四年级数学上册 一 升和毫升练习一名师公开课省级获奖课件 苏教版.ppt
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1、练习一练习一学习目标学习目标 1.1.通过练习,使学生进一步认识容量单位通过练习,使学生进一步认识容量单位升和毫升,能正确地使用合适的容量单位。升和毫升,能正确地使用合适的容量单位。2.2.能对一些常见容器的能对一些常见容器的容量容量进行估计,提进行估计,提高学生这方面的认识能力。高学生这方面的认识能力。1、比较下面、比较下面3个玻璃杯的容量,个玻璃杯的容量,你发现了什么?你发现了什么?和和 的容量一样大,的容量一样大,比比 和和 的容量大。的容量大。2、哪些容器的容量比、哪些容器的容量比1升大?升大?3、下面的容器各能盛多少升水?、下面的容器各能盛多少升水?在合适答案的右边画在合适答案的右边
2、画“”。4、说说每种饮料各多少瓶正好是、说说每种饮料各多少瓶正好是1升。升。1054 5、倒出、倒出100毫升饮料,数一数你多毫升饮料,数一数你多少口才能喝完。再算一算,一口大约喝少口才能喝完。再算一算,一口大约喝了多少毫升。了多少毫升。6、下面容器的容量各是多少毫升、下面容器的容量各是多少毫升?在合适答案的右面画?在合适答案的右面画“”。7、用什么单位计量各容器比较合、用什么单位计量各容器比较合适?连一连。适?连一连。8、在括号里填、在括号里填“L”或者或者“mL”。升升毫升毫升升升毫升毫升 每个量杯里的液体各有多少毫升?这每个量杯里的液体各有多少毫升?这4个个量杯里的液体合起来比量杯里的液
3、体合起来比1升少,还是比升少,还是比1升多升多?9.150毫升毫升200毫升毫升350毫升毫升400毫升毫升150+200+350+400=1000毫升毫升=1升升10、在、在里填里填“”“”或或“”。6升升3升升900毫升毫升1升升6000毫升毫升8升升7000毫升毫升2500毫升毫升 11、一瓶儿童止咳糖浆的规格及用法、一瓶儿童止咳糖浆的规格及用法用量如下。这瓶止咳糖浆够一个用量如下。这瓶止咳糖浆够一个5岁儿童服岁儿童服用用3天吗?天吗?【规格规格】每瓶每瓶120毫升毫升【用法用量用法用量】口服,每日口服,每日3次次7岁以上儿童:每次岁以上儿童:每次1530毫升毫升37岁儿童:每次岁儿童:
4、每次510毫升毫升103390(毫升)(毫升)90120 够够 12、到商店去看一看,哪些物品用毫、到商店去看一看,哪些物品用毫升或升作单位,各是多少。升或升作单位,各是多少。1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/3/312023/3/3111:43:52 AM。2023/3/312023/3/31Friday,March 31,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Friday,March 31,202311:43:52 AM3/31/2023 11:43:52 AM11:43Mar-23。2023/3/312023/3/312023/3/313/31/2023 11:4
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