所(实训场所)。3、调课、代课(1)老师因公或因病、产、婚、丧等原因,不能按课表正常上课,必须 先办理请假手续,并填好调课换课、代课的申请表,方
8、能调课或代课。(2)申请调课、代课的教师必须征得同班调、代课教师的同意,在教学 科办理有关手续后,由教学科通知有关教师和班级,严禁私人调课和代课。(3)未办理调、代课手续而私自调、代课的,按学校有关规定处理。4、增课、停课(1)教师因教学需要在原教学计划和课表之外增加教学时数,必须向教 研室写出书面申请经教学科经审核,报教学副院长审批后,通知教师本人和 相关班级。(2)教学科根据教学需要增加教学时数,必须与有关教研室和教师共同 协商,统一意见,并按学院的最终决定安排增课事宜。(3)教师因公或因私确实无法上课又不能调课的,必须在教学科办理请假和停课手续。停课要严格限制,一经停课教学科要及时通知有
9、关班级。(4)凡未经教学科批准的加课,一律视为义务教学;凡未经教学科批准 的停课,一律作旷教处理。5、补课(1)凡因公或因私未能完成规定教学时数的教师,原那么上要求补课。补 课必须先办理补课手续,并按要求如实填写补课申请单,经教学科报教学副 院长签字后才能正式补课。教师补课一般安排在班级的自习课进行,并要求 保证教学时间。假设非特殊情况,晚自习不得补课。教学科必须及时把补课通 知下到有关班级,并做好记载。(2)凡法定休假时间耽误的教学时数,原那么上不予补课,特殊情况必须 补课的,需经教学副院长审批方可补课。(3)凡事先未办补课手续而自行补课的,一律视为义务教学。6、听课根据学校质管处统一安排,
10、全体人员都要按要求完成听课任务。未按规 定完成听课任务的,按学校质管处和二级学院有关文件规定处理。(三)日常教学管理。依据各专业人才培养方案,下达学期教学任务书、课表等,保证正常的 教学秩序。在实施过程中,学院会同教学科、教学督导了解教学信息,加强 教学督导与管理,严格控制教学进度及课表的变更,及时处理执行过程中出 现的问题或事故。二、教学运行管理教学运行管理是学院组织实施人才培养方案最核心、最重要的管理。整 个教学运行管理要抓住两个重点:一是以课堂教学(包括实验、实习实训等) 为主的教学过程管理,要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,贯彻 教学相长的原那么;二是以教学管理职能部门为主体的
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- 关 键 词:
- 职业技术学院 纺织 服装学院 教学管理 工作 实施细则
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