教师岗位面试方法.pptx
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1、教师岗位面试方法教师岗位面试方法一、教师岗位的面试程序一、教师岗位的面试程序笔笔试试教教学学能能力力测测试试试试讲讲说课一、面试试讲一、面试试讲相当于初试相当于初试一种是通过面对面谈话,初步了解应聘者的综合素质、从事教师工作的动机等。一种是通过面对面谈话,初步了解应聘者的综合素质、从事教师工作的动机等。另一种是以即兴命题形式,让应聘者进行另一种是以即兴命题形式,让应聘者进行10-1510-15分钟的试讲,主要考察应聘者分钟的试讲,主要考察应聘者是否具备教师岗位所需要的基本素质、技能,及对某课的驾驭能力。是否具备教师岗位所需要的基本素质、技能,及对某课的驾驭能力。二、能力测试试讲二、能力测试试讲
2、相当于复试相当于复试试讲内容一般为一节课,一是指定课程、章节的命题式试讲试讲内容一般为一节课,一是指定课程、章节的命题式试讲另一种是自由式试讲,由校领导和专业导师进行另一种是自由式试讲,由校领导和专业导师进行 评审、考察。评审、考察。三、教学实践试讲三、教学实践试讲对即将录用教师的最后考察对即将录用教师的最后考察与能力测试试讲不同的是台下既有学生,也有领导、教师,考察应聘者对课堂与能力测试试讲不同的是台下既有学生,也有领导、教师,考察应聘者对课堂 组织能力及与学生沟通的能力。组织能力及与学生沟通的能力。面试第1页/共11页试讲与课堂教学的差异试讲与课堂教学的差异(一一)面对对象不同面对对象不同
3、(二二)目的与手段不同目的与手段不同 常规课堂教学是循序渐进的,达到教学目标是最终目的。常规课堂教学是循序渐进的,达到教学目标是最终目的。试讲是以教学内容与环境为展示的载体,表现出自己拥有成为一名优秀教师试讲是以教学内容与环境为展示的载体,表现出自己拥有成为一名优秀教师的潜力的潜力(三三)教学内容安排不同教学内容安排不同试讲在每一时间段都高质量地延续自己的才华。试讲在每一时间段都高质量地延续自己的才华。(四四)组织教学不同组织教学不同重要性差异、艺术差异性、形式差异重要性差异、艺术差异性、形式差异 教师岗位面试方法教师岗位面试方法第2页/共11页二、面试前的准备二、面试前的准备(一一)面试前应
4、充分了解应聘学校的情况面试前应充分了解应聘学校的情况1 1、了解学校的办学规模、治学思路;、了解学校的办学规模、治学思路;2 2、了解学校的教学水平以及社会声望;、了解学校的教学水平以及社会声望;3 3、了解学生的层次、特点,以便有针对性开展教学活动;、了解学生的层次、特点,以便有针对性开展教学活动;4 4、了解学校的待遇水平、个人的发展空间集学校的具体位置等。、了解学校的待遇水平、个人的发展空间集学校的具体位置等。(二二)思考、归纳自己与教学工作有关的实践经历思考、归纳自己与教学工作有关的实践经历着重介绍自己参加的教学实践,丰富了专业知识,提高了实践能着重介绍自己参加的教学实践,丰富了专业知
5、识,提高了实践能力、沟通能力、学习能力,加深了对教师岗位的理解,对未来从力、沟通能力、学习能力,加深了对教师岗位的理解,对未来从事教学工作积累了初步经验等方面。事教学工作积累了初步经验等方面。教师岗位面试方法教师岗位面试方法第3页/共11页三、教学能力测试三、教学能力测试试讲试讲(一)试讲准备(二)试讲设计(三)教学手段 的运用与展示u通览教材,做到了解、熟悉、掌握教材。通览教材,做到了解、熟悉、掌握教材。u明确教学目标与任务,选择恰当骄傲学方法明确教学目标与任务,选择恰当骄傲学方法u分析教学重点、难点,设计合理的解决方法分析教学重点、难点,设计合理的解决方法u心理准备心理准备u用简短语句介绍
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