2023年教师个人实习工作总结5篇.doc
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1、 2022年教师个人实习工作总结5篇 两个月的实习转瞬就已接近尾声了,现在想想与当时的对于教师这一行业的一无所知,到现在的对于这个职业布满了敬意和渴望,我实在是经受了很多。在这段时间里,我在长桥方面和我校的指导教师的知道下,应当说各方面的工作做得还算可以,也得到了各方教师的好评。但我也应当看到缺乏,做一下小结。 刚开头到这里的时候,我们对于学校的各方面的运做还不是非常的清晰。我们的指导教师在这个时候给了我们很大的帮忙,也给了我们许多实际操作电脑软硬件的学问。让我们知道了如何运用各种不同的我们以前只是听过而未运用过的软件,也让我们拆装旧的电脑,让我们对于计算机的硬件有了更深刻的熟悉,同时还让我们
2、协同参与了电脑房的新机器的安装及布线工作。可以说这一切的熬炼都对我们今后无论是从事教师也好或是其他的计算机方面的工作打下了良好的根底。 说到实习的主要内容:担当班主任和任课教师。我们也丛中学到了不少的东西。在我们担当班主任期间,教师也给了我们许多的指导和帮忙。固然我们自己也有许多值得总结的地方,比方说对于学生在平常沟通的.时候要留意自己的影响,要张弛有度。这是我们小组在任班主任期间的阅历总结。由于太过放松不利治理纪律,太过严峻又不利于沟通。可能这也与现在青少年的心理有着肯定的关系吧。此外,有一点是我们做的不够的。由于做为班主任是非常辛苦的,要在学生来之前就到校,还要比学生(最晚的那种)要晚走。
3、可这点我们小组做的并不非常的好,虽然指导教师对此并没有什么要求。但是,假如要做到一名合格的班主任应当以高标准来严格的要求自己。这也是为了以后做预备,不过通过这段时间对于班主任工作的接触,我们也对做班主任的辛苦做好了心理上的预备。我想这对我们今后的教师工作还是很有好处的。 作为一名教师,最关键的可说是教授学问了。这也是我们实习的一个重要的组成局部,虽然我们在此之前从未有过上课的经受,但我们都布满了热忱与信念。刚开头我们小组的队员们还挺紧急的,我这个组长也不例外。看到下面这么多的同学,有时候会紧急的连预备好的话也记不起来了。但这时候,指导教师总会出来帮忙我们。可以说在刚开头上课的时候,指导教师给了
4、我们很大的帮忙。让我们从一开头的紧急到后来的游刃有余。固然,上课光不紧急或者说是有台风是远远不够的。如何把学问更好的传授给学生也是非常重要的,由于上课的一个重要的组成局部就是学生。传授学问不光你自己懂,如何通过语言的组织使学生更好的承受也是至观重要。在这方面,指导教师也给了我们很大的帮忙。让我们真正了解了课堂的构造和如何上好课的标准。 固然我们还应当看到其他一些被我们忽视的要点,比方,我校的指导教师陈教师在听过我们的课之后指出,在我们这种边教边做的教学形式中,如何更好的更急躁的帮忙同学,使他们完全的理解自己的意图是多么的重要。由于在这种实时的教学中,同学们可能不能很快的跟上你的节奏,这时候就要
5、求你要更急躁的去辅导学生。等等等等。让我们深深的感觉到原来上课是这么有学问的一件事。在得到了专业学问方面的熬炼的同时,我们也不能遗忘教师在做人方面对我们的指导。究竟我们只是刚刚踏入社会的第一站。 我们还有许多做人方面的东西值得学习。比方如何处理与其他教师的关系,与其他校园工的关系。这些东西在某些方面,我个人认为是比专业学问还要来得重要的。由于我们生活在社会之中,其中人与人的关系是非常重要的。协调好这层关系对于今后的进展也是非常有帮忙的。 2023教师个人实习工作总结2 在实习的学期中,我在1524班做副班主任,见习并处理一些杂乱事务。现将本学期的工作总结如下: 我仔细学习学校下发的“副班主任工
6、作职责”,对比着仔细执行。一学期来,在校领导的正确领导下,本人的思想、教育、教学取得了肯定的成绩。能积极协作班主任治理好班级的各项工作。详细说来,这学期我致力于以下这几方面的工作: 一.本学期我积极协作好班主任的日常工作及做好班级的日常工作,并能帮助班主任处理班级的一些事务。平常,积极协作班主任做好班级的治理工作,了解班级里的大小事情,主动关怀每一位学生,课上与课下,留意观看学生的言谈举止,发觉不好的现象准时订正。我找本班学生名学生面对面谈话,了解他们的苦恼,指出他们的缺乏,不断鼓舞他们。无论是什么样的学生,我都坚持一视同仁,努力树立他们的信念。 二.特殊留意培育学生安康的人格。智力需要开发,
7、良好的人格也需要培育。除了要关注学生的学习成绩外,我们更应关注学生的心理问题、道德修养。我始终把培育学生的良好思想品德、行为习惯作为工作重点。作为副班主任兼英语科任,常常利用课间时间对学生进展进展思想教育,强调学生们要做一个正直的人,要有一颗公正之心,能明辨是非,能包涵别人的过失,鼓舞同学知错就改,并且要做一个有诚信的人,说到做到,并经常引述一些相关的故事和真实的事例来说明这种道理。 四. 培育学生养成自觉的排队就餐习惯和卫生的用餐习惯,催促学生学会保持宁静的休息环境和抓紧时间睡觉的养成。 五.协作班主任在第11周组织召开了家长会。在家长会上向各位家长汇报了他们的孩子在学校和英语课堂上的表现,
8、对每位孩子的英语成绩和学英语现状进展了沟通,指出每位孩子的优缺点,建议家长们在日常生活和英语学习上如何帮忙自己的孩子,整体指出本班的英语存在问题,盼望各位家长和班主任能在英语科目上赐予更多的关注。 六.积极投身于我校的课改大潮中,在课改初期,引导学生仔细对待课改,树立端正的思想,帮助班主任完成了班级学习小组的组建,帮忙学生命名学习小组,指导学生如何进展小组内独学、互学、讲解、探讨等环节,帮忙学生缓步平稳的承受新课改理念,融入合作探究的学习方法中。 作为一名副班主任,我们应当协作班主任仔细抓好班级治理工作,充分发扬民主,让全体学生积极参加治理,千方百计调动他们的积极性和制造性,培育他们独立自主的
9、精神和自我治理的力量,逐步完成由教师治理向学生治理的过渡,真正扮演好引路人和协调者的角色。 以后我会一如既往地与班主任协作,积极参加班级的日常治理与班级文化的建立,参与班级的集体活动。力争把副班主任工作做细做好。 2023教师个人实习工作总结3 _年9月12日到10月22日之间,我来到广州市第75中学进展教育实习。在75中校领导、教师的支持和指导下,我的实习工作了得了比拟圆满的胜利。实习生活是辛苦的,也是很有意义的。我教学对象是初一级的4个重点班。每个班都有他们的特点,让我在教学过程中获益不浅。我的指导教师是75中的徐教师和陈教师,她们在地理的教学中有着丰富的阅历,能够得到教师们的指导,我感到
10、很幸运。在教师们的悉心指导下,我的实践力量得到很大的提高。 实习的第一个星期,为见习的听课阶段,每天我都听3节课以上,课后,再与任课教师争论,教师们都很急躁地解答我的问题,从中我也吸取了不少阅历。听了几天课,教师便给我布置下任务,教的是初一第一章地球与地图的其次节,分3个课时,教初一级的4个重点班。于是,我便开头备课、写教案、制作课件。以前在学校试讲时,都只是备1020分钟的课,所以比拟简单,现在要备的是40分钟的课,内容许多,而且新课标的课本书面内容很少,讲课按课程标准,教师可以依据学生的状况增加教学内容,这就给我带来很大的难度。虽然这四个班都是重点班,但每个班的状况都不太一样,备课内容或多
11、或少都有些不同,有效比拟难的学问点是否要深入讲,我也很难把握。于是,我重点听着四个班的课,从听课中去了解他们的把握力量和把握程度,同时也可以了解教师教给他们的学问点有哪些,避开重复讲解。这四个班分别是初一(1)班、初一(5)班、初一(9)班、初一(13)班。经过观看我发觉初一(1)班是这四个重点班中理解力量最好的班,而且他们对地理这门课的热忱特别高,但对自己知道的学问就不愿去听讲;初一(5)班是课堂纪律最好的班,学生都特别仔细听讲,但热忱比拟欠缺,回答下列问题也比拟不积极;初一(9)班回答下列问题挺积极的,听课也是仔细的,可就是课堂纪律有点差。 初一(13)班是最积极提问的,可是积极过头了,经
12、常打断教师讲课。依据这些状况,我在备课时,也预备了一些对策。例如依据初一(1)班对自己知道的学问就不愿去听讲的状况,我在讲课时对一些较简洁,他们可能知道的学问点,预备了一些问题,让他们自己去思索解答,让他们在解答过程中发觉问题。我在75中上的第一堂课就是在初一(1)班,我发觉这对他们挺有效的,他们都变得虚心起来,假如不是我在嬉戏环节出了点小问题,我的第一堂课可以算是胜利的。由于我1个一样的课上4个不同的班,所以上完一个班级,就可以总结修改一次,争取下一堂课能上得更好。上完第一堂课,我便发觉了很多问题,究竟是第一次,难免会有紧急,有紧急就难免有错误,一些口误还是会有的,而且虽然在课前我自认预备得
13、很充分,但在上课时就发觉其实我对学生们的了解还是不够的,有时我觉得很简洁的问题,他们就是不理解,需要我不断提示他们才明白,这跟我们在学校试讲有很大不同。在课后,我准时找教师评课,在教师们的评课中,我发觉了一些自己没有发觉但实际上存在的问题:如笔记的投影过快,学生还来不及抄就过了;讲话的速度过快等问题。我听取教师的意见和自己上过一堂课后的总结阅历,修改了教案和课件。在不断的修改和上课阅历的累积,我慢慢把握了一些讲课的技巧,虽然这些技巧在课本上学过,但假如没有这段时间的实践,真的要运用也不是件简单的事。 总体上讲,这次的教学实习使我们学到了很多书本上没有的东西,我明白到备课在上好一节课的重要性,在
14、备课中,我们除了单纯的预备上课该讲什么,该有怎样的反响,还要仔细钻研教学大纲和教材,熟识教学内容,明确本单元及本课在教学大纲中的地位、作用之外,还要做好对学生的课前分析,这样才能使课堂效果到达最好。在教学实习当中,我对学生的作业进展了屡次的批改,在批改当中,我发觉学生对地理科并不是太重视,作业许多都是抄答案的,独立完成的同学很少。同时我还发觉学生们对一些地理词汇不明白,如“东”和“冬”,常常写错,说明他们并不理解“东”和“冬”的含义。针对这种缘由,我点名表扬了独立完成作业的同学,并不点名批判作业不仔细的同学,同时在讲解作业时,把他们常常混淆的词汇认真解释。 在这次的实习当中,我明白了实践与理论
15、相结合的道理,在教学中,拥有过硬的专业学问和强教学技能是很重要的,以前我老是埋怨我的专业课学来没有什么实际的用处,但是到真正用的时候才发觉,自己所把握的学问根本就不够,看来,我们还是要好好把握专业课学问,为以后的教学打好根底。 固然,在教学过程中,难免会消失一些错误,像上课对学生的具有共性提问,还是缺乏很好的应对,对一些后进生的关怀也比拟少。我会不断努力,在学习的过程中不断改良和提高教学力量,同时也要不断稳固根底。 2023教师个人实习工作总结4 实习是我们师范生马上踏上渐渐人生征途的标志,是人生的另一个起点,对我们的生活规划有着重要的意义。2023年九月五号,我怀着兴奋而感动的心境来到了实习
16、学校永州市双牌二中,开头了我为其一个多月的实习生涯。 实习期间在各位领导、教师的关心与帮助下圆满的完成了各项工作,汲取了更多的教学阅历,深感自身在各方面的熬炼和进展,但也明白了更多自身的缺乏。 我们的教育实习任务分为四局部:专业辅导课,常规课和实习班主任,调研工作。回想自我在这几局部的工作情景,不尽如意。对此我思索过,教学阅历自然是一个因素:所学学问与实际的应用,理论与实际的相结合,都需要我们在实践中不断改善、完善。然而更重要的是心态的转变没有做到位。用我们自我的话说,我们处在一个为难的位置上。作为一名教师,我们因尽心尽责。但作为一名实习教师,我们是否更重要的是以一个朋友的身份带给学生新的世界
17、观,价值观。亦或,两者其实是一体的。不管怎样,我们对工作仍抱着极大的热忱。 一前期听课局部 前几天我们在详细任务的分派,相关领导、教师、学生见面过后主要是以听课为主。 在听课和相关教师的指导下,我们逐步了解到如何对一堂课的整体设计与掌握,包括对教材的解读分析,教案的撰写,学问的课内外结合,问题情境设计等等。在正式上课之前,心里有了也许的谱,不至于那么紧急无错。 二专业辅导课局部 我和另外两名教师是以书法教师的身份打入学生心目中的。自然,我们带的专业班级就是书法特长班。带专业班,这是我们来学校后立即接手的第一份工作。这其间,酸甜苦辣不尽其中。 作为一位艺术类的专业教师,具备过硬的专业学问与技能是
18、折服学生的第一法宝。也是树立威信的有力武器。艺术生,尤其是一名算是优秀的被教师和同学认可的艺术生,谁没有一点傲慢。初到专业班,就遇到了到了这类学生。他们在专业特长班,因学得早,专业根底较其他学生是拔尖的。但因长期的处在高处,多少有点傲慢。我们于这些学生在年龄上又相差不大,没有相对性的压倒性优势。又因到实习学校前,不明学校的详细教学安排,都没有做一些专业类的预备。所以,他们开头有点不信服我们。甚至产生,我们凭什么教她们、管他们的反逆心情。对待这类学生,我们仅有拿出我们作为教师的或者是马上毕业的专业类的专业水平来。让他们看到与我们的差距,明白自身的缺乏。更重要的是,以此来树立我们教师的威信,以便以
19、后的整个教学。而另外一些根底班的学生,好的简单另他们所领悟的教学方法好像更加重要。 此外,作为学生的专业教师,和他们坚持同一前进目标很重要。艺考生特点明显,文化、专业要双飞,才能制造成绩。这一点,我第一节课就跟他们强调,以强化学生学习的目的与动力。并时常与学生交谈现今艺考的情景,拉近与学生的距离,让其坚持比拟清楚的头脑以艺术生的身份完成高中的学业。 三常规教学局部 专业辅导课的教学虽有些问题消失,可是我们的强项。而真正表达一个教师教学水平的是常规课的教学。由于我们应对的不再是统一的专业生,他们中间或许有学过的,但大多是一般的文化生。这类学生对美术(我教书法)不感兴趣,甚至是一无所知。这个时候,
20、作为艺术教师,除了在课堂上传授学问,更加要学会的是如何驾驭整个课堂(包括课堂上学生消失的任何反响,学生对学问点的兴趣以及课堂时间的把握)。 我依据自我的阅历总结了一下几点: 在课堂教学过程中,要能够有个好的讲解,并让学生领悟讲解的资料。一方面应主动的讲授,充分发挥教师的主体性。另一方面,应当留意运用一些科学的讲课方法和策略,引导学生思索,进入到课堂学问的点上。 1、做好备课的预备 备课预备工作做得好坏,将直接影响听课的质量。 (1)识的预备 这主要要了解自我是否把握新课需要的学问,假如发觉自我还不具备这种学问根底,便要在讲课这前准时补上。这样能够保证在讲新课的时候自身的专业性。 (2)质的预备
21、 在讲课的时候,往往是依据课本的资料来讲解的。但因多提前收集相关的课外学问。提起学生的兴趣,完善课本学问的缺乏,提高课堂教学资料质量。 (3)精神的预备 讲课的精神预备有两方面:一是调整好自我的心理状态;二是留意劳逸结合,保证上课前有充足的精力。 2课堂讲授要语言流畅,思路清楚 3要有针对性,突出重点 4注意学生本领的培育:上课时注意与学生为主,重视发挥学生的进取性以及综合本领的培育,有意识地培育学生思维的严谨性、规律性和相互协作的本领。 5课堂前后学问的承接与学生的心情结合 6做好课后辅导工作:课余时间与学生沟通并帮助答疑,有助于他们对当天所学学问的把握和稳固,弥补课堂时间仓促等缺乏。 总的
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