《鲸》第二课时课件(教育精品).ppt
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1、 鲸鲸猜谜语:猜谜语:像鱼不像鱼,终生海里居,远看像喷泉,近看似岛屿。谜底:(鲸 )学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解鲸的种类和生活习性方面的知识,知道保护鲸的意义。3、了解打比方、列数字、作比较等说明方法。快速读第3自然段,说说你知道了什么?是根据什么来分的?用了什么说明方法?齿鲸须鲸 默读课文,看看文章从哪几个方面写了鲸的生活习性?课文的四、五自然段按鲸的种类写了鲸的生活课文的四、五自然段按鲸的种类写了鲸的生活习性,现在请拿出铅笔,横线画出须鲸的生活习性,习性,现在请拿出铅笔,横线画出须鲸的生活习性,用波浪线画出齿鲸的生活习性的语句,并比较它们用波浪线画出齿鲸的生活习性的
2、语句,并比较它们的不同,然后在小组内合作填下列表格:的不同,然后在小组内合作填下列表格:吃食(吃什么,怎么吃,特点)呼吸(用什么、怎么呼吸)共同点 须鲸 齿鲸下面这几句话用了哪些说明方法?有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。(举例子、列数字 )从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。(打比方 )须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。(作比较 )自由朗读自由朗读第第6自然段,想像一下鲸自然段,想像一下鲸睡觉的样子,并把它画下来。睡觉的样子,并把它画下来。轻声读一读第轻声读一读第7自然段,说一说你还
3、自然段,说一说你还知道了什么知道了什么?用了哪些说明方法?用了哪些说明方法?通过这节课的学习你都学到了什么?资料袋资料袋 鲸的繁殖能力很差,平均两年才产下一头幼鲸。由于人类的捕杀和海洋环境的污染,鲸的数量已经急剧减少。如,鲸类中体形最大的蓝鲸,在20世纪有近36万头被杀戮,目前仅存不到50头。在地球上生存了5000多万年的鲸,许多种类已濒临灭绝。作作 业业 (任选一题)(任选一题)1、写倡议书:保护人类的朋友写倡议书:保护人类的朋友鲸。鲸。2、给各种鲸设计名片。、给各种鲸设计名片。3、课后请同学们搜集课外资料,以、课后请同学们搜集课外资料,以“鲸的自述鲸的自述”为题,围绕某一方面的内容写一篇短文。为题,围绕某一方面的内容写一篇短文。
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