小学语文人教四年级上册(统编)第四单元-《女娲补天》教案.docx
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1、15*女婚补天教学目标:1 .会认“措、混”等8个生字。2 .能正确、流利、有感情地朗读课文。3 .能用自己的话说出故事的起因、经过和结果,感受女蜗为人类造福的决心。4 .发挥想象,试着把女婿从各地捡来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。教学重点:能用自己的话说出故事的起因、经过和结果。教学难点:发挥想象,试着把女婿从各地捡来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。教学准备:多媒体课件教学过程:一、谈话导入.师:同学们,你们喜欢神话故事吗?喜欢.师:你都知道哪些神话故事?学生反应.过度:同学们知道的神话故事真多,神话都有它的共同点,你比方说:神话充满奇妙的想象;在神话中,我们经常遇到英雄,他们往往都造
2、福于人类。在我们悠久灿烂的文化历史长河中,神话故事是一朵美丽的浪花,今天,我们就来一起学习 一篇神话故事,那就是我们的第15课女蜗补天。出示课文封面图一一请同学们拿出手跟老师一起写课题,并大声的读出课题。二、生字教学.检查学生的预习情况:同学们都预习了课文了吗?那现在考考大家。1 .课件出示生字谁会读?2 .提醒大家多音字、平翘舌音,不要读错了。3 .齐读生字,检查学生的认读情况。三、合作学习.请同学们自由地朗读课文,在课文中用直线勾画出故事的起因、经过和结尾。提醒学生注意:起因就是女蜗为什么要补天一一经过就是女婿补天都做了什么一一结果就是最 后效果怎么样。1 .学生汇报 教师板书出模板.全班
3、交流(谁来说说故事的起因?)教师相机板书出起因、经过、结尾.引导学生体会出女婿的心地善良、不怕危险、乐于奉献、勇敢聪明的品质。2 .请同学们现在把书关上,PPT出示要求。看清楚要求:结合我们刚刚梳理出的起因、经过、结尾,用自己的话,简要的讲述故事,讲故 事啊,讲给你组内的同学听听。开始吧。3 .教师巡视,参与到同学们的交流中,认真听学生讲故事,并适当指导。交流完的小组请坐好。 抽学生起来讲故事(谁来把这个故事讲给大家听听)。4 .教师总结:我们在讲故事的时候,注意把握故事的起因、经过、结果就可以很容易把故事讲清 楚。下面我们将学习一种方法,可以把我们的故事讲得更具体。四、感受神奇想象,发现创编
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- 女娲补天 小学语文 四年级 上册 统编 第四 单元 教案
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