小学科学教育科学三年级下册物体的运动物体在斜面上运动.docx
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1、物体在斜面上运动科学概念目标1 .不同的物体在斜面上的运动情况是不一样的。2 .物体的形状和它在斜面上的运动情况有一定的关系。科学探究目标搭建斜面进行实验,观察、描述、比较物体在斜面上的运动情况。科学态度目标关注物体在斜面上的运动情况。愿意跟同伴合作探究,能认真观察实验现象,并以事实为依据开展交流研讨。科学、技术、社会与环境目标利用材料,搭建坡度不同、稳定牢固的斜面。教学过程一.新课聚焦展示斜坡的图片,提问:我们周围有许多斜坡,物体在斜坡上会怎样运动?我们生活中常见的斜坡有山坡、滑梯、楼梯等,观察下面的儿幅图,想一想物体怎样运动?(1)也许物体会像大石头从山坡上滚下去那样滚动;(2)也许物体会
2、像我们滑滑梯那样滑下去;(3)也许物体会像轮椅在斜坡上不动。其他场景:开足马力上坡的小汽车、传送带上的快递包裹、游乐场里的“滑沙”、利用斜面 往车上搬运货物等等。今天我们一起学习物体在斜面上运动板书课题二.科学探索探索一用下面的材料模仿斜坡,做一个坡度较小的斜面。制作材料:一块表面光滑的木板,几块大小一样的小木块。制作方法:(1)将几块小木块竖着搭起来,形成一个类似桥墩的立柱。在立柱上轻轻搭上木板,形成斜坡,斜面就搭建好了。可通过增减小木块的数量来调整斜面的坡度,木块数量越多,斜面坡度越大;木块数量 越少,斜面坡度越小。探索二、观察立方体木块在斜面上的运动情况实验材料:一个自制斜面、一个立方体
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- 小学 科学 教育 三年级 下册 物体 运动 斜面
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