走进化学世界复习课件优秀PPT.ppt
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1、绪绪言言 化化学学使使世世界界变变得得更更加加绚绚丽丽多多彩彩1.什么是化学?什么是化学?2.化学的发展史化学的发展史3.绿色化学绿色化学-环境友好化学环境友好化学化学是一门探讨物质的组成、结构、性化学是一门探讨物质的组成、结构、性质以及变更规律的科学。质以及变更规律的科学。近代,道尔顿和阿伏伽德罗探讨得出了一个结论:近代,道尔顿和阿伏伽德罗探讨得出了一个结论:物质是由原子和分子构成的,分子的裂开和原子的重新物质是由原子和分子构成的,分子的裂开和原子的重新组合是化学变更的基础。这就是说,在化学变更中,分组合是化学变更的基础。这就是说,在化学变更中,分子会裂开,而原子不会裂开,但可重新组合成新的
2、分子。子会裂开,而原子不会裂开,但可重新组合成新的分子。门捷列夫发觉了元素周期律和元素周期表。门捷列夫发觉了元素周期律和元素周期表。1、充分利用资源和能源,接受无毒无害的原料;、充分利用资源和能源,接受无毒无害的原料;2、在、在无毒无害的条件下进行反应,以削减向环境排放废物;无毒无害的条件下进行反应,以削减向环境排放废物;3、提高原子的利用率,力图使全部作为原料的原子都被产提高原子的利用率,力图使全部作为原料的原子都被产品所消纳,实现品所消纳,实现“零排放零排放”;4、生产出有利于环境爱护、生产出有利于环境爱护、社区平安和人体健康的环境友好产品。社区平安和人体健康的环境友好产品。核心是利用化学
3、原理从源头上消退污染。核心是利用化学原理从源头上消退污染。走进化学世界物质的变更物质的变更物质的变更物质的变更物理变化物理变化物理变化物理变化化学变化化学变化化学变化化学变化(一)物质的变更(一)物质的变更物理变更物理变更:没有生成其它物质的变更。没有生成其它物质的变更。特征:没有其他物质生成,仅是形态的变更。特征:没有其他物质生成,仅是形态的变更。化学变更:变更时都生成了其它物质的变更(化学反应)。化学变更:变更时都生成了其它物质的变更(化学反应)。特征:特征:有其他物质生成,常表现为颜色变更、放出气体、有其他物质生成,常表现为颜色变更、放出气体、生成沉淀生成沉淀 常伴随能量变更,常表现为吸
4、热、放热、发光等常伴随能量变更,常表现为吸热、放热、发光等 两种变更的本质区分:变更中是否有其它物质生成。两种变更的本质区分:变更中是否有其它物质生成。联系:在化学变更的过程中,同时发生物理变更。联系:在化学变更的过程中,同时发生物理变更。推断物质变更的种类不能单单推断物质变更的种类不能单单依据是否有明显的现象,而应当看是否依据是否有明显的现象,而应当看是否生成了其他物质,或者推断原物质的构生成了其他物质,或者推断原物质的构成微粒有没有发生变更。有些化学变更成微粒有没有发生变更。有些化学变更是没有现象的,如一些中和反应,物理是没有现象的,如一些中和反应,物理变更也可伴随有明显的现象如氧气液化变
5、更也可伴随有明显的现象如氧气液化时变成淡蓝色、电灯通电时发光也放热。时变成淡蓝色、电灯通电时发光也放热。留意 1、下列变更有一种变更与其它三种变更的类型不同,这种变、下列变更有一种变更与其它三种变更的类型不同,这种变更是更是 ()A、蒸发、蒸发 B、变形、变形 C、水变成冰、水变成冰 D、物质燃烧、物质燃烧 2、推断镁带在空气中燃烧是化学变更、推断镁带在空气中燃烧是化学变更的主要依据是(的主要依据是()A、产生刺眼的白光、产生刺眼的白光 B、放出大量、放出大量的热的热 C、生成白色固体、生成白色固体 D、镁带消逝、镁带消逝DC物质的性质物质的性质物质的性质物质的性质物理性质物理性质物理性质物理
6、性质化学性质化学性质化学性质化学性质(二)物质的性质(二)物质的性质物理性质:不须要发生化学变更就表现出来的性质。物理性质:不须要发生化学变更就表现出来的性质。如:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、如:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等。溶解性、挥发性等。化学性质:通过化学变更表现出来的性质。如:可化学性质:通过化学变更表现出来的性质。如:可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性等燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性等 一般描述物质性质的一般描述物质性质的语言中有语言中有“可、易、能、会可、易、能、会”等表示具有实力的字眼,如镁等表示具有实力的字眼,如镁带
7、可以燃烧,糖能溶解与水。带可以燃烧,糖能溶解与水。留意辨一辨 下列描述哪些是物理变更?哪些是化学变更?哪些是物理性下列描述哪些是物理变更?哪些是化学变更?哪些是物理性质?哪些是化学性质?质?哪些是化学性质?A A、铜绿受热时会分解;、铜绿受热时会分解;B B、纯净的水是无色无味的液体;、纯净的水是无色无味的液体;C C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁;、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁;D D、氧气不易溶于水且比空气密度大;、氧气不易溶于水且比空气密度大;E E、木棒受力折断;、木棒受力折断;F F、铁生锈;、铁生锈;G G、煤着火燃烧,残余一堆灰烬。、煤着火燃烧,残余一堆灰烬。课前要做好预习准
8、备,明确试验要求。课前要做好预习准备,明确试验要求。试验时要细致视察,实事求是地做好记试验时要细致视察,实事求是地做好记录,细致分析现象并做好试验报告。录,细致分析现象并做好试验报告。试验后的废物按要求处理,仪器要刚好试验后的废物按要求处理,仪器要刚好清洗,保持试验室整齐。清洗,保持试验室整齐。做好试验的要求做好试验的要求药匙药匙石棉网石棉网蒸发皿蒸发皿坩埚钳坩埚钳锥形瓶锥形瓶长颈漏斗长颈漏斗干燥管干燥管漏斗漏斗量筒量筒烧杯烧杯胶头滴管胶头滴管铁架台铁架台试管试管酒精灯酒精灯水槽水槽集气瓶集气瓶一、常见仪器的运用一、常见仪器的运用一、药品的取用一、药品的取用一、药品的取用一、药品的取用药品取用
9、的原则药品取用的原则1.“三不三不”原则:取用时不用手接触药品,不要原则:取用时不用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道。任何药品的味道。2.2.节约原则:按规定用量取用。若没有说明用节约原则:按规定用量取用。若没有说明用量,一般取最少量:液体量,一般取最少量:液体12mL,固体只需,固体只需盖满试管底部。盖满试管底部。3.3.处理原则:试验用剩的药品既不能放回原瓶,处理原则:试验用剩的药品既不能放回原瓶,也不要丢弃,更不能带出试验室,要放在指也不要丢弃,更不能带出试验室,要放在指定的容器里。定的容器里。.固体药品的取用固体
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