苏锡常镇四市高三教学情况调研一语文解析.pptx
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1、 1 1依次填入下面各句空缺处的词语,最恰当的一组是依次填入下面各句空缺处的词语,最恰当的一组是(3(3分分)(1 1 1 1)如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,)如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,)如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,)如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有较高的语言文字修养,是很难写出高没有较高的语言文字修养,是很难写出高没有较高的语言文字修养,是很难写出高没有较高的语言文字修养,是很难写出高的作的作的作的作品来的。品来的。品来的。品来的。(2 2 2 2)在)在)在)在3D3D3D3D投影技术的帮助下,一代歌后投影技术的帮助下,一代歌后投影技术的帮助
2、下,一代歌后投影技术的帮助下,一代歌后,“邓丽君邓丽君邓丽君邓丽君”不仅和周杰伦共同演绎其经典金曲不仅和周杰伦共同演绎其经典金曲不仅和周杰伦共同演绎其经典金曲不仅和周杰伦共同演绎其经典金曲你怎么你怎么你怎么你怎么说说说说,更为周杰伦的,更为周杰伦的,更为周杰伦的,更为周杰伦的千里之外千里之外千里之外千里之外献声,引发万人大献声,引发万人大献声,引发万人大献声,引发万人大合唱。合唱。合唱。合唱。(3 3 3 3)准确优雅地使用本国语言文字,对于任何一个)准确优雅地使用本国语言文字,对于任何一个)准确优雅地使用本国语言文字,对于任何一个)准确优雅地使用本国语言文字,对于任何一个国家任何一个时代的大
3、学生都很重要。这种能力的习国家任何一个时代的大学生都很重要。这种能力的习国家任何一个时代的大学生都很重要。这种能力的习国家任何一个时代的大学生都很重要。这种能力的习得,不是得,不是得,不是得,不是的事,也不是政治课或通识课所能取的事,也不是政治课或通识课所能取的事,也不是政治课或通识课所能取的事,也不是政治课或通识课所能取代。代。代。代。A A品味品味栩栩如生栩栩如生一蹴而就一蹴而就B B品位品位栩栩如生栩栩如生一朝一夕一朝一夕C C品味品味惟妙惟肖惟妙惟肖一朝一夕一朝一夕DD品位品位惟妙惟肖惟妙惟肖一蹴而就一蹴而就第1页/共43页(1 1 1 1)如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有
4、较高)如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有较高)如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有较高)如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有较高的语言文字修养,是很难写出高的语言文字修养,是很难写出高的语言文字修养,是很难写出高的语言文字修养,是很难写出高的作品来的。的作品来的。的作品来的。的作品来的。(2 2 2 2)在)在)在)在3D3D3D3D投影技术的帮助下,一代歌后投影技术的帮助下,一代歌后投影技术的帮助下,一代歌后投影技术的帮助下,一代歌后,“邓丽君邓丽君邓丽君邓丽君”不仅和周杰伦共同演绎其经典金曲不仅和周杰伦共同演绎其经典金曲不仅和周杰伦共同演绎其经典金曲不仅和周杰伦共
5、同演绎其经典金曲你怎么说你怎么说你怎么说你怎么说,更为周杰,更为周杰,更为周杰,更为周杰伦的伦的伦的伦的千里之外千里之外千里之外千里之外献声,引发万人大合唱。献声,引发万人大合唱。献声,引发万人大合唱。献声,引发万人大合唱。(3 3 3 3)准确优雅地使用本国语言文字,对于任何一个国家任何)准确优雅地使用本国语言文字,对于任何一个国家任何)准确优雅地使用本国语言文字,对于任何一个国家任何)准确优雅地使用本国语言文字,对于任何一个国家任何一个时代的大学生都很重要。这种能力的习得,不是一个时代的大学生都很重要。这种能力的习得,不是一个时代的大学生都很重要。这种能力的习得,不是一个时代的大学生都很重
6、要。这种能力的习得,不是的事,也不是政治课或通识课所能取代。的事,也不是政治课或通识课所能取代。的事,也不是政治课或通识课所能取代。的事,也不是政治课或通识课所能取代。品味:品味:品尝味道;品尝味道;琢磨体会,玩味;琢磨体会,玩味;品质和风品质和风味。味。品位:人或事物的品质、价值。品位:人或事物的品质、价值。栩栩如生:形容形象生动逼真,跟活的一样。栩栩如生:形容形象生动逼真,跟活的一样。惟妙惟肖:模仿或描写得非常美妙,非常逼真。惟妙惟肖:模仿或描写得非常美妙,非常逼真。一蹴而就:一踏脚就能成功。形容事情很容易办成。一蹴而就:一踏脚就能成功。形容事情很容易办成。一朝一夕:一个早晨或一个晚上,指
7、短暂的时间。一朝一夕:一个早晨或一个晚上,指短暂的时间。第2页/共43页 2 2下列各句中,没有语病的一句是(下列各句中,没有语病的一句是(3 3分)分)A A尽管顶着诺贝尔文学奖的光环,莫言作品仍然遭到书店退尽管顶着诺贝尔文学奖的光环,莫言作品仍然遭到书店退货,这成为文学书籍市场滞销最新的、令人多少有点吃惊的货,这成为文学书籍市场滞销最新的、令人多少有点吃惊的案例。案例。B B仅仅把学生记住一些知识性的东西,记住教师对文本解读仅仅把学生记住一些知识性的东西,记住教师对文本解读的结果作为目标是不够的,的结果作为目标是不够的,教师还应注意调动学生的学习积极性和创造性思维能力。教师还应注意调动学生
8、的学习积极性和创造性思维能力。B B项,项,“调动调动”和和“创造性思维能力创造性思维能力”搭配不当;搭配不当;C C20132013年就在苹果商店上线的年就在苹果商店上线的“芒果芒果TV”TV”移动应用,能够移动应用,能够在近日引爆用户下载,主要得益于在近日引爆用户下载,主要得益于我是歌手我是歌手在其网络平在其网络平台的独家播出而助推的。台的独家播出而助推的。C C项,项,“主要得益于主要得益于我是歌手我是歌手在其网络平台的独在其网络平台的独家播出而助推的家播出而助推的”结构混乱;结构混乱;DD随着各种手机随着各种手机APPAPP的普及,无形中放大了人们对雾霾的焦的普及,无形中放大了人们对雾
9、霾的焦虑,因为随手一划就能看到实时的空气质量指数,坏天气带虑,因为随手一划就能看到实时的空气质量指数,坏天气带给人的压迫感让你躲无可躲。给人的压迫感让你躲无可躲。DD项,介词项,介词“随着随着”赘余,造成整个句子缺少主语。赘余,造成整个句子缺少主语。第3页/共43页3 3下列交际用语使用得体的一项是(下列交际用语使用得体的一项是(3 3分)分)A A本人昨天在学生阅览室遗失英汉词典一本,务请本人昨天在学生阅览室遗失英汉词典一本,务请拾获者从速归还。拾获者从速归还。A A项,项,“务请务请”“”“从速从速”表达生硬。表达生硬。B B你推荐的那家饭店菜品新颖,价格公道,下次我你推荐的那家饭店菜品新
10、颖,价格公道,下次我们一定还会惠顾的。们一定还会惠顾的。B B项,项,“惠顾惠顾”用于商家对顾客,表示光临照顾。用于商家对顾客,表示光临照顾。C C新业务的开展,承蒙贵公司鼎力相助,终于小有新业务的开展,承蒙贵公司鼎力相助,终于小有所成,不胜感激。所成,不胜感激。C C项,项,“鼎力相助鼎力相助”用于请求或感谢别人的帮助。用于请求或感谢别人的帮助。DD府上乔迁之喜,理当拜贺,只因琐事缠身,无法府上乔迁之喜,理当拜贺,只因琐事缠身,无法赏光,祈请海涵。赏光,祈请海涵。DD项,项,“赏光赏光”用于请对方光临。用于请对方光临。第4页/共43页4 4在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的在下面一段
11、文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(一项是(3 3分)分)无题诗是李商隐独创的一种诗歌体式。他创作的无题无题诗是李商隐独创的一种诗歌体式。他创作的无题无题诗是李商隐独创的一种诗歌体式。他创作的无题无题诗是李商隐独创的一种诗歌体式。他创作的无题诗颇多,诗颇多,诗颇多,诗颇多,而这种寄寓又往往是模糊隐晦,在有而这种寄寓又往往是模糊隐晦,在有而这种寄寓又往往是模糊隐晦,在有而这种寄寓又往往是模糊隐晦,在有无之间,所谓不便明言的情感隐秘。无之间,所谓不便明言的情感隐秘。无之间,所谓不便明言的情感隐秘。无之间,所谓不便明言的情感隐秘。由于表达隐晦曲折,历代的研究者解说各异,更有由于表达隐晦曲折,历代
12、的研究者解说各异,更有不少穿凿附会。不少穿凿附会。其中不乏直接写爱情相思的,但更多借其中不乏直接写爱情相思的,但更多借“香草美人香草美人”的比兴传统抒发身世感喟。的比兴传统抒发身世感喟。往往以男女爱情相思为题材。往往以男女爱情相思为题材。这些诗篇是诗人人生感受与情感的原生态的展现。这些诗篇是诗人人生感受与情感的原生态的展现。辞藻精丽,意境要眇,情思婉转,读来令人荡气回辞藻精丽,意境要眇,情思婉转,读来令人荡气回肠。肠。A AB BC CDD第5页/共43页5 5下列诗句中,不属于表达下列诗句中,不属于表达“人事沧桑,自然永恒人事沧桑,自然永恒”感慨的一项是(感慨的一项是(3 3分)分)A A闲
13、云潭影日悠悠,物换星移几度秋。阁中帝子今闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。阁中帝子今何在?槛外长江空自流。何在?槛外长江空自流。A A项,王勃项,王勃滕王阁滕王阁;B B旧苑荒台杨柳新,菱歌清唱不胜春。只今惟有西旧苑荒台杨柳新,菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月,曾照吴王宫里人。江月,曾照吴王宫里人。B B项,李白项,李白苏台览古苏台览古;C C梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。庭树不知人梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。庭树不知人去尽,春来还发旧时花。去尽,春来还发旧时花。C C项,岑参项,岑参山房春事二首(其二)山房春事二首(其二);DD纱窗日落渐黄昏,金屋无人见泪痕。寂寞空庭春纱窗日落渐黄昏,金屋
14、无人见泪痕。寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门。欲晚,梨花满地不开门。DD项,刘方平项,刘方平春怨春怨)第6页/共43页论澧州瑞木乞不宣示外廷札子论澧州瑞木乞不宣示外廷札子欧阳修欧阳修1.臣近闻澧州进柿木成文,有“太平之道”四字。其知州冯载,本是武人,不识事体,便为祥瑞,以媚朝廷。我近来听说澧州进献柿我近来听说澧州进献柿木,上面长成了木,上面长成了“太平太平之道之道”四个字。四个字。那知州冯载本是武人,那知州冯载本是武人,不懂得事理,把它作为不懂得事理,把它作为祥瑞进献用来祥瑞进献用来讨好讨好朝廷。朝廷。第7页/共43页2.臣谓前世号称太平者,须是四海晏然,万物得所。方今西羌叛逆,未平之患在前;北
15、虏骄悖,藏伏之祸在后。一患未灭,一患已萌。加以西则泸戎,南则湖岭,凡与四夷连接,无一处无事。我认为前代号称的太平之世,我认为前代号称的太平之世,必须是全国必须是全国安定安定,各种政事,各种政事都处置得恰当顺畅。都处置得恰当顺畅。现如今西夏反叛,眼前摆着现如今西夏反叛,眼前摆着尚未剿平的祸患;契丹骄横尚未剿平的祸患;契丹骄横背乱背乱,隐伏着随时会来的战,隐伏着随时会来的战祸。祸。一个祸患还没有除灭,另一一个祸患还没有除灭,另一个祸患已经开始发生。加上个祸患已经开始发生。加上西部的泸州,南部的湖岭,西部的泸州,南部的湖岭,凡是跟外族交界的地方,没凡是跟外族交界的地方,没有一处不发生动乱。有一处不发
16、生动乱。第8页/共43页而而内则百姓困内则百姓困弊弊,盗贼纵横。盗贼纵横。昨昨京西京西陕西出兵八九千人,陕西出兵八九千人,捕数百之盗,不能捕数百之盗,不能一时一时翦翦灭,仅能溃灭,仅能溃散,然却于别处结散,然却于别处结集。今张海虽死,集。今张海虽死,而而达州军贼已近百达州军贼已近百人,又杀使臣,其人,又杀使臣,其势不小。兴州又奏势不小。兴州又奏八九十人。八九十人。州县州县皇皇皇皇,何以存济何以存济?以?以臣视之,臣视之,乃乃是四海是四海骚然,万物失所,骚然,万物失所,实未见太平之象。实未见太平之象。而且而且而且而且在国内百姓困苦在国内百姓困苦在国内百姓困苦在国内百姓困苦疲惫疲惫疲惫疲惫,盗贼,
17、盗贼,盗贼,盗贼四处惹事。四处惹事。四处惹事。四处惹事。前些日子前些日子前些日子前些日子京西、陕西派出八九千京西、陕西派出八九千京西、陕西派出八九千京西、陕西派出八九千官兵,抓捕几百名盗贼,不能一官兵,抓捕几百名盗贼,不能一官兵,抓捕几百名盗贼,不能一官兵,抓捕几百名盗贼,不能一下子下子下子下子消灭消灭消灭消灭,只能把他们打散,然,只能把他们打散,然,只能把他们打散,然,只能把他们打散,然而这些盗贼又在别的地方集结了。而这些盗贼又在别的地方集结了。而这些盗贼又在别的地方集结了。而这些盗贼又在别的地方集结了。现在张海虽被打死,现在张海虽被打死,现在张海虽被打死,现在张海虽被打死,但但但但达州造反
18、达州造反达州造反达州造反的士兵已接近百人,还杀了朝廷的士兵已接近百人,还杀了朝廷的士兵已接近百人,还杀了朝廷的士兵已接近百人,还杀了朝廷使臣,他们的势头不小。兴州也使臣,他们的势头不小。兴州也使臣,他们的势头不小。兴州也使臣,他们的势头不小。兴州也向朝廷报告有八九十名盗贼。向朝廷报告有八九十名盗贼。向朝廷报告有八九十名盗贼。向朝廷报告有八九十名盗贼。各个州县各个州县各个州县各个州县恐惧不安恐惧不安恐惧不安恐惧不安,用什么办法用什么办法用什么办法用什么办法来来来来处置处置处置处置这个局面呢?这个局面呢?这个局面呢?这个局面呢?在我看来,现在在我看来,现在在我看来,现在在我看来,现在竟竟竟竟是全国
19、混乱,是全国混乱,是全国混乱,是全国混乱,大小政事的处置都有失误和不当,大小政事的处置都有失误和不当,大小政事的处置都有失误和不当,大小政事的处置都有失误和不当,实在没有看到什么太平盛世的景实在没有看到什么太平盛世的景实在没有看到什么太平盛世的景实在没有看到什么太平盛世的景象。象。象。象。第9页/共43页3.3.臣又思若使木文臣又思若使木文不伪,实是天生,不伪,实是天生,则则亦有深意。盖其亦有深意。盖其文止曰文止曰“太平之道太平之道”者,其意可推也。者,其意可推也。夫自古帝王,夫自古帝王,致致太太平皆自有道。得其平皆自有道。得其道道则则太平,失其道太平,失其道则危乱。臣视方今,则危乱。臣视方今
20、,但见其失,未见其但见其失,未见其得也。得也。我又想即使柿木上的文字不假,我又想即使柿木上的文字不假,我又想即使柿木上的文字不假,我又想即使柿木上的文字不假,确实是天生的,确实是天生的,确实是天生的,确实是天生的,那么那么那么那么也有很深也有很深也有很深也有很深的含义。的含义。的含义。的含义。那上面的文字只说那上面的文字只说那上面的文字只说那上面的文字只说“太平之道太平之道太平之道太平之道”,它的意思是可以推求的。,它的意思是可以推求的。,它的意思是可以推求的。,它的意思是可以推求的。自古以来帝王的治理要自古以来帝王的治理要自古以来帝王的治理要自古以来帝王的治理要达到达到达到达到天天天天下太平
21、,都各自有治国之道。下太平,都各自有治国之道。下太平,都各自有治国之道。下太平,都各自有治国之道。得道得道得道得道就就就就天下太平,失道就会出天下太平,失道就会出天下太平,失道就会出天下太平,失道就会出现危险和混乱。现危险和混乱。现危险和混乱。现危险和混乱。我观察现在的形势,只见到失我观察现在的形势,只见到失我观察现在的形势,只见到失我观察现在的形势,只见到失误,没有见到恰当和顺畅的施误,没有见到恰当和顺畅的施误,没有见到恰当和顺畅的施误,没有见到恰当和顺畅的施政。政。政。政。第10页/共43页愿愿陛下陛下忧勤忧勤万务,万务,不生不生逸豫逸豫,则二三,则二三岁间,渐期修理岁间,渐期修理。若若以
22、以前贼张海等稍前贼张海等稍衰,便谓后贼不足衰,便谓后贼不足忧;忧;以以近京得雪,近京得雪,便谓天下大丰熟;便谓天下大丰熟;见北虏未来,便谓见北虏未来,便谓必无事;见西贼通必无事;见西贼通使,便谓可罢兵。使,便谓可罢兵。指望太平,渐生安指望太平,渐生安逸,则此瑞木逸,则此瑞木乃乃误误事之妖木耳。事之妖木耳。希望希望希望希望陛下要陛下要陛下要陛下要操心操心操心操心国事、国事、国事、国事、勤于勤于勤于勤于政务,政务,政务,政务,不生不生不生不生安乐之心安乐之心安乐之心安乐之心,那么两三年之内,那么两三年之内,那么两三年之内,那么两三年之内,可以期望(有希望)逐步把天下可以期望(有希望)逐步把天下可以
23、期望(有希望)逐步把天下可以期望(有希望)逐步把天下治理好治理好治理好治理好。如果如果如果如果因为因为因为因为以前作乱的张海等势力以前作乱的张海等势力以前作乱的张海等势力以前作乱的张海等势力略微衰败,便认为后起的贼人用略微衰败,便认为后起的贼人用略微衰败,便认为后起的贼人用略微衰败,便认为后起的贼人用不着担心;不着担心;不着担心;不着担心;因为因为因为因为京城附近下了大雪,便认为京城附近下了大雪,便认为京城附近下了大雪,便认为京城附近下了大雪,便认为全天下都丰收;全天下都丰收;全天下都丰收;全天下都丰收;看到契丹暂时没有来侵扰,便认看到契丹暂时没有来侵扰,便认看到契丹暂时没有来侵扰,便认看到契
24、丹暂时没有来侵扰,便认为一定没有战事;看到西夏派来为一定没有战事;看到西夏派来为一定没有战事;看到西夏派来为一定没有战事;看到西夏派来了使臣,便认为可以停止打仗。了使臣,便认为可以停止打仗。了使臣,便认为可以停止打仗。了使臣,便认为可以停止打仗。奢望太平,渐渐生出安乐之心,奢望太平,渐渐生出安乐之心,奢望太平,渐渐生出安乐之心,奢望太平,渐渐生出安乐之心,那么这根瑞木那么这根瑞木那么这根瑞木那么这根瑞木就是就是就是就是耽误国家大事耽误国家大事耽误国家大事耽误国家大事的的的的“妖木妖木妖木妖木”了。了。了。了。第11页/共43页臣见今年曾进芝草臣见今年曾进芝草者,今又进瑞木。者,今又进瑞木。窃窃
25、虑四方相虑四方相效效,争,争造造妖妄妖妄。其所进瑞。其所进瑞木,伏乞更不木,伏乞更不宣示宣示臣寮。仍乞速诏天臣寮。仍乞速诏天下州军,告以兴兵下州军,告以兴兵累年,四海困累年,四海困弊弊,方当方当责责己忧劳之际,己忧劳之际,凡有奇禽异兽草木凡有奇禽异兽草木之类,并不得进献。之类,并不得进献。所以彰示所以彰示圣德,感圣德,感励励臣民。臣民。我看到今年有进献芝草的,现在我看到今年有进献芝草的,现在我看到今年有进献芝草的,现在我看到今年有进献芝草的,现在又有人进献瑞木。又有人进献瑞木。又有人进献瑞木。又有人进献瑞木。私下私下私下私下担心各地担心各地担心各地担心各地效仿效仿效仿效仿他们,争着制他们,争着
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