五年级数学下册课件-4.1.2分数的意义(18)-人教版.ppt
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1、小组合作,用给定的材料。(一张长方形的纸、1米长的线、6个棋子)2、通过折一折、画一画、分一分等方法,创造出几个分数。3个苹果,个苹果,6只熊猫都只熊猫都可以看作一个可以看作一个整体整体。1、请用手势对或错,判断下面的分数。请用手势对或错,判断下面的分数。3414241229495989指出线段上指出线段上A.B.C.D各点表示几分之几各点表示几分之几?ABCD、用直线上的点表示用直线上的点表示 123478127834你能用分数表示图中的阴影部分吗你能用分数表示图中的阴影部分吗?
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