浙教版七年级下册科学 第1章 1.4.2种子的萌发 习题课件.pptx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《浙教版七年级下册科学 第1章 1.4.2种子的萌发 习题课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙教版七年级下册科学 第1章 1.4.2种子的萌发 习题课件.pptx(36页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、种子的萌发浙教版 七年级下第 1 章 代 代 相 传 的 生 命1.4.2BC12345AC678A答 案 呈 现温馨提示:点击 进入讲评习题链接9D10DA1112BD1314151617答 案 呈 现温馨提示:点击 进入讲评习题链接夯实基础夯实基础巩固练巩固练种子萌发的内部条件是种子内的胚是种子萌发的内部条件是种子内的胚是_而且是而且是_的。种子本身的。种子本身_或或_中贮存着中贮存着营养物质。种子萌发的外部条件主要是营养物质。种子萌发的外部条件主要是_、_和和_。因此农作物和花卉都。因此农作物和花卉都要在要在_播种,而且播种在播种,而且播种在_的的土壤中,以满足萌发条件。土壤中,以满足萌
2、发条件。完整完整1活活子叶子叶胚乳胚乳适宜的温度适宜的温度一定的水分一定的水分充足的空气充足的空气一定季节一定季节湿润疏松湿润疏松夯实基础夯实基础巩固练巩固练根根据据种种子子萌萌发发的的条条件件,要要防防止止贮贮藏藏的的种种子子萌萌发发,可可以以采取采取_贮藏、贮藏、_贮藏、贮藏、_贮藏。贮藏。2低温低温干燥干燥隔绝空气隔绝空气夯实基础夯实基础巩固练巩固练用控制变量法研究种子萌发需要的条件用控制变量法研究种子萌发需要的条件(1)影响种子萌发的因素可能有影响种子萌发的因素可能有_、_、_、种子的形态、种子的形态、_、_及是否处于休眠状态等,这些影响种子萌发的因素及是否处于休眠状态等,这些影响种子
3、萌发的因素叫叫_。3温度温度水分水分空气空气大小大小饱满程度饱满程度变量变量夯实基础夯实基础巩固练巩固练(2)影影响响种种子子萌萌发发的的变变量量很很多多,但但这这些些变变量量并并不不都都是是同同等等重重要要的的。如如有有关关种种子子自自身身的的变变量量,如如种种子子的的形形态态、大大小小、饱满程度等就是饱满程度等就是_(填填“主要主要”或或“次要次要”)变量。变量。次要次要夯实基础夯实基础巩固练巩固练(3)在在研研究究一一个个主主要要变变量量对对种种子子萌萌发发的的影影响响时时,除除了了次次要要变变量量需需保保持持相相同同外外,其其他他的的_同同样样应应保保持持相同,这种研究方法就是相同,这
4、种研究方法就是_。(4)如果要探究如果要探究_是种子萌发的环境影响因素,则是种子萌发的环境影响因素,则应控制的环境因素是水分、温度相同。应控制的环境因素是水分、温度相同。主要变量主要变量控制变量法控制变量法空气空气夯实基础夯实基础巩固练巩固练如如图图所所示示是是菜菜豆豆种种子子萌萌发发过过程程示示意意图图,请请根根据据图图解解回回答问题:答问题:(1)种子萌发时,首先突破种皮的是种子萌发时,首先突破种皮的是_;胚芽发育;胚芽发育成成_。胚根胚根4茎和叶茎和叶夯实基础夯实基础巩固练巩固练(2)菜菜豆豆种种子子萌萌发发时时,子子叶叶_(填填“会会”或或“不不会会”)破破土土而而出出。在在播播种种时
5、时应应在在土土壤壤_(填填“浅浅层层”或或“深深层层”)进行,这样有利于根对水分的吸收和呼吸。进行,这样有利于根对水分的吸收和呼吸。会会浅层浅层夯实基础夯实基础巩固练巩固练农农业业上上播播种种不不同同农农作作物物要要考考虑虑季季节节问问题题,与与此此有有关关的的因素主要是因素主要是()A环境温度高低环境温度高低B种子含水量种子含水量C空气流动情况空气流动情况D种子的休眠期种子的休眠期A5【点拨】温度温度是影响种子萌发的因素之一,不同的季节,是影响种子萌发的因素之一,不同的季节,环境温度不同。环境温度不同。夯实基础夯实基础巩固练巩固练植物幼苗能够独立生活的标志是植物幼苗能够独立生活的标志是()A
6、胚根突破种皮,发育成根胚根突破种皮,发育成根B胚芽伸出地面胚芽伸出地面C胚轴伸长,子叶出土胚轴伸长,子叶出土D胚芽发育成茎,茎上生叶并变绿胚芽发育成茎,茎上生叶并变绿6D夯实基础夯实基础巩固练巩固练【点拨】种子萌发胚根先发育成根,胚芽逐渐长成茎和叶,种子萌发胚根先发育成根,胚芽逐渐长成茎和叶,且叶变绿时代表一株能独立生活的新植物诞生了。且叶变绿时代表一株能独立生活的新植物诞生了。夯实基础夯实基础巩固练巩固练小小娟娟同同学学为为了了探探究究种种子子萌萌发发需需要要水水分分和和氧氧气气,用用三三粒粒菜菜豆豆种种子子A、B、C为为主主要要材材料料,设设计计了了如如图图所所示示的的实实验。该实验中存在
7、的问题是验。该实验中存在的问题是()AA和和B可形成对照可形成对照BB和和C可形成对照可形成对照C清水中缺乏营养清水中缺乏营养D种子数量太少,结论具有偶然性种子数量太少,结论具有偶然性7D夯实基础夯实基础巩固练巩固练【点拨】种子种子A和和B可形成对照实验,种子可形成对照实验,种子A没有水,种子没有水,种子B在在水面有少量的水分,变量为水分;种子水面有少量的水分,变量为水分;种子B和和C可形成对照实可形成对照实验,种子验,种子B在水面可以与空气接触,种子在水面可以与空气接触,种子C浸没在水中与空浸没在水中与空气隔绝,变量为空气;清水中缺乏营养,菜豆种子的子叶气隔绝,变量为空气;清水中缺乏营养,菜
8、豆种子的子叶可以提供营养;每种环境条件中只有可以提供营养;每种环境条件中只有1粒种子,种子的萌粒种子,种子的萌发与否存在偶然性,会对实验结果造成影响,因此应该放发与否存在偶然性,会对实验结果造成影响,因此应该放入多粒种子。入多粒种子。夯实基础夯实基础巩固练巩固练在在研研究究一一个个主主要要变变量量对对种种子子萌萌发发影影响响时时,其其他他变变量量()A必须保证不变必须保证不变B可以适当改变可以适当改变C看情况而定看情况而定D无关紧要无关紧要8A夯实基础夯实基础巩固练巩固练【点拨】每次只改变一个因素,而控制其余几个因素不变,从每次只改变一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对
9、事物的影响,这种研究方法叫而研究被改变的这个因素对事物的影响,这种研究方法叫控制变量法。控制变量法。夯实基础夯实基础巩固练巩固练豆豆浆浆是是早早餐餐中中常常见见的的食食物物之之一一。请请问问豆豆浆浆中中的的营营养养物物质主要来自大豆种子的哪一结构质主要来自大豆种子的哪一结构()A胚乳胚乳B子叶子叶C胚芽胚芽D胚根胚根9B夯实基础夯实基础巩固练巩固练【点拨】豆浆由大豆加工而成,大豆属于双子叶植物,其种子豆浆由大豆加工而成,大豆属于双子叶植物,其种子的结构包括种皮和胚,种皮起保护作用;胚包括胚根、胚的结构包括种皮和胚,种皮起保护作用;胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶,胚根将来发育成根,胚芽将来发育成茎
10、芽、胚轴和子叶,胚根将来发育成根,胚芽将来发育成茎和叶,胚轴将来发育成连接茎和根的部位,子叶肥厚,贮和叶,胚轴将来发育成连接茎和根的部位,子叶肥厚,贮存营养物质,因此,豆浆中的营养物质主要来自大豆种子存营养物质,因此,豆浆中的营养物质主要来自大豆种子的子叶。的子叶。夯实基础夯实基础巩固练巩固练10“春春种种一一粒粒粟粟,秋秋收收万万颗颗子子。”下下列列哪哪项项不不是是种种子子萌萌发发必需的环境条件必需的环境条件()A一定的水分一定的水分B充足的空气充足的空气C肥沃的土壤肥沃的土壤D适宜的温度适宜的温度C夯实基础夯实基础巩固练巩固练甲甲、乙乙两两组组菜菜豆豆种种子子分分别别置置于于如如图图所所示
11、示环环境境中中,一一段段时时间间后后,发发现现甲甲组组种种子子萌萌发发,而而乙乙组组种种子子不不萌萌发发。乙乙组种子不萌发的原因可能是缺乏组种子不萌发的原因可能是缺乏()A适宜的温度适宜的温度B适宜的光照适宜的光照C充足的空气充足的空气D充足的充足的CO211A整合方法整合方法提升练提升练某某兴兴趣趣小小组组的的同同学学在在学学完完“探探究究种种子子萌萌发发的的环环境境条条件件”的的实实验验后后,回回家家动动手手亲亲自自实实践践,如如图图是是他他的的实实验验装装置置,除除了了图图中中所所示示的的条条件件不不同同外外,其其余余各各组组条条件件相相同同且且适适宜宜。经过几天的培养,他发现只有乙瓶中
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浙教版七年级下册科学 第1章 1.4.2种子的萌发 习题课件 浙教版七 年级 下册 科学 1.4 种子 萌发 习题 课件
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内