幼儿园的说课(教育精品).ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《幼儿园的说课(教育精品).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园的说课(教育精品).ppt(39页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、幼儿园的说课幼儿园的说课 廖丹萍廖丹萍 南宁市南宁市青青秀秀区教区教育局育局教研教研室室一、说课的内涵一、说课的内涵 说课说课,就是教师口头表述具体课题的就是教师口头表述具体课题的教学教学设想设想及及其理论根据其理论根据。说课就是全面阐述和完。说课就是全面阐述和完善教学设计的过程。再简单的讲就是要说清:善教学设计的过程。再简单的讲就是要说清:教什么、怎么教、为什么教教什么、怎么教、为什么教。教师在说的过。教师在说的过程中不仅要将教学方案说出来,更要将隐含程中不仅要将教学方案说出来,更要将隐含于教学方案后面的于教学方案后面的设计思想设计思想、教育理念教育理念、具具体依据体依据说出来。由显说隐、由
2、隐论显。说出来。由显说隐、由隐论显。二、说课的基本格式二、说课的基本格式说课的基本框架说课的基本框架(一一)说教材说教材 (二二)说学情说学情 (三三)说目标说目标(四四)说准备说准备 (五五)说教法、学法说教法、学法 (六六)说流程说流程 (七七)亮点或特色亮点或特色 (一一)说教材说教材 分析教材。分析教材。题目、来源题目、来源,即从何而来、为何而选,即从何而来、为何而选 说教材:说教材内容就是通过分析所选活动说教材:说教材内容就是通过分析所选活动主题的内容特点,指明它在整体或主题网络主题的内容特点,指明它在整体或主题网络教学中的地位。所以教师首先必须说清楚此教学中的地位。所以教师首先必须
3、说清楚此次活动的内容是什么及为什么要选择这些内次活动的内容是什么及为什么要选择这些内容。容。(二)说学情(二)说学情 说幼儿现状简要分析主要包括说幼儿现状简要分析主要包括 幼儿的年龄特点幼儿的年龄特点 身心发展状况身心发展状况 幼儿原有知识幼儿原有知识 基础技能的掌握情况基础技能的掌握情况 智力的发展情况;智力的发展情况;幼儿的非智力因素,幼儿的非智力因素,包括幼儿的包括幼儿的兴趣兴趣、动机动机、行为习惯行为习惯、意志意志等发展状况。等发展状况。(三)说目标(三)说目标 如何确定目标如何确定目标情感、认知、能力。目标贵在情感、认知、能力。目标贵在挖掘。挖掘的前提是对教材的分析。目标的评价挖掘。
4、挖掘的前提是对教材的分析。目标的评价重点在是否明确、是否具体、是否可检。与此同重点在是否明确、是否具体、是否可检。与此同时,要分析教材的重点、难点以及确定的原因或时,要分析教材的重点、难点以及确定的原因或突破的方法。突破的方法。(四)说准备(四)说准备 说活动准备,包括活动前的准备(家长工作、说活动准备,包括活动前的准备(家长工作、社区协调、环境创设、资料收集、幼儿园活动社区协调、环境创设、资料收集、幼儿园活动等),活动中的准备(即有关玩具、教具等材等),活动中的准备(即有关玩具、教具等材料,包括幼儿用书、教学挂图等)。活动准备料,包括幼儿用书、教学挂图等)。活动准备是为让幼儿通过与环境、材料
5、的相互作用来获是为让幼儿通过与环境、材料的相互作用来获得发展的,因此,活动准备必须与幼儿的能力、得发展的,因此,活动准备必须与幼儿的能力、兴趣、需要等相适应。兴趣、需要等相适应。(五)说教法、说学法(五)说教法、说学法 1、说教法、说教法 教学方法是教师有效地传递信息、指导幼儿的途径,说教法主要说明在本次活动中将采用的教学方法和运用的教学手段,以及这样做的原因,要着重说明自己其中独创的做法,特别是培养幼儿创新精神和实践能力的具体做法。说教法时注意要根据教材的特点、幼儿的实际、教师的特长以及教学设备情况等,来说明选择某种方法或手段的依据。2、说学法、说学法 说学法就是说明幼儿要“怎样学”、“为什
6、么这样学”的环节,教师要说出教给幼儿哪些学习方法,培养幼儿哪些能力。教师在说学法时要说出活动中幼儿怎样学习、依据是什么;自己在活动中如何激发幼儿学习兴趣、引导幼儿主动、积极探索的;还要讲出怎样根据班级特点和幼儿的年龄、心理特征,运用哪些教育教学规律指导幼儿进行学习的。n在现在的幼儿园教学活动中常用在现在的幼儿园教学活动中常用多渠道参与法多渠道参与法、体验法体验法、操作法操作法、小组合作法小组合作法、观察法观察法等学习方法。(六)说流程(六)说流程 一般要说清“总共有几大环节”“各环节的主要目标”。分环节讲清“教什么”、“怎样教”如何保证教学目标的达成、如何保证重点难点的突破、如何保证所有孩子最
7、大限度地达成目标。这要从“选择什么教学方法来突破教学的重难点”、“如何引导幼儿学习”、“如何训练帮助幼儿在情感、认知、能力等方面获得提高”以及“为什么这样教”这几方面说。(七七)说特色与亮点说特色与亮点 说课的核心在于说理,重点要说清为什么要这样教,教学重点和教学难点如何突破。因此在对自己设计课程中的思维活动进行审视后,要突出说明自身的教学风格与特色。最与众不同的,要多角度挖掘。三、说课的原则三、说课的原则1.反思性原则反思性原则2.生成性原则生成性原则3.关注幼儿发展原则关注幼儿发展原则4.创新性原则创新性原则四、说课的技巧四、说课的技巧 说课整个是动态生成的过程,有听众,你能否调动听众的情
8、绪和思想在很大程度上决定着说课的成败。所以在说课准备、说课过程中要注意几个问题:1.课前说课是课前的预案,想像空间圈较大,所以说课设计要根据对内容的理解,给自己的说课赋于一些基本思想赋于一些基本思想。2.因说课准备时间较紧,在课前说课可先先准备好各领域课程的框架准备好各领域课程的框架,使目标心中有,使目标心中有数。重点数。重点去考虑教学设计的框架教学设计的框架,以提纲的形式写下来,特别特别要记下幼儿的特点记下幼儿的特点,问题和需要以及教育对策问题和需要以及教育对策,遇到不熟悉的教材要仔细分析教材的价值与内涵分析教材的价值与内涵,教材教材与幼儿发展的关系与幼儿发展的关系,然后再确定目标。3.说课
9、整体要流畅说课整体要流畅,不作报告式、流水式的介绍,流程中许多分环节的介绍过度要自然。4.说课要有层次感说课要有层次感,不要面面俱到将说课说得很细,因为说课只是教学预案。要多谈谈幼儿在学习 中可能碰到的困难和教师的教学策略。5.说课要自信说课要自信。富有激情和个性的说课才能感染听众,但同时也要针对自身注重扬长避短。社会领域目标:社会领域目标:1.能主动地参与各项活动,有自信心;能主动地参与各项活动,有自信心;2.乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;心;3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;4.能努
10、力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感;责任感;5.爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。祖国。大班社会性活动:大班社会性活动:“垃圾垃圾”回家回家 一、说活动教材一、说活动教材 “纲要”中指出,在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事做起,培养初步的环保意识和行为。“垃圾回家”是“绿色家园”主题活动中的一个内容。在生活中我们常常看到这样的现象,美丽的花坛旁边有人们丢弃的果皮,随手乱扔纸巾。这种现象潜移默化地影响下一代对待生活的态度。幼儿期的生活还处在他律的阶
11、段,他们并不懂得什么是对的,什么是错的,别人这样做,他们也会这样做。作为老师应该让幼儿或得正确的情感体验,要让幼儿明白不文明行为对我们的社会、生活所造成的危害,要让幼儿在理解的基础上关心、爱护周围的环境,关注自身的生存空间,养成讲卫生、爱清洁、爱护环境的好习惯,使他们在内化的过程中成为良好行为习惯的宣传者、执行者,并将良好的习惯泛化到周围人身上,从中找到快乐。选择“垃圾回家”作为教材,使幼儿了解我们生活中的垃圾,哪些可以再利用,哪些不可回收,哪些是有害的,让幼儿在丢弃时能做到分类投放,真正做到让垃圾“回家”,萌发幼儿爱护生存环境的情感,从小帮助幼儿树立环保意识。二、说活动目标二、说活动目标 1
12、.活动目标 根据幼儿的年龄特点及发展水平,本次活动的立 意旨在要求幼儿从自身做起,从日常生活点滴小事做起,并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性,进而将环保意识提升为一种生活习惯,特制订以下活动目标:了解垃圾的来源,认识其危害,并能区分可回收和不可回收垃圾及有害垃圾。养成不乱丢弃垃圾的好习惯,建立初步的环保意识。愿意为维护环境卫生作一些力所能及的事。2.活动重点:帮助幼儿区分垃圾分可回收和不可回收和有害垃圾。3.活动难点:是为环保宣传做一些力所能及的事。三、说活动准备三、说活动准备 1.物质准备:事先收集一些废旧材料,教学课件、教学录象2段(整洁和脏乱的小区环境)2.知识准备:请幼儿观察居住小区
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 教育 精品
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内