五上《语文园地六》(教育精品).ppt
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1、地震地震混乱混乱安顿安顿昔日昔日废墟废墟坚定坚定挖掘挖掘绝望绝望爆炸爆炸叹息叹息悲痛悲痛颤抖颤抖拥抱拥抱糟糕糟糕自豪自豪誊写誊写敬仰敬仰奇妙奇妙出版出版戏剧戏剧严厉严厉灵感灵感创作创作源泉源泉警告警告提醒提醒歧途歧途谨慎谨慎把握把握极端极端断言断言欢声笑语欢声笑语破烂不堪破烂不堪满怀信心满怀信心一如既往一如既往读读写写读读写写疲惫疲惫忙碌忙碌腼腆腼腆触摸触摸残忍残忍虚弱虚弱指教指教滚烫滚烫后悔后悔艰涩艰涩拖沓拖沓 tutu t t 磨练磨练埋怨埋怨冷漠冷漠失魂落魄失魂落魄震耳欲聋震耳欲聋大吃一惊大吃一惊喋喋不休喋喋不休雪上加霜雪上加霜来日方长来日方长忐忑不安忐忑不安聊胜于无聊胜于无读读记记读读
2、记记近义词是朋友近义词是朋友:坚定坚定坚决坚决 绝望绝望失望失望 悲痛悲痛悲伤悲伤 腼腆腼腆害羞害羞 谨慎谨慎慎重慎重 得意扬扬得意扬扬沾沾自喜沾沾自喜 迫不及待迫不及待刻不容缓刻不容缓反义词是对手反义词是对手:坚定坚定动摇动摇 精彩精彩糟糕糟糕 谨慎谨慎马虎马虎 赞扬赞扬责备责备本组课文中,有不少描写人物本组课文中,有不少描写人物的外貌、动作和语言的句子。的外貌、动作和语言的句子。描写人物外貌的句子:描写人物外貌的句子:褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲眼睛吃惊地望着我,我的母亲对母亲外貌地描写突出了母亲的辛劳,表达了母亲对我的爱。描写人物
3、动作的句子:描写人物动作的句子:他坚定地站起身,向那片废墟走去。他坚定地站起身,向那片废墟走去。“站”、“走”看出父亲的动作坚定,父亲坚信自己的儿子还活着,在等着他。父亲不轻言放弃,那是对儿子深深的爱。描写人物语言的句子:描写人物语言的句子:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!精彩极了!”母亲对巴迪的诗赞美是对巴迪的母亲对巴迪的诗赞美是对巴迪的鼓励,那是母亲深深的爱。鼓励,那是母亲深深的爱。找一找,本组课文中,其他描写人物找一找,本组课文中,其他描写人物的外貌、动作和语言的句子。说说那些句的外貌、动作和语言的句子。说说那些句子的好处。子的好处。他满脸灰尘
4、、双眼布满血丝,衣服破他满脸灰尘、双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。烂不堪,到处都是血迹。外貌描写,看出父亲坚信儿子在外貌描写,看出父亲坚信儿子在等着自己去救,为此他不顾自己的饥等着自己去救,为此他不顾自己的饥饿、劳累和安危。饿、劳累和安危。母亲说完,立刻又坐了下去,立刻母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌上了,立刻又陷入了忙碌 “你这孩子,谁叫你给我买水果罐头你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书,妈才舍不得给你这的!不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱呢!么多钱呢!”父母的爱执教老师:宣世霞
5、五年级上册第六单元习作世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基)尔基)母爱是一种巨大的火焰。(罗曼罗兰)母爱是一种巨大的火焰。(罗曼罗兰)世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。(但丁)唤。(但丁)妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方。(英妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方。(英国)国)世界上一切其他都是假的,空的,唯有母亲才是世界上一切其他都是假的,空的,唯有母亲才是真的,永恒的,不灭的。(印度)真的,永恒的,不灭的。(印度)在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。(英国)在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。(英国
6、)父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。会。父爱如伞父爱如伞,为你遮风挡雨为你遮风挡雨;父爱如雨父爱如雨,为你濯洗心灵为你濯洗心灵;父父爱如路爱如路,伴你走完人生。伴你走完人生。恐惧时恐惧时,父爱是一块踏脚
7、的石父爱是一块踏脚的石;黑暗时黑暗时,父爱是一盏照父爱是一盏照明的灯明的灯;枯竭时枯竭时,父爱是一湾生命之水父爱是一湾生命之水;努力时努力时,父爱是精神父爱是精神上的支柱上的支柱;成功时成功时,父爱又是鼓励与警钟。父爱又是鼓励与警钟。父爱父爱,如大海般深沉而宽广。如大海般深沉而宽广。父爱是沉默的,如果你感觉到了那就不是父爱了!父爱是沉默的,如果你感觉到了那就不是父爱了!口语交际口语交际阅读三则小故事,你怎样看待阅读三则小故事,你怎样看待故事中的爸爸妈妈的做法?故事中的爸爸妈妈的做法?故事一 妈妈很爱刘明明,在家里什么妈妈很爱刘明明,在家里什么事也不让他做,连书包都是妈妈事也不让他做,连书包都是
8、妈妈帮着整理。有一次,妈妈出差,帮着整理。有一次,妈妈出差,几天不在家。刘明明上学不是忘几天不在家。刘明明上学不是忘了带文具盒,就是忘了带作业本。了带文具盒,就是忘了带作业本。口语交际口语交际你怎样看待故事中的妈妈的做你怎样看待故事中的妈妈的做法?法?妈妈的包办,这种爱是溺爱,妈妈的包办,这种爱是溺爱,使刘明明养成了丢三落四的使刘明明养成了丢三落四的不良习惯。应该像不良习惯。应该像学会看学会看病病中的母亲,有意识地锻中的母亲,有意识地锻炼孩子的独立生活的能力。炼孩子的独立生活的能力。故事二 冯刚学习成绩一直不太好,每冯刚学习成绩一直不太好,每次考试结束,是他最害怕的时候,次考试结束,是他最害怕
9、的时候,因为少不了又要被爸爸训斥。爸因为少不了又要被爸爸训斥。爸爸每次骂完他,总说:爸每次骂完他,总说:“我爱你,我爱你,才会这样严格要求你。才会这样严格要求你。”口语交际口语交际你怎样看待故事中的爸爸的做你怎样看待故事中的爸爸的做法?法?爸爸的教育方式不当,爸爸的教育方式不当,使冯刚畏惧考试。爸爸使冯刚畏惧考试。爸爸应该帮助他找出失败的应该帮助他找出失败的原因,鼓励他尽力在原原因,鼓励他尽力在原有的基础上得到提高。有的基础上得到提高。故事三故事三李路杰对什么东西都很好奇,喜欢李路杰对什么东西都很好奇,喜欢动手试一试。有一天,李路杰把家动手试一试。有一天,李路杰把家里的电话机拆了,却再也装不好
10、了。里的电话机拆了,却再也装不好了。爸爸知道了,没有批评他,而是亲爸爸知道了,没有批评他,而是亲切地说:既然你能拆开,就一定能切地说:既然你能拆开,就一定能把它装起来。把它装起来。“在父亲的鼓励下,在父亲的鼓励下,李路杰终于把电话机装好了。李路杰终于把电话机装好了。口语交际口语交际你怎样看待故事中的爸爸的做你怎样看待故事中的爸爸的做法?法?李路杰的成功是爸爸李路杰的成功是爸爸正确引导和鼓励的结正确引导和鼓励的结果。果。读了这些,你想到了读了这些,你想到了谁?爸爸还是妈妈?你想谁?爸爸还是妈妈?你想跟他们说点什么?是否有跟他们说点什么?是否有那么一件事或几件事让你那么一件事或几件事让你至今难忘?
11、请别出声,默至今难忘?请别出声,默默地回忆吧。想想:爸爸默地回忆吧。想想:爸爸或妈妈的一举手一投足是或妈妈的一举手一投足是不是都充满了对你的爱呢不是都充满了对你的爱呢?你在生活中有过类似的故你在生活中有过类似的故事吗?给同学讲讲你和父事吗?给同学讲讲你和父母之间的故事。母之间的故事。曾经有过不理解父母的时候,但曾经有过不理解父母的时候,但通过一些事情,体会到了父母的爱;通过一些事情,体会到了父母的爱;对父母提出一些建议,比如,请对父母提出一些建议,比如,请他们改进教育方法,或劝说他们改他们改进教育方法,或劝说他们改掉不好的习惯;掉不好的习惯;你想和父母说的其他心里话。你想和父母说的其他心里话。
12、的爱的爱Love习作主题习作主题习作习作要求:要求:1 1、敞开心扉,写一写最想对爸、敞开心扉,写一写最想对爸爸妈妈说的话。爸妈妈说的话。2 2、表达出真情实感。、表达出真情实感。3 3、写完后读给爸爸妈妈听。、写完后读给爸爸妈妈听。1 1、确定写什么确定写什么。此次习作主要围绕。此次习作主要围绕“与与父母交流沟通父母交流沟通”这一主题,可以从三方面这一主题,可以从三方面考虑习作内容:考虑习作内容:A A、写一件事,从这件事体会到父母的、写一件事,从这件事体会到父母的爱,体现从不理解父母到理解的过程;爱,体现从不理解父母到理解的过程;B B、向父母提出一些建议,比如:请他、向父母提出一些建议,
13、比如:请他们改进教育方法。或劝说他们改掉不好的们改进教育方法。或劝说他们改掉不好的习惯;习惯;C C、和父母说其他心里话。、和父母说其他心里话。2 2、想想怎么写想想怎么写。无论写什么,。无论写什么,都要敞开心扉,写出自己都要敞开心扉,写出自己最想最想对对爸爸妈妈说的话,表达自己的真爸爸妈妈说的话,表达自己的真情实感,以情感人。怎样才能在情实感,以情感人。怎样才能在作文里表达自己的真情实感呢?作文里表达自己的真情实感呢?首先要选取自己首先要选取自己感受最深的材料感受最深的材料,就容易表达真情实感。就容易表达真情实感。3 3、写后这样做写后这样做。因为这次习作。因为这次习作的内容是表达父母之爱的
14、,所以写完的内容是表达父母之爱的,所以写完以后,一定要读给父母听,和他们交以后,一定要读给父母听,和他们交换意见,让他们知道你的懂事,你的换意见,让他们知道你的懂事,你的建议以及他的心里话,增进了解,融建议以及他的心里话,增进了解,融洽关系,形成良好的家庭氛围。洽关系,形成良好的家庭氛围。讲讲父母的爱的小故事是不是遇到困难了?开开头头不不好好写写结结尾尾也也不不好好写写“小雅,怎么还在看电视啊,还不快去写作业?一会儿再看小雅,怎么还在看电视啊,还不快去写作业?一会儿再看看作文书去!看作文书去!”听!听!“河东狮吼河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁又开始了。我的眉头紧锁开门见山法开门见山法倒叙开头
15、法倒叙开头法说到父母的爱,我不禁想起去年我过生日的事情来。说到父母的爱,我不禁想起去年我过生日的事情来。引用材料法引用材料法唐朝诗人孟郊说的好:唐朝诗人孟郊说的好:慈母手中线慈母手中线,游子游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。草心,报得三春晖。”每当读到这首诗,我就想起每当读到这首诗,我就想起抒发情感开头法抒发情感开头法父爱父爱,如大海般深沉而宽广。如大海般深沉而宽广。爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海,能包容我的爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海,能包容我的喜、怒、哀、乐喜、怒、哀、乐.世上有一种爱最伟大,那就是母爱!世上有一个人世上
16、有一种爱最伟大,那就是母爱!世上有一个人最值得我们回报,那就是妈妈!最值得我们回报,那就是妈妈!可可以以这这样样开开头头哦哦 看着妈妈眼角的皱纹,疲惫的身体,我不由得低下头认真地做起作业来 父母的爱是温暖的外套,时时刻刻温暖着我,我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声:我爱你们!享受着爸爸妈妈给予我的爱,我真的感到好幸福!我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多,让我们做一个勤奋懂事又勤劳的好孩子,不辜负爸爸妈妈一片苦心,从力所能及的事做起。爱妈妈,就给她一个意外的惊喜;爱爸爸,就让他为你感到骄傲。结果交代法首尾呼应法启发激励法感叹法可可以以这这样样结结尾尾哦哦 题 目 根据内容自拟开 头歌曲、诗句、名言、
17、俗语 事例一 具体描写(通过环境烘托、人物的外貌、语言、动作、神态、心理活动等描写)事例二 结 尾总结全文、点明中心、呼应开头一、描写人的品质:平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已二、描写人的智慧:料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三三、描写人物仪态、风貌:憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕四、描写人物神情、情绪:悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒吃葡萄开头开头:我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我,呵我
18、有个这样慈祥的母亲一直关爱着我,呵护着我。我还有个不一样的父亲也爱着我,我的父护着我。我还有个不一样的父亲也爱着我,我的父亲是一个老实普通的农民,他没有魁梧的身材,可亲是一个老实普通的农民,他没有魁梧的身材,可是他有宽厚的肩背,他没有帅气的脸蛋,可是他有是他有宽厚的肩背,他没有帅气的脸蛋,可是他有一双有力的手。就是这双大手一直牵着我的小手长一双有力的手。就是这双大手一直牵着我的小手长大。大。结尾:结尾:父爱无言,父爱似金。在父亲刚强外表里父爱无言,父爱似金。在父亲刚强外表里装满了爱。父爱无声,却深如海。我们是父亲之海装满了爱。父爱无声,却深如海。我们是父亲之海的一叶小舟,在他的默默注视下,才能
19、坚强的昂首的一叶小舟,在他的默默注视下,才能坚强的昂首前行。前行。赠送你一款开头与结尾赠送你一款开头与结尾开头开头:“世上只有妈妈好世上只有妈妈好”,这句歌词已经传唱了几十年,它伴随,这句歌词已经传唱了几十年,它伴随着一个个可爱的孩子健康茁壮地成长,它反映了一个母亲对自己着一个个可爱的孩子健康茁壮地成长,它反映了一个母亲对自己儿女的爱。我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我,呵护着我。儿女的爱。我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我,呵护着我。你试过引用歌曲或者引用名言来开头吗?结尾结尾:“妈妈,我想对您说,话到嘴边又咽下。妈妈,妈妈,我想对您说,话到嘴边又咽下。妈妈,我想对您我想对您笑,眼里却点点泪花笑
20、,眼里却点点泪花噢,妈妈,相信我,女儿自有女儿的报噢,妈妈,相信我,女儿自有女儿的报答。答。”听着烛光里的妈妈这首歌,终于懂了,爸爸妈妈他们听着烛光里的妈妈这首歌,终于懂了,爸爸妈妈他们多么爱我呀,我拥有他们那么多关爱,我是多么幸福!多么爱我呀,我拥有他们那么多关爱,我是多么幸福!用歌词来结尾,也很有意思呢!用歌词来结尾,也很有意思呢!n赠送你一款开头与结尾赠送你一款开头与结尾n开头开头:昨天老师布置了一个异样的作业,就是让我们这一周里为父母洗一次脚,从小都是他们给我洗脚,我还从来都没有为他们洗过,今天放学回到家里,我决定真的为妈妈洗一次脚。n结尾结尾:今天为妈妈洗脚,我才真正知道妈妈多么辛苦
21、啊,以后我一定多为爸爸妈妈做事,做个真正爱妈妈爸爸的人这种方法叫:首尾呼应这种方法叫:首尾呼应赠送你一款开头与结尾赠送你一款开头与结尾n开头:爸爸在外地打工好几年了,可是每到门前的柿爸爸在外地打工好几年了,可是每到门前的柿子树上挂满了黄澄澄的柿子,我总会想起和爸爸在子树上挂满了黄澄澄的柿子,我总会想起和爸爸在一起的幸福日子。一起的幸福日子。n结尾:今年的柿子又挂满枝头了,我又想起了我的爸今年的柿子又挂满枝头了,我又想起了我的爸爸了,爸爸,你今年回家吗?家里那一树的柿子等爸了,爸爸,你今年回家吗?家里那一树的柿子等着你回来尝鲜呢!着你回来尝鲜呢!你也可以学习用回忆的方式n赠送你一款开头与结尾赠送
22、你一款开头与结尾开头开头:妈妈,记得小时侯您总是无微不至的呵护我,你给我的妈妈,记得小时侯您总是无微不至的呵护我,你给我的一点一滴的爱,女儿都深深地记在心里。一点一滴的爱,女儿都深深地记在心里。结尾结尾:妈妈,您太辛苦了,我多么希望自己快快长大,将来好:妈妈,您太辛苦了,我多么希望自己快快长大,将来好好孝敬您。好孝敬您。结尾结尾:我深深地爱我的父母,将来,我会更好地孝敬他们,让:我深深地爱我的父母,将来,我会更好地孝敬他们,让他们每一天都过得开开心心。他们每一天都过得开开心心。用感恩和赞美的方式也很棒用感恩和赞美的方式也很棒赠送你一款开头与结尾赠送你一款开头与结尾开头:开头:有人说过,父母的爱
23、是慈祥的笑容,是亲切的有人说过,父母的爱是慈祥的笑容,是亲切的话语,是热情的鼓励,是严格的要求。可是有段时话语,是热情的鼓励,是严格的要求。可是有段时间,我总是看不懂父母,不理解他们,甚至认为他间,我总是看不懂父母,不理解他们,甚至认为他们根本不爱我,我还一直不理睬他们,还说了很多们根本不爱我,我还一直不理睬他们,还说了很多他们的坏话他们的坏话.结尾:结尾:现在我终于读懂了妈妈爱,原来现在我终于读懂了妈妈爱,原来妈妈的爱是清妈妈的爱是清凉的风;妈妈的爱是遮雨的伞;妈妈的爱是滴落的凉的风;妈妈的爱是遮雨的伞;妈妈的爱是滴落的泪;妈妈的爱是甜甜的吻;泪;妈妈的爱是甜甜的吻;我在妈妈的爱里一天天我在
24、妈妈的爱里一天天长大。长大。一一 碗碗 面面女孩子大概都跟妈妈吵过架吧女孩子大概都跟妈妈吵过架吧?那晚,我跟妈妈吵架之后什么那晚,我跟妈妈吵架之后什么都没带,就只身往外跑。可是,走都没带,就只身往外跑。可是,走了一段路,我发现身上竟然一毛钱了一段路,我发现身上竟然一毛钱都没带,连打电话的铜板也没有!都没带,连打电话的铜板也没有!走着走着肚子饿了,看到前面有个走着走着肚子饿了,看到前面有个面摊,香喷喷的,好想吃。可是,面摊,香喷喷的,好想吃。可是,我没钱。我没钱。一一 碗碗 面面面摊老板看到我久久没离去,面摊老板看到我久久没离去,就问:就问:“小姐,请问你是不是要吃小姐,请问你是不是要吃面?面?
25、”“可是可是可是我忘了带钱。可是我忘了带钱。”我不好意思地回答。我不好意思地回答。面摊老板热心地说:面摊老板热心地说:“没关系,没关系,我可以请你吃呀!来,我下碗馄饨我可以请你吃呀!来,我下碗馄饨面给你吃。面给你吃。”一一 碗碗 面面不一会儿,老板就端来一碗热腾腾的不一会儿,老板就端来一碗热腾腾的面和一碟小菜。我吃了几口,竟然掉下眼面和一碟小菜。我吃了几口,竟然掉下眼泪来。泪来。“小姐,你怎么啦?小姐,你怎么啦?”老板问。老板问。“没怎么,我只是很感激。没怎么,我只是很感激。”我擦着泪我擦着泪水,对老板说道:水,对老板说道:“你是陌生人,我们又你是陌生人,我们又不认识,只不过在路上看到我,就对
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