部编版2019-2020学年一年级上册语文课文1第1课《秋天》同步练习D卷.docx
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1、部编版2019-2020学年一年级上册语文课文1第1课秋天同步练习D卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧! 一定要仔细哦!一、基础运用(共6题;共26分)1. (5分)给下面的字选择正确的读音。(1)最喜小儿亡(wu wang)赖,溪头卧剥(bo bdo)蓬莲。(2)我忽然想起了自己的发现,情不自禁(jin jin)地笑出了声音。2. (4分)给以下汉字加偏旁,组新字再组词。3. (4分)比一比组词4. (4分)读拼音,写字词。我对yu zhou飞船te bie感兴趣。孩子们正在yu shi给一只非常受huGn ylng的小狗洗澡
2、。ha里的he花开了,真漂亮!5. (4分)(2019三上东源期末)读拼音,写词语。第1页共8页xun zhaoqlng xi6d6ng daipu tongti yu6. (5分)根据课文世界多美呀,补充完整。世界多美呀母鸡蹲着孵小鸡,一蹲蹲了许多天。蛋壳里的小鸡先是睡着的,后来它醒了,看见四周黄乎乎的。小鸡想:整 个世界都是黄色的呀!小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄呀,啄了很久,才啄出一个小小的洞眼。它看见天空是蓝湛湛的,树木是绿 茵茵的,小河是碧澄澄的原来世界这么美丽呀!小鸡可高兴了。它用翅膀一撑,就把蛋壳儿撑破了。它叽叽叽地叫着,慢慢站了起来。叽叽,叽叽,小鸡是在说:世界多美呀一一蓝湛湛
3、的,绿茵茵的,碧澄澄的想一想:小鸡起初看到世界是 的,后来看到世界是 的,的,的。二、现代文阅读(共2题;共19分)7. (11分)(2019 余庆)阅读下文,回答以下问题。“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸一样,也是又高又直的。”“那怎么一_“可是到了后来,碰了几次壁,就把鼻子碰扁了。”碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是您走路不小心“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗? ”“哦! ”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。(1) “碰了几次壁,把鼻子碰扁了”实际上指的是什么?(2)概括一下选段的题目(不超过四
4、个字)。(3)第自然段的标点符号依次是:o第2页共8页(4)文中有一个词语表示“一下子明白过来”,这个词语是;另外,这两个四 字词语也有“一下子明白过来”的意思。8. (8分)课内阅读。只见师傅的手臂悠然(挥来 摆来),悠然(挥去 摆去),如同(跟 伴)着鼓点, (和 随)着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响,极是好听。啪啪声里, 一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整翻开一面雪白的屏障。(1)在括号里正确的字和词。用波浪线画出文中的一个比喻句。(2)这段话描写了 的情景,是细节描写。此段先写了刷子李刷墙时的,接着写了刷后的o前后映衬,说明刷子李。第3页
5、共8页参考答案一、基础运用(共6题;共26分)答案:1-1、wU bao答案:i-2、河考占.拼音解析:【分析】最喜小儿亡赖,这里的亡读作WU ;剥莲蓬利是多音字,这里的剥读作bao ;家是多音字.情不自禁的禁读作jm.【点评】本蹙考壹学生对拼音的孰悉程度,对于课本出现的生字的读音,学生成该季握【茶1空】【第2空】做g【第3空】配【第4空】配合【第运】佛【第注】仿傥【第7空】现【第8空】灵魂【第9空】侍【第1陛】侍寿【第11空】棒答案:2-1、【第12空】木棒考占.字小 :混形7 八、解析:【分析】这道题是要求把所始的字加一个偏旁,姐成一个新字,然后用这个新字组一个词,意在考查学生对形近字的掌
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