计算机软件专业综合实训流程研究.pptx
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1、1计算机软件专业综合实训流程探讨Computer Software Professional TrainingComputer Software Professional Training 钱 哨交通部管理干部学院计算机系交通部管理干部学院计算机系交通部管理干部学院计算机系交通部管理干部学院计算机系 钱哨教案钱哨教案钱哨教案钱哨教案 200920092目录大纲目录大纲计算机软件课程设置与就业职业化需求计算机软件专业实训课程流程设计计算机软件专业实训课程如何引导关于我们31.关于我们关于我们交通部管理干部学院交通部管理干部学院是中华人民共和国交通部直属的事业单位,其前身是北京交通管理干部学院。学
2、院最初是成立于1951年的中央人民政府交通部干部学校。在此基础上,1984年成立北京交通管理干部学院。41.关于我们关于我们计算机系计算机系于1993年7月成立的。现有教职员工30名,在校学生900余人,下辖先进计算机设备逾千台,两个专业实验室和一个综合实训实验室。下设四个教研室:计算机软件教研室;计算机网络教研室;计算机软件教研室;计算机网络教研室;计算机基础教研室;实训教研室计算机基础教研室;实训教研室 实训工厂建设实训工厂建设学院实训基地标牌学院实训基地标牌 51.关于我们关于我们主实训工厂和学生实训场景主实训工厂和学生实训场景61.关于我们关于我们主实训工厂和学生实训场景主实训工厂和学
3、生实训场景71.关于我们关于我们北京昌平实训基地实训场景北京昌平实训基地实训场景 81.关于我们关于我们实训流程展示实训流程展示 91.关于我们关于我们江苏无锡实训基地江苏无锡实训基地 101.关于我们关于我们江苏无锡实训基地学生工作生活现场江苏无锡实训基地学生工作生活现场 111.关于我们关于我们北京理工大学的北京理工大学的ATA实训合作基地标牌实训合作基地标牌 122.计算机软件课程设置与就业职业化需求计算机软件课程设置与就业职业化需求(1)社会对计算机人才需求的现状)社会对计算机人才需求的现状 调研地区调研地区调研单调研单位数量位数量学历最学历最低要求低要求性别要性别要求求工作年工作年限
4、要求限要求专业职业专业职业资格认证资格认证政治要求政治要求学生干学生干部要求部要求户口要户口要求求外语水平外语水平要求要求北京(涉及行业包括水利、能源、建筑、医疗、新闻、出版、广告、旅游、机械、化工、冶金、石油、电力、造船、轻工、纺织、汽车、制药、物流)70家(共计514人)中专(26)人男(17)人1年(204)人需要(42)人无所谓(60)人需要(6)人需要(26)人英语四级(328)人高职(197)人女(0)人2年(147)人无所谓(508)人无所谓(488)人英语六级(72)人本科(179)人不限(75)人3年(72)人不需要(442)人其他语种(54)人研究生以上(112)人4年(1
5、6)人信息来源信息来源前程无忧网前程无忧网、中华英才网中华英才网、智联招聘网智联招聘网、伯乐招聘网伯乐招聘网2009年年3月月4日至日至3月月11日资讯日资讯 132.计算机软件课程设置与就业职业化需求计算机软件课程设置与就业职业化需求(1)社会对计算机人才需求的现状)社会对计算机人才需求的现状 十大热门行业:十大热门行业:o“ChinaHR职场人气排行榜”由中华英才网(ChinaHR.com)推出,反映国内行业的发展新变化。o排行榜之“十大热门行业”数据均统计自企业端的数据。n十大热门行业1.互联网电子商务2.计算机软件3.计算机硬件网络设备4.IT服务系统集成5.电子微电子6.通信(设备运
6、营增值服务)7.专业服务(咨询财会法律等)8.房地产开发建筑与工程9.机械制造机电重工10.基金证券期货投资十大热门行业中:十大热门行业中:互联网互联网电子商务电子商务 计算机软件计算机软件 计算机硬件计算机硬件网络设备网络设备占据三甲!占据三甲!IT服务也榜上有名服务也榜上有名142.计算机软件课程设置与就业职业化需求计算机软件课程设置与就业职业化需求(1)社会对计算机人才需求的现状)社会对计算机人才需求的现状 p 行业需求的激增,催化计算机专业学生趋向于专业性应用领域行业需求的激增,催化计算机专业学生趋向于专业性应用领域 p 实用性、适用性原则成为用人单位的主要目标实用性、适用性原则成为用
7、人单位的主要目标 学历就业需求分布图学历就业需求分布图 152.计算机软件课程设置与就业职业化需求计算机软件课程设置与就业职业化需求(1)社会对计算机人才需求的现状)社会对计算机人才需求的现状 p 计划经济中旧有的分配模式已经不再被广大学生和社会接受。计划经济中旧有的分配模式已经不再被广大学生和社会接受。但是,但是,职业经历职业经历以及以及外语水平外语水平越来越受到越来越受到IT企业的重视。企业的重视。p 职业素质被提到招聘目标中职业素质被提到招聘目标中“具有良好的客户服务意识与沟通能力,良好的团队协作精神与职业道德;学具有良好的客户服务意识与沟通能力,良好的团队协作精神与职业道德;学习能力强
8、,善于思考总结,责任心强,工作效率高习能力强,善于思考总结,责任心强,工作效率高。”这句话被企业经常性的提出应该值得从事高等教育和管理的同志认真思考。16目前就业形势分析严峻的就业形势下,严峻的就业形势下,如何冲破就业的冰河?如何冲破就业的冰河?172.计算机软件课程设置与就业职业化需求计算机软件课程设置与就业职业化需求(1)社会对计算机人才需求的现状)社会对计算机人才需求的现状 o来听听企业的呼声:1、企业刚刚培养起来,员工就跳槽跑掉了、企业刚刚培养起来,员工就跳槽跑掉了2、公司的平台改成、公司的平台改成JAVA都半年了,可他还是不能上手都半年了,可他还是不能上手3、小刘技术还行,就是跟谁都
9、无法合作,公司不肯为他一个人放弃整个团队、小刘技术还行,就是跟谁都无法合作,公司不肯为他一个人放弃整个团队4、小王是个单线程,必须让主管把事情一一交代清楚才能做,否则就是一团糟、小王是个单线程,必须让主管把事情一一交代清楚才能做,否则就是一团糟5、都说就业难,可我们公司天天都在招人,还是没有满意的、都说就业难,可我们公司天天都在招人,还是没有满意的6、为什么应聘者都不明白,首先应该做出成绩,才有资格要求待遇、为什么应聘者都不明白,首先应该做出成绩,才有资格要求待遇而不是而不是“我要我要*待遇待遇”7、182.计算机软件课程设置与就业职业化需求计算机软件课程设置与就业职业化需求(1)社会对计算机
10、人才需求的现状)社会对计算机人才需求的现状 o经过调研,多数企业认为,一个职业人应具备以下素质:n学习能力n适应能力n协作能力n沟通能力n职业礼仪n时间管理n抗压能力n诚实守信192.计算机软件课程设置与就业职业化需求计算机软件课程设置与就业职业化需求(1)社会对计算机人才需求的现状)社会对计算机人才需求的现状 p 社会目前对于社会目前对于IT从业者的技术要求从业者的技术要求 市场软件技术需求图市场软件技术需求图 目前软件市场技术需求的发展趋势是:在统一的WEB框架下,以B/S开发为主要导向,整合目前的大型网络数据库技术、UML设计以及一定的多媒体处理技术,是这个时代计算机软件课程知识结构变革
11、的大势所趋。20JAVAJAVA和和.NET.NET人才需求现状人才需求现状经过对经过对529家招聘企业,家招聘企业,1727个有效职位进行统计分析:个有效职位进行统计分析:60%以上的职位要求有两种或两种以上技能以上的职位要求有两种或两种以上技能 具备系统化、结构化的软件知识和技能的人才才能满足企业的需要具备系统化、结构化的软件知识和技能的人才才能满足企业的需要 获得更多、更好的就业机会获得更多、更好的就业机会21ITIT热门职位现状热门职位现状IT 类热门职位类热门职位 Top10 排行榜排行榜 22Ability能力能力Professional专业专业Technology技术技术Expe
12、rience经验经验Communication沟通沟通Habit习惯习惯学习能力学习能力创新能力创新能力分析解决分析解决问题问题代码规范代码规范界面规范界面规范文档规范文档规范开发流程开发流程开发平台开发平台和语言和语言前沿开发技术前沿开发技术数据库技术数据库技术 编程及规范编程及规范分析设计分析设计及项目管理及项目管理设计和实现设计和实现开发文档开发文档 演讲演讲团队沟通团队沟通客户沟通客户沟通 职业素质职业素质积极主动积极主动不断更新不断更新 企业眼中的优秀程序员企业眼中的优秀程序员233.计算机软件专业实训课程流程设计计算机软件专业实训课程流程设计(1)实训课程体系)实训课程体系 243
13、.计算机软件专业实训课程流程设计计算机软件专业实训课程流程设计(1)实训课程体系)实训课程体系 253.计算机软件专业实训课程流程设计计算机软件专业实训课程流程设计(2)综合实训课程步骤)综合实训课程步骤 第二步:项目小组筹建讨论阶段第二步:项目小组筹建讨论阶段第三步:第三步:项目小组任务分工阶段项目小组任务分工阶段 第一步:综合项目陈述阶段第一步:综合项目陈述阶段第四步:需求分析阶段(软件及数据库建模)第四步:需求分析阶段(软件及数据库建模)第五步:用户界面设计阶段第五步:用户界面设计阶段 第六步:软件开发实施阶段第六步:软件开发实施阶段第七步:软件测试阶段第七步:软件测试阶段第八步:安装部
14、署、答辩阶段第八步:安装部署、答辩阶段263.计算机软件专业实训课程流程设计计算机软件专业实训课程流程设计(2)综合实训课程步骤)综合实训课程步骤 第一步:综合项目陈述阶段第一步:综合项目陈述阶段273.计算机软件专业实训课程流程设计计算机软件专业实训课程流程设计(2)综合实训课程步骤)综合实训课程步骤 第二步:项目小组筹建讨论阶段第二步:项目小组筹建讨论阶段筹建小组的筹建小组的基本原则基本原则小组第一次小组第一次会议会议小组分工小组分工283.计算机软件专业实训课程流程设计计算机软件专业实训课程流程设计(2)综合实训课程步骤)综合实训课程步骤 第三步:第三步:项目小组任务分工阶段项目小组任务
15、分工阶段 在团队开发过程中,需要根据组员的能力和特点分派具体不同的工作给他们协调一致的完成软件项目,约束彼此工作进程和提高工作绩效的方法一般采用文档推动的方式。在项目初期,组员彼此之间不是非常了解的情况下,需要项目负责人通过有效的文档快速决定任务的有效分派,于是这个阶段实训过程中主要的文档建议包括以下三种:p 项目工作计划书项目工作计划书:解决每个人干什么?干多少?工作计划如何?p 实训人员工作日志实训人员工作日志:每日心得体会,检验领会项目意图准确性。p 实训周工作日志实训周工作日志:检验每周工作完成情况,查漏补缺,不断完善工作方式,改正错误的工作态度和习惯。293.计算机软件专业实训课程流
16、程设计计算机软件专业实训课程流程设计(2)综合实训课程步骤)综合实训课程步骤 第三步:第三步:项目小组任务分工阶段项目小组任务分工阶段 项目小组任务分工表项目小组任务分工表 303.计算机软件专业实训课程流程设计计算机软件专业实训课程流程设计(2)综合实训课程步骤)综合实训课程步骤 第三步:第三步:项目小组任务分工阶段项目小组任务分工阶段 项目进度安排图项目进度安排图 MicroSoft Office Project313.计算机软件专业实训课程流程设计计算机软件专业实训课程流程设计(2)综合实训课程步骤)综合实训课程步骤 第三步:第三步:项目小组任务分工阶段项目小组任务分工阶段 本报告主要是
17、规定小组成员每人每天必须填写的心得和体会,本报告主要是规定小组成员每人每天必须填写的心得和体会,由项目经理负责验收,不必交指导教师。由项目经理负责验收,不必交指导教师。323.计算机软件专业实训课程流程设计计算机软件专业实训课程流程设计(2)综合实训课程步骤)综合实训课程步骤 第三步:第三步:项目小组任务分工阶段项目小组任务分工阶段 本报告主要是由实训小组项目经理每周向指本报告主要是由实训小组项目经理每周向指导教师提交一次,由指导教师负责验收,同导教师提交一次,由指导教师负责验收,同时有针对性的就实训环节发生的问题予以解时有针对性的就实训环节发生的问题予以解决,必要时可以和小组一起讨论解决。决
18、,必要时可以和小组一起讨论解决。333.计算机软件专业实训课程流程设计计算机软件专业实训课程流程设计(2)综合实训课程步骤)综合实训课程步骤 第四步:需求分析阶段(软件及数据库建模)第四步:需求分析阶段(软件及数据库建模)第一份报告:第一份报告:软件需求分析报告书软件需求分析报告书;辅助设计软件;辅助设计软件 MicroSoft Office Visio 2003第二份报告:第二份报告:数据库分析报告书数据库分析报告书;辅助设计软件;辅助设计软件 SysBase PowerDesigner 13.0 教师辅助说明软件使用方式教师辅助说明软件使用方式343.计算机软件专业实训课程流程设计计算机软
19、件专业实训课程流程设计(2)综合实训课程步骤)综合实训课程步骤 第三份报告:第三份报告:软件界面设计报告书软件界面设计报告书;辅助设计软件;辅助设计软件 网页设计三剑客;网页设计三剑客;PhotoShop第五步:用户界面设计阶段第五步:用户界面设计阶段 353.计算机软件专业实训课程流程设计计算机软件专业实训课程流程设计(2)综合实训课程步骤)综合实训课程步骤 用户界面设计的一般流程用户界面设计的一般流程第五步:用户界面设计阶段第五步:用户界面设计阶段 效果图效果图(通过PS或者FIREWORKS三方图形处理软件设计)切图切图动态程序动态程序设计设计CSS与与XHTML业务与数据业务与数据表现
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- 计算机软件 专业 综合 流程 研究
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