班主任工作计划的内容班主任工作计划表格(五篇).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《班主任工作计划的内容班主任工作计划表格(五篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班主任工作计划的内容班主任工作计划表格(五篇).docx(17页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 班主任工作计划的内容班主任工作计划表格(五篇)2023年班主任工作规划的内容(精)一 一、确立20xx年高考班级目标 班级现有学生xx人,其中传媒生x人。xx名文化课生本科线(20xx年是分)以上要到达xx人,其中重点上线要努力突破x人,分以上要到达xx人,其余x名同学总成绩要上分。每名同学依据班级目标确立个人的目标。完成目标可谓任重而道远,但只有有了目标才有动力,让每一名同学坚信没有比人更高的山没有比脚更长的路,只要坚韧拼搏,竭尽全力,一切皆有可能! 二、重新划分学习小组 班级现在的学习小组之间存在着学习成绩极不平衡现象,虽说这样涌现了一批尖子生。但依据现在的高考形式,必需扩大掩盖面,使更
2、多的后进生赶上来。依据高二期末和高三第一次考试,将学生成绩综合排名并按名次编号,然后把学生按名次分成六档(第一档至第五档各10人,第六档7人),第一档10人为种子,实行世界杯抽签的方法依次进展“组号组员“抽取,最终形成新的10个小组。 三、重点抓好“临界生“的学习 临界生(共15人)及承包教师。任课教师肯定要多多照顾他们,切实尽到责任。依据班级目前状况,他们将是明年高考增加班级分数的重要砝码。 四、做好学生思想工作 围绕“三心(信念、恒心、用心)二力(动力、抗挫力)“绽开,依据不同阶段学生不同特点: (1)结合当前高考形式,特殊是我校高考成绩逐年上升,常教给学生如何增加“三心二力“。 (2)开
3、好主题班会。 (3)加强个别指导。 五、狠抓学生学习行为标准 (1)狠抓四个学习环节(预习-听课-练习-反思)的落实和质量。预习尤其适合根底差的学生;听课要处理好听、思、记的关系,提倡必要时站立或换座位听课,目的只有一个:提高听课效率;练习要按时、保质完成,凡上交的作业课代表负责查出未交者,并把名单准时上报值日班长。 要解决这个问题,一方面教师要给学生留足够的时间进展反思,切忌“满堂灌“,另一方面要求学生学会反思,反思解题过程的来龙去脉,反思此题和哪些题类似或有联系及解决这类问题有何规律可循,反思此题还有无其它解法,养成多角度多方位的思维习惯,反思做错题的缘由。 把事先做错或不会的题经教师讲后
4、重做一遍,建立“一本通“趁热打铁是一个很好的手段。 (2)狠抓每次作业,每次考试的标准化。包括独立完成,按时完成,遵守程序,书写,答题位置,答题的规律性、完整性等。树立一些典型,让同学们学习。 六、加强学法指导 依据一轮和二轮复习特点,做到以下三点: (1)注意课本。“本不离身“,娴熟把握好课本上的根底学问,典型例题等。 (2)抓根底,抓重点。依据个人状况,学会取舍,向质量要效益。 (3)发挥高考指挥棒的作用。通过各种渠道捕获有益于高考的信息并准时传达给学生,学生可以据此作出调整。 七、注意非智力因素的培育 非智力因素主要包括心理素养和应试技巧,它们是高考胜利的重要方面。这两点要从高三的第一节
5、课开头,贯穿于整个高三,在讲课时尤其是考试中注意熬炼学生的心理素养和应试技巧(比方选择题的排解法、特别状况法,审题等),教育学生要以寻常心来对待每一次考试。 八、强化三个协调 (1)学习委员负责全体同学与班主任的协调,并帮助班主任、学习小组组长、课代表做好学习方面工作。 (2)学习小组组长负责组内同学与其他组,与班主任的协调。 (3)课代表负责全体同学与任课教师的协调。 这些规划,遇实际状况再进展调整。总的来说,尽管自己已送过五届毕业班,但仍感到肩上的担子很重。但我信任我的任课教师们是一个优秀的团队,我的学生们是智商和情商都很高的团体。我们有信念打好高三上学期这场没有硝烟的战斗,战士们,动身吧
6、! 2023年班主任工作规划的内容(精)二 各位领导,教师,早上好!很荣幸能代表高一年级全体班主任就学校常规治理进展阅历沟通。我是一名年老的新班主任,教龄已逾7年,但做班主任还是头一回,难免经受受限,阅历缺乏,借此时机,我把8个月来带班的做法说出来与大家探讨,以求今后发扬优点,弥补缺乏,更好地开展工作。 我任教高一(10)班,开学初对学生状况不太了解,学生相互之间也不了解,所以依据档案指定了几位班委,结果表达出班委整体素养不行,加上我自己对班级治理阅历缺乏,所以开学初两个月我班始终未形成良好的班风。09年10月底的学农活动供应了重组班委的契机,一批同学在学农中表达出对班级工作的热忱,自我治理与
7、治理他人的力量都较强,所以返校后改选了班委。新班委中三位女班长尤为得力,其中两位阅历丰富,从小学到初中都是班长,工作积极主动,很有思想,我安排一位管纪律和全局,一位主抓宣传、文娱、卫生。另一位女班长名字叫做侯晓晴,她的特点是阅历缺乏,但学习好,且很有热忱,做事一丝不苟,不循私情。那我意识到当务之急就是把侯晓晴培育出来:她的这些特点很适合抓学习方面的工作,所以安排她主抓学习,在我的指导下她搜集整理了青少年励志名言300句,如“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”、“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”之类的,每日早读送上一句励志名言,用以时刻提示全班同学早立志,勤展翅。这一措施让刚入高中的他们由
8、最初的徘徊、游离快速步入正轨;同时在我的指导下,侯晓晴还搜集了全国大学100强的相关资料,利用班会课让同学们感受名校风采,确定心目中的大学。上完班会课后学生们个个摩拳擦掌,纷纷写下自己心目中的大学并贴在桌角。这两项大的活动不仅带动了全班学风,增加了侯晓晴的信念,更奠定了她在全班同学心目中的地位,同学们更信服她。至此,学习方面的事情我最终可以放手交给她了,每日侯晓晴会在上午第三节课前向科代统计欠交作业名单,惩处他们跑圈+抄公式,并在放学后留下他们直至补完作业。我的这些小助手从来不会埋怨班级事务繁多,由于她们已经很会调控工作与学习的关系,并且能把二者的相互促进作用发挥到极致。此次期中考,主抓学习的
9、班长排全班第10,全级第146;另两位班长在全级排名分别进步了118,93个名次,家长都特别感谢。 想让学生切实根据教师的要求做,就必需在思想上让他们想通,思想工作做好了,其它问题也就迎刃而解了。高中生他们的价值观和人生观渐渐形成,“亲其师,信其道”,我深感和学生间情感的沟通是特别重要的,在这方面,我主要有以下一些做法: 我们班的班会通常先由学生自己总结,然后是我讲近期发觉的问题并以多种形式进展教育。假如仅仅依据学校工作布置班级任务,或作强硬的规定,如“不准.”,“制止.”等,这样的班会课,学生反感,甚至产生逆反心理。我们面对的高中学生他们已有自己的思想,作为班主任得时时刻刻了解他们的想法,然
10、后有针对的做学生的思想工作。比方,在期中考试前,我班召开了题为“诚信值千金”的主题班会课,针对考试作弊问题打预防针,开诚布公的给他们讲“做诚恳的人”;讲作弊给个人给班级造成的严峻后果。同时帮他们舒缓压力,供应一些舒缓压力的途径,消退作弊的内在隐患。又比方要他们不要早恋,首先会从思想上让学生正确熟悉,然后就以自己身边的一些事例进展说明教育;等等。固然,讲的最多的,是关于抱负,如何做人的道理。每次要讲某个问题前,我会查一些书,想想大致该分几层说,如何尽量吸引学生。 主题班会上,要尽量让每个同学都能发表自己的看法,并对他们的发言准时确定与鼓舞。 闪光点就是施教的支点。因此,班主任要擅长用眼睛去发觉美
11、,发觉学生身上的闪光点,哪怕是微弱的一点,也要千方百计放大,由于“星星之火可以燎原”.譬如我班许艺瀚同学,毕业于校风不太好的52中,身上有许多坏习气,如谈恋爱、上课睡觉、迟到、佩带首饰等等。他的家长毫无方法,只能望儿兴叹。那我就隔三差五找他谈话,晓以利弊,然后只要在公开场合,我就会将平常瞪大眼睛搜寻到的他的闪光点公开表扬。并且依据他表现欲强的特点安排他组织红歌赛、大扫除、校运会入场式等,他都能做得很好,在同学中的威信越来越高。慢慢地,他上课不再迟到、睡觉,我还授予他“喜爱班级,团结同学,学习仔细,工作负责”的好学生荣耀称号。现在他的学习也进步很大,数学能拿到128分,进步最快的一次进步了243
12、名。总之,调动一切积极因素,因势利导,用鼓舞扬起学生人生的风帆。尽量给学生呈现的时机,让学生在得到呈现的满意中,熟悉自我、标准自我、评价自我、进展自我。以到达“自我”教育的境地。 父母是孩子的第一任教师,家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。学校教育需要家长的协作,班主任工作更需要家长的信任和支持。在教育过程中若能取得家长们积极协作,对学生的教育可起到事半功倍的作用。怎样才能到达有效沟通,我尝试了如下做法: 1、敬重家长 感情的建立首先是要多与家长联系,多沟通,多沟通,在沟通中加强理解。班主任切不行因工作忙或其它缘由,而无视了平常与家长的联系,非等到学生学习或思想方面消失了问题,才想起与家长
13、联系。这时联系,学生会认为班主任是向家长告状;家长也会心情不好,简单消失打骂学生的行为,这样的家访很简单引起家庭冲突,不利于解决问题。 2、用好互教通 学校开办了互教通,我们应当充分利用这一资源,学生考试得了好成绩,发个短信报喜,家长会觉得自己的孩子得到教师的关注;学生身体不舒适,准时打个电话通知家长,或者孩子生病在家时准时电话问候,家长会觉得教师工作细致,孩子交到教师手上放心;逢年过节,我们的手机上也会收到一条条祝愿的话语,这时你会感到很舒心。这种沟通方式,虽比不上面对面来得真实与自然,可是却能随时随地用到,是一种敏捷的沟通方式。 3、采纳有针对性的沟通策略。 每个家庭各有不同,学生家长的学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班主任 工作计划 内容 表格
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内