口语交际习作二概述优秀PPT.ppt
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1、古诗词两首梅花魂 幽芳 漂泊 唯独 忽然 慈祥 希奇 离别 大抵 精神 品德 灵魂 骨气 民族 气节 磨难 欺凌 境遇 终归 所谓 梳理 苍老 珍藏 手绢 华侨 能书善画 风欺雪压 顶天立地 低头折节 玷污 秉性 眷恋 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 潺潺 婀娜 舞姿 粼粼 水纹 干枯 点缀 螃蟹 出现 潮湿 流通 舒适 印象 凉飕飕 享有盛名 香飘十里 守望相助 c xing()x han()g q()mng z()q lng()jng y()bng xng()shn zh()su wi()槐(槐()魂(魂()魄(魄()侨(侨()桥(桥()骄(骄()愉(愉()榆(榆()偷(偷
2、()重重()()行行()()更更()()难难()()提提()()担担()()落落()()差差()()盛盛()()钻钻()()缝缝()()和和()()(1 1)春风又绿江南岸,明月何时照我还)春风又绿江南岸,明月何时照我还?(2 2)复恐匆忙说不尽,行人临发又开封。)复恐匆忙说不尽,行人临发又开封。(3 3)风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,)风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。故园无此声。(4 4)我很小的时候,外祖父常常抱着我,)我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异
3、客,独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲”“”“春草明年绿,王孙归春草明年绿,王孙归不归不归”“”“自由飞花轻似梦,无边丝雨细如自由飞花轻似梦,无边丝雨细如愁愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。泪珠落在我的腮边、手背。(5 5)夏天,凉快的清风从南)夏天,凉快的清风从南窗里吹进来,太舒适了!更美窗里吹进来,太舒适了!更美的是,我有东窗可以望到那条的是,我有东窗可以望到那条小溪和小桥,还有那几株依依小溪和小桥,还有那几株依依多情的杨柳。多情的杨柳。(6 6)这里的桂花再香,也比不上)这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。家乡院子
4、里的桂花。乡愁乡愁 余光中余光中 小时候小时候 乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一枚小小的邮票 我在这头我在这头 母亲在那头母亲在那头 长大后长大后 乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一张窄窄的船票 我在这头我在这头 新娘在那头新娘在那头 后来啊后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头我在外头 母亲在里头母亲在里头 而现在而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头我在这头 大陆在那头大陆在那头 课题引起思乡的事物或寄托感情的的事物表达方式表达主旨泊船瓜洲秋思长相思梅花魂温故而知新:温故而知新:课题引起思乡的事物或寄托感情的的事物表达方式表达主旨泊船瓜洲满目春色满目春色写景抒
5、情写景抒情浓浓的思乡情感秋思肃杀的秋风肃杀的秋风叙事抒情叙事抒情长相思北方的风雪北方的风雪融写景叙融写景叙事于一体事于一体梅花魂梅梅 花花借物抒情借物抒情体会写法:体会写法:1、借景抒情借景抒情、叙事抒情叙事抒情 、融写景叙事为一体、融写景叙事为一体抒情方式抒情方式l一、干脆抒情 把内心猛烈的感情不加掩饰地干脆叙述出来。l二、间接抒情 通过叙述、争论、描写等方法抒发自己的思想感情。间接抒情的特点是抒情含蓄宛转,富有韵味,感染力强。间接抒情间接抒情1 1、写景抒情、写景抒情:指通过对景色地描写,来:指通过对景色地描写,来抒发作者的感情。抒发作者的感情。2 2、借物抒情、借物抒情:通过对物品地描写
6、,来抒:通过对物品地描写,来抒发自己的思想感情。发自己的思想感情。3 3、叙事抒情、叙事抒情:通过对一件事的记叙,来:通过对一件事的记叙,来抒发自己的思想感情。抒发自己的思想感情。口语交际口语交际习作二习作二写什么?写什么?二十年后你有什么变更?二十年后你有什么变更?你回家乡的途中会看到什么?你有什么感受?你回家乡的途中会看到什么?你有什么感受?家乡发生了什么变更?家乡发生了什么变更?哪些地方勾起了你的回忆?哪些地方勾起了你的回忆?你见到了哪些亲人或同学?久别重逢,会是怎样的情景?你见到了哪些亲人或同学?久别重逢,会是怎样的情景?你回家乡后做了什么事?你回家乡后做了什么事?二十年后回家乡二十年
7、后回家乡20年后的汽车20年后的手机20年后的机器人20年后的房子想象作文是自己对将来世界的幻想,饱含着想象作文是自己对将来世界的幻想,饱含着自己对奇妙生活的酷爱和憧憬。因此,先要找自己对奇妙生活的酷爱和憧憬。因此,先要找出现实生活中令人不满足的各种现象,然后发出现实生活中令人不满足的各种现象,然后发挥想象力,想象出如何变更种种令人不满足的挥想象力,想象出如何变更种种令人不满足的现象的方法,变更后又是怎样的情景。想象中现象的方法,变更后又是怎样的情景。想象中的这些变更可能在目前短时间内不简洁实现,的这些变更可能在目前短时间内不简洁实现,但在二十年后完全可能实现。所以我们要大胆但在二十年后完全可
8、能实现。所以我们要大胆想象,又要表达真情实感。想象,又要表达真情实感。文章结构文章结构开头:以简洁的语言,告知读者二十年开头:以简洁的语言,告知读者二十年来,你在异乡思念着家乡,为下文奠定来,你在异乡思念着家乡,为下文奠定基调。干脆扣题。在叙述时,你可以用基调。干脆扣题。在叙述时,你可以用歌词、诗句或干脆绽开想象,也可借助歌词、诗句或干脆绽开想象,也可借助梦境人笔,在虚幻世界中,寄予自己的梦境人笔,在虚幻世界中,寄予自己的奇妙畅望。奇妙畅望。中间:(中间:(1)可写你某一天回到家乡,看)可写你某一天回到家乡,看到家乡景物、环境的变更。这种变更可到家乡景物、环境的变更。这种变更可以今昔对比的方式
9、表达出来。以此,衬以今昔对比的方式表达出来。以此,衬托出家乡变更之大。在叙述时,也可借托出家乡变更之大。在叙述时,也可借助环保的话题想象,来说明家乡的变更。助环保的话题想象,来说明家乡的变更。(2)可写从前一起玩耍的伙伴)可写从前一起玩耍的伙伴他们的变更,可借助他们的语言说明家他们的变更,可借助他们的语言说明家乡的变更等。乡的变更等。总之,在这部分叙述中,可以借助环境总之,在这部分叙述中,可以借助环境和人的变更,表达出你对家乡爱的情感。和人的变更,表达出你对家乡爱的情感。结尾:总结你的回家乡感受,表达出你结尾:总结你的回家乡感受,表达出你对家乡留恋和奇妙祝愿的情感即可。对家乡留恋和奇妙祝愿的情
10、感即可。文章的开头:文章的开头:1、可以、可以思乡的诗句思乡的诗句开头开头2、以引发、以引发乡思的歌曲乡思的歌曲开头开头3、以接到、以接到同学或亲友打来的电话同学或亲友打来的电话开头开头4、以接到同学或开公司或搬新家的邀请,以、以接到同学或开公司或搬新家的邀请,以电子邮件的形电子邮件的形式式开头开头5、.A A以诗句开头:以诗句开头:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。亲。”这句诗写出了多少游子对家乡的深情啊!这句诗写出了多少游子对家乡的深情啊!二二十年了,我成为了大名鼎鼎的歌颂家。在这奋斗过程十年了,我成为了大名鼎鼎的歌颂家。在这奋斗过程中,当孤独孤独时,我会不由自
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