羽毛球比赛的活动总结12篇.doc
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1、 羽毛球比赛的活动总结12篇羽毛球竞赛的活动总结1 敬重的领导: 你们好! 为增进理学院各班级的联系与沟通,丰富同学的业余生活,增加各班级的分散力,现申请在五月一日至三日举办院系羽毛球竞赛。现将有关活动事项通知如下: 一、活动时间: 五一放假,活动地点:室外场地 二,竞赛工程: 1、 男子单打 2、 女子单打 三,参加人员 各班自愿报名参与羽毛球赛。 四、竞赛方式: 1、直接淘汰赛 2、循环淘汰赛 3、男子单打15球制,先得15分的一方胜。 女子单打11球制,先得11分的一方胜一局。男子双单打平或14平(女子单打9平或10平)时,先获得13分或14分(女子单打9分或10分)的一方,可以选择“再
2、赛”或“不再赛”。竞赛实行三局两胜制。 五、奖项设置: 男子单打冠军(1名)、男子单打亚军(1名)、男子单打季军(1名)女子单打冠军(1名)、女子单打亚军(1名)、女子单打季军(1名) 六、活动前期安排: 4月25日29日:确定院系羽毛球赛的预备,并对人员进展调整4月30日31日:做好院系羽毛球赛的准各,包括场地安排 注:参与成员需自带球拍 羽毛球竞赛的活动总结2 一、赛事组织 主办单位:XX公司 承办单位:XX市工人羽毛球馆 二、竞赛日期和地点 (一)竞赛时间20xx年X月9(晚)、 10、11全日(9月9日报到) (二)竞赛地点:XX市工人羽毛球馆 三、竞赛工程: (一)领导组:青年男双(
3、50岁以下)、中年男双(50岁以上,含50岁)、混双 (二)团体组:男双、混双、男双 (三)混合团体组:男双、混双、男双 四、参赛人员 (一)集团单位重要领导参与处级领导组。 (二)每队6-8人,2女6男,可报领队、教练各1人,各单位报名总人数不能超过10人。 五、参赛资格 运发动资格规定:参与处级领导组的客户须为副处级以上和规模以上工业企业单位(以市统计局最新供应的名单为准); 六、报名事项 (一)报名时间:即日起至20xx年8月20日 (二)报名地点:集团公司行政部。 七、竞赛方法 (一)采纳国家体育总局审定的最新羽毛球竞赛规章及有关竞赛规定。 (二)竞赛采纳21分每球得分制,三局两胜制。
4、 (三)各组单项、团体第一阶段分组进展循环赛,其次阶段各小组前两名出线穿插淘汰出前8名。 (四)运发动提前10分钟到达竞赛场地签到准点开头竞赛。按规章规定迟到15分钟即判该场弃权,判对方获胜。 羽毛球竞赛的活动总结3 为增加教职工团结协作和谐进取的团队精神,提高全体教职工的健身意识,增进各部门之间的友情,丰富教职工的文体生活,由挽月中学工会主办的全体教职工羽毛球竞赛在20xx年xx月xx日已经圆满落幕。在这里向取得优异成绩的教师致以诚心的庆贺!同时感谢各部门对本次活动的重视和支持。在活动期间,全校教职工响应号召积极参加,在竞赛中各显身手打出了全体教职工的精神风貌。 本次活动由工会主办,由体艺卫
5、组拟定了本次活动方案、竞赛规程、竞赛各环节的组织、协调及抽序、记录、编排,体育教师负责裁判工作及场地规划。竞赛时间从20xx年xx月xx日xx月xx日,在学校羽毛球场地进行。经过大半个月的紧急剧烈的拼搏,各项桂冠各归其主。本次竞赛共有xx名教职工参与了竞赛,经过紧急剧烈的角逐,男子单打竞赛由包俊教师赢得冠军,女子单打由张芹教师夺冠。各参赛教师不顾鞍马劳顿积极参赛,都发挥了较高的水平,表现出了我校教工良好的精神风貌。 竞赛期间,校领导也来到竞赛场地观看竞赛,为运发动们加油,比照赛的运行模式赐予了确定。这次竞赛的开展,表达了文体工作指导思想和运行摸式上的创新,今后盼望各部门积极参加健身活动,充分利
6、用课余时间供应的这个平台,可以丰富教职工的文化生活,提升教职工的安康素养,为学校建立与进展、构建和谐校园做出更大的奉献。 此次活动,全校教职工积极响应,在繁忙的教育教学工作挤出时间积极参加;参与竞赛的选手中不但有风采照旧的老同志,也有上岗不久的新职工;场上队员你追我赶,奋勇争先,平日里温顺娴淑的女士们在场上表现了敢打敢拼的精神,实行弹跳拍球,反手长拉等多种敏捷手法绽开了“力与美”相结合的比赛,几位身体欠佳的教职工也带病参加了本次活动。在场边终场休息时,各部门教练们都在抓紧时间给自己队员进展技术和战术的指导。全体教职工在这次竞赛中心情高涨,在活动中大家本着友情第一,竞赛其次的原则,以愉悦的心情,
7、坚韧拼搏的精神仔细进展了这次竞赛。 本次竞赛既熬炼了广阔职工拼搏进取、勇争第一的意志品质、提升了广阔职工团结协作、共同奋斗的团队精神,也呈现了我校广阔教职工努力超越、争创一流的精神风貌。这次竞赛赛出了风格、赛出了水平,赛出了武汉市挽月中学的气概和勇于拼搏的新形象。竞赛完毕后,广阔职工都认为这样的竞赛今后要多多的开展。是啊,“每天熬炼一小时,安康生活一辈子”这种对教职工身体安康有利的事,我们要长期坚持开展下去! 羽毛球竞赛的活动总结4 校羽毛球大赛在下安体育馆顺当进行并落幕。这次活动协会上下大多数人都做出了很大的努力,竞赛总体上是胜利的,但仍有一些缺乏的地方。 早在开学之初,协会就已开头着手预备
8、,奕君起草了拉赞助的筹划,然后我和雅萍及她的外联部屡次前往世豪、博晟等拉赞助,奕君又东奔西跑到小叶电子以帮其发传单的形式拉到了一些赞助。之后昊飞在场地和经费问题上屡次向校团委、校社联、校体育组进展申请,最终获得600元左右的竞赛经费以及下安体育馆羽毛球场地在x月16、17日两个上午的使用权。程骏的技术部看起来没有想象中那么给力,但作为竞赛裁判的他们的确很辛苦,那些日子他还当起了我的司机,载着我去看球、试球、买球,也成了竞赛的搬运工。锦婷始终忙于奖状、表格等各种文件方面的工作,还要预备她的专四。政福带着他的宣传部连夜地赶出了海报。 在宣传、报名方面,许多人牺牲了他们午休等课余时间,到教室去写黑板
9、宣传以及定点报名,报名结果不抱负就接着摆点。竞赛那两天,在大家的积极协调协作之下,竞赛顺当完毕了。在此,我要感谢你们,感谢大家的努力! 但是,这次活动也暴露了一些问题,最主要的问题在于协会的局部人积极性较低,没有融入到这个集体,以至于在宣传、报名、竞赛期间人手紧缺,影响了其他一些工作的正常安排,减弱了整个活动的连贯性和整体性。 盼望在今后的活动中,协会全部人员能够积极参加,连续努力,争取羽毛球协会更辉煌美妙的明天。 羽毛球竞赛的活动总结5 在20xx年xx月xx日,我们网络营销xx全体同学在北园羽毛球体育馆,开展了一场“阳光体育,魅力校园”的羽毛球竞赛,竞赛现场气氛活泼。本次竞赛确定参赛人员有
10、16人,抽签分组,共分为4组,每组4人,竞赛采纳“3局2胜”制,竞赛流程为“16进8”、“8进4”、 半决赛、决赛,小组内的第一与其余三队的小组第一进展半决赛和决赛。 在竞赛进行前,我们班级全部班委做好各项预备,筹划好竞赛进展的各项工作,工作也有条不紊地落实到实处,为我们班此次羽毛球竞赛的完善落幕打下坚实根底。这次活动的胜利进行也从侧面反映出我们网络营销xx班级的团结精神。 这次活动上,班委们把每一个环节安排得很好,大家充共享受一场布满激情的羽毛球竞赛。大家在场下呐喊打气,加油声给人以激情,兴奋人心。场上运发动尽情挥洒汗水,展现着令人炫目的技巧,把羽毛球的魅力完善呈现出来。场上场下都是欢声笑语
11、一片。 这次竞赛的组织者、参加者全部都是真正的羽毛球业余爱好者,我想这本身就很有意义。也正由于都是业余的,某些方面可能存在些许不尽人意的地方,但是在赛场上,本着实事求是、维护竞赛规章的原则去竞赛,我信任裁判员已经很好地去进行并完本钱次羽毛球竞赛。 欢乐的时间总是转瞬即逝的,同时竞赛也到了白热化的阶段,经过剧烈的角逐,冠亚军脱颖而出,也获得本次的奖品,特此鼓舞。同学们在增加体质,强健体魄的同时有得到了欢乐,增进了大家的关系,这有利于学生身进展,熬炼安康体魄,培育自我保健力量为促进学生共性的安康进展,使人人有目标,充分表达活动的全员性和普及性。在本次班级活动中实施中,我们恰当安排活动程序,掌握每个
12、活动环节,使之环环相扣,热闹而有秩序地开展。总之这次羽毛球竞赛在同学们积极参加下进行的是很胜利。 看到队员和观众的欢声笑语,我们认为这就是对我们本次竞赛的最好的确定,也是对我们筹划者的最好认同,我们信任之前的努力都是值得的!信任我们班干部们会再接再励,更加努力,给同学们带来更多惊喜,信任还有其次届,第三届等着我们!也会举办更多类似活动让同学们参加。 羽毛球竞赛的活动总结6 为了使我院学生到达熬炼身体、增加体质,愉悦身心的目的,体育部于本学期11月19日下午在软件园校区开展了学院羽毛球竞赛,经过近一下午的角逐,竞赛圆满完毕,现将本次竞赛的状况总结如下: 一、组织预备工作。 为了让本次羽毛球竞赛能
13、够取得圆满胜利,体育部于开赛前召集院学生会体育部人员及各个体委进行了会议,讨论本次羽毛球竞赛的有关事宜,并对各工作人员的组织工作赐予了指导,安排了各自负责的工作,包括申请场地,培训新干事,买奖品等。在时间的安排上,为了本次竞赛不与学生上课时间冲突,竞赛时间定于周六下午联盟观点进行。在此之前,各体委仔细做好了同学们的报名事宜。宣传部负责本次竞赛的宣传新闻部负责报道工作,准时地做好赛前球讯、当天竞赛结果的报导,并组织学生会、新闻部做好竞赛中队员的表现以及观众等状况的报导。同事呢,赛前体育部就新干事做好了赛前裁判的培训工作,统一了竞赛时间以及判罚的尺度,要求裁判员仔细执法,公正、公正,保证本次羽毛球
14、竞赛的顺当进展。 二、竞赛过程。 竞赛组织有序,大家积极参与做好热身运动和赛前预备。竞赛中参赛者所表现的斗志较好,竞赛场面较为剧烈,新生参赛者也毫不示弱,有些场次的比分相当接近。表现了较高的技战术水平,为广阔师生奉献了多场精彩剧烈的竞赛。同时大家也做到了“友情第一,竞赛其次”,到达了竞赛目的。通过竞赛增进了各年级同学之间的友情,到达都能做好敬重对手、听从裁判的判罚,。但是本次竞赛中,由于整体技战术水平不高,一些场次竞赛对抗性不强、观赏性不高,导致学生观看兴趣不高拉拉队的人数也不够多的现象,在这方面以后要加大宣传力度,让更多的学生投入到羽毛球运动当中来。此外,还要做好这方面的组织工作,为学生制造
15、一个更为宽松的竞赛气氛。盼望各班重视羽毛球运动,加大经费的投入,并能到场督战,增加场上队员的斗志,以吸引更多的学生参加。 三、竞赛结果。 (一)单打竞赛: 第一名:xx。 其次名:xx。 第三名:xx。 (二)双打竞赛: 第一名:xx、xx。 其次名:xx、xx。 第三名:xx、xx。 四、完毕工作: 通过近一下午的剧烈角斗,本次竞赛圆满地完毕,体育部长宋亚群为获奖者颁发了奖品,并对大家竞猜的表现表示了确定和赞许 。 竞赛后体育度派专人清扫了场地,整理了竞赛活动用品。虽然本届羽毛球竞赛取得了比拟抱负的结果,但是体育部还是对本次竞赛进展了仔细的总结,仍发觉有缺乏之处,需今后加以改良,以更好地完善
16、我院的体育竞赛工作。 此次竞赛丰富大学生校园文化生活,提高我院羽毛球竞技水平,为羽毛球爱好者供应一个呈现自我的平台,增进羽毛球爱好者之间的友情。同时也表达了我院师生良好的精神面貌和整体素养,也表达了我院师生对我院开展此类活动的良好愿望,今后我们将会不断举办各种竞赛活动,同时将竞赛组织的更好,更胜利! 羽毛球竞赛的活动总结7 任何一场正式竞赛开头之前,参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下,通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币打算的胜者具有选择发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方全部。(注:这里用硬币代替挑边器) 校羽毛球大赛在下安体育馆顺当进行并落幕。这次活动协会上下大多数人都做出
17、了很大的努力,竞赛总体上是胜利的,但仍有一些缺乏的地方。 早在开学之初,协会就已开头着手预备,奕君起草了拉赞助的筹划,然后我和雅萍及她的外联部屡次前往世豪、博晟等拉赞助,奕君又东奔西跑到小叶电子以帮其发传单的形式拉到了一些赞助。之后昊飞在场地和经费问题上屡次向校团委、校社联、校体育组进展申请,最终获得600元左右的竞赛经费以及下安体育馆羽毛球场地在4月16、17日两个上午的使用权。程骏的技术部看起来没有想象中那么给力,但作为竞赛裁判的他们的确很辛苦,那些日子他还当起了我的司机,载着我去看球、试球、买球,也成了竞赛的搬运工。锦婷始终忙于奖状、表格等各种文件方面的工作,还要预备她的专四。政福带着他
18、的宣传部连夜地赶出了海报。 发首先击中球托球时发球员的球拍必需,另外发球员“在击球的瞬间,球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部,整个拍框必需明显低于发球员握拍的手部。 在宣传、报名方面,许多人牺牲了他们午休等课余时间,到教室去写黑板宣传以及定点报名,报名结果不抱负就接着摆点竞赛那两天,在大家的积极协调协作之下,竞赛顺当完毕了。在此,我要感谢你们,感谢大家的努力! 体育不仅是一项运动,更是一种精神,一种更高、更快、更强的精神;运动会不仅是竞技的赛场,更是充分展现自我的舞台。我们要发扬更高、更快、更强的奥运精神,在赛场上积极进取,坚韧拼搏,超越自我,永不言败;同时我们还要发扬团队精神,团
19、结协作,互帮互助,全面提高,共同前进。在各项竞赛中,我们不仅要赛出风格,赛出友情,更要赛出水平,赛出成绩;我们不仅要勇于争取第一,更要敢于向赛会记录冲击。让我们在拼搏奋进的赛场上,尽情地放飞自己的幻想,充分地展现自我的风采! 但是,这次活动也暴露了一些问题,最主要的问题在于协会的局部人积极性较低,没有融入到这个集体,以至于在宣传、报名、竞赛期间人手紧缺,影响了其他一些工作的正常安排,减弱了整个活动的连贯性和整体性。 在教学过程中,团队以提高学生英语口语为特色大胆尝试了各种模式以帮助教学。注意听力与口语的培育,比方组织学生用英语表演皇帝的新装、小红帽等话剧取得了较好的效果。还让同学们作各种各样的
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