有理数加法精选PPT.ppt
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1、关于有理数加法关于有理数加法第1页,讲稿共19张,创作于星期二学习目标:学习目标:1 1、在现实背景中,理解有理数加法、在现实背景中,理解有理数加法的意义。的意义。2 2、经历探索有理数加法法则的过程,、经历探索有理数加法法则的过程,理解有理数的加法法则。理解有理数的加法法则。3 3、掌握简单的有理数加法运算。、掌握简单的有理数加法运算。第2页,讲稿共19张,创作于星期二预学检测预学检测1.物体在数轴上向右运动3米,再向左运动5米,物体从起点向(左)运动了2米,算式为3+(-5)=(2);2.物体在数轴上向左运动3米,再向左运动5米,物体从起点向左运动了(8)米,算式为(-3)+(-5)=(-
2、8)。3.同号两数相加,取相同的(符号),并把绝对值(相加)。4.绝对值不相等的(异号两数)相加,取绝对值较大的加数的(符号),并用(较大)绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数加得(0)。5.一个数同0相加,仍得这个(这个数)。第3页,讲稿共19张,创作于星期二 一个物体作左、右方向的运动,我们一个物体作左、右方向的运动,我们规定向左为负,那么向右为正。规定向左为负,那么向右为正。向右运动向右运动5m5m记作记作+5m+5m 向左运动向左运动5m5m记作记作-5m-5m注:在同一问题中,正、负注:在同一问题中,正、负 数表示相反意义的量数表示相反意义的量。课前约定课前约定第4页,讲稿共1
3、9张,创作于星期二合作探究11 1、一只企鹅先向右运动、一只企鹅先向右运动5m5m,再向右运动,再向右运动3m3m,那么两次后总的结果是什么?,那么两次后总的结果是什么?你能你能够列出算式表示这一运动吗?够列出算式表示这一运动吗?2 2、一只企鹅先向左运动、一只企鹅先向左运动5m5m,再向左运动,再向左运动3m3m,那么两次后总的结果是什么?,那么两次后总的结果是什么?你能你能够列出算式表示这一运动吗?够列出算式表示这一运动吗?第5页,讲稿共19张,创作于星期二 一只企鹅先向右运动一只企鹅先向右运动5m5m,再向右运动,再向右运动3m3m,那么两次后总的结果是什么?,那么两次后总的结果是什么?
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