2023—2023年下学期教学工作计划.docx
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1、 20232023年下学期教学工作计划_高三下学期教学工作计划 一.指导思想 以新课程理念为指导,以课堂教学为主阵地,以新课程标准和考试说明为依据,以力量培育为目标,切实加强高三复习备考的规划性和针对性。大力营造积极进取、勇于竞争的文化气氛,努力创立“班风正、学风浓、环境优”的班集体。始终如一的坚持过程性治理,抓根底、抓重点、抓细化、抓落实,全面协调,整体推动。 二.工作目标 1.以班主任为核心,创立严厉、紧急、活泼、有序的学习环境。 2.以备课组长为核心,创立科学、高效、和谐、竞争的教学环境。 3.一轮、二轮考试力争进线人数第三,各科成绩力争保三争二。 4.一本上线人数确保完成 人,二本以上
2、上线人数确保完成人,力争清华、北大等名牌大学有学生进线。 三.工作思路和措施 (一)级部治理 1.级部主任要以身作则,抓好班级、备课组调研,特殊是早上、晚上的班级调研,全身扑在工作上。 2.级部主任每天对教师坐班状况至少检查两次,结果每周一统计,每周一通报。 3.级部助理负责班主任早上签到,日常负责检查班级学生纪律,作好记录,每周一总结,准时通报。 4.实行班主任早上签到制,班主任加强班级调研,对班级存在的问题准时处理,有针对性的对学生的备考进展指导。 5.教室治理连续实行“高三年级纪律检查部”负责制,加强对早饭空、晚休空、双休日等环节的检查,将各班学情准时照实反应给班主任,以便班主任准时了解
3、班情、准时整顿班级存在的问题。 6.每周的教情连续实行“教学简讯制”,催促各备课组长梳理一周来的教学工作,同时催促各备课组长制定下一周的教学规划,同时也加强了各备课组间的相互沟通。 7.每天的学情实行“级部通报制”,级部将每天的检查结果汇总,一天一通报,通报发给各个班主任和各个班级的班长;一周一汇总,汇总后级部在每周的班主任例会上通报并给出整顿要求。 8.开好“一誓师两座谈”会议。开好高考100天倒计时誓师大会,开好稳定生和边缘生的座谈会。鼓足师生干劲,煽动师生勇往直前,煽动师生要有拼搏的意识,同时班主任教师要利用此次时机做好学生的思想工作,做好心理疏导,针对不同类型的学生留意实行不同的鼓励方
4、法,让学生放下思想包袱,轻装上阵。 9.加强月考的组织、分析、总结工作,积极做到每次考前目的明确、考后收获实在。仔细组织好备课组会商和班级会商。 (二)备课组治理 1.加强备课组长队伍建立,打造一支肯吃苦、乐于奉献、工作积极主动、擅长动脑筋、工作执行力特别强的骨干年级治理团队。 2.以备课组长为核心,抓好备课组 教师的日常纪律考评,进一步标准教师上班考勤制度,准时通报考勤记录,严明办公纪律。 3.提高教师合作意识和团队意识。搞好集体备课和个人备课,使二轮三轮复习的针对性更显著,加强复习的针对性和时效性,提高复习效率。 4.连续加强教师的业务学习。组织教师仔细学习新课程标准,落实“四个讨论”(讨
5、论教材,讨论新课标,讨论考试说明,讨论近五年高考题)、贯彻“五项标准”(标准预习,标准听课,标准课堂笔记,标准练习,标准作业),不断完善集体备课制度,上好讨论课,发挥集体优势,备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准。仔细讨论近五年的山东高考题及全国高考题,明确高考出题的动向,做高考的明白人。 5.连续深入开展师德师风教育,提高教师的职业道德修养,要求教师做到对学校讲责任,对个人讲自律,对学生讲爱心,对同事讲协作,对工作讲效率,杜绝教师在正常工作时间内参与消遣活动,树立教师良好形象。 6. 各组要设立专人负责在网上收集试题、试卷、高考信息等,准时供应给备课组使用。同时年级还将加强对各备课组教研活
6、动的不定期的检查督导。 7.加强综合科目教学,强化综合备考组领导,加大落实综合科目的强化训练的实效。为使综合科目的复习备考更加扎实有效,理科张海岛任组长,文科田相忠教师任组长,负责组卷、安排考试、批改卷。要尽最大力气提高批改效率。要求综合科教师要提高思想熟悉,要树立“7-1=0”“3-1=0”的意识;要求做到每周学生必需至少考一份综合卷,至少做一份综合卷,教师必需至少改一份综合卷,同时要求学生在加大训练量与质的同时并留意分析反应。 8. 全部教师都要多与学生沟通、沟通,倾听他们的心声,多一些问候,多一些赞扬,多一些帮忙,多一些关怀。要时刻留意学生的心情变化,让他们放下思想包袱,轻装前进。 9.
7、仔细落实二轮、三轮复习的实效。加强一轮复习完毕的总结工作,落实二轮三轮复习的筹备和复习落实工作。 措施:二轮复习时间确定为:3月下旬至5月中旬底。 复习原则是:稳固稳固一轮复习成果、完善学问体系、综合方法、规律、解题力量、提高通过做题,提高力量。实行“周考制”,要求阅卷不过夜,讲评不过节。 复习方式是:划分专题,实行“专题测验模拟训练”并列的模式。 二轮复习要到达三个目的:一是从全面根底复习转入重点复习,对各重点、难点进展提炼和把握;二是将第一轮复习过的根底学问运用到实战考题中去,将已经把握的学问转化为实际解题力量;三是要把握高考各题型的特点和规律,把握解题方法,初步形成应试技巧。 .二轮复习
8、的思路、目标和要求 “二轮看水平”(一轮看功夫,二轮看水平,三轮看士气)概括了其次轮复习的思路、目标和要求。详细地说,一是组织教师仔细学习新课标和考试说明,仔细分析高考命题方向,把握高考试题难度,确定好复习教学的重点难点,做到精确、科学、严密。明确“考什么”、“怎么考”;二是看教师讲解、学生练习是否表达阶段性、层次性和渐进性,做到削减重复,重点突出,让大局部学生学有新意,学有收获,学有进展;三是看学问讲解、练习检测等内容的科学性、规划性是否强,使模糊的清楚起来,缺漏的弥补起来,杂乱的条理起来,孤立的联系起来,让学生形成系统化、条理化的学问框架;四是看练习检测与高考是否对路,不拔高,不降低,重在
9、根底学问的敏捷运用和分析解决问题的思维方法的娴熟把握。特殊要解决好理综、文综这一制约我校高考成绩突破问题的讨论和措施的落实,做好适合我校实际的综合力量测试的复习工作。五是实行得 力措施,提高复习效率,下大力气解决好投入与产出的关系,彻底削减无效劳动,做到事半功倍。一方面要求教师在集体备课上做好工作,包括题目的精选精编、训练作业的定时布置、准时批改与反应、课堂教学过程的精、活和有用。另一方面落实“边缘生”缺腿学科的查漏补缺措施,要发挥集体才智和团结协作的力气,通过责任落实,提高上线率。同时对尖子生也要进展扬长补短、查漏补缺,弥补其缺乏,力争培育出清华、北大学生和重点学校录用的质的突破。六是落实体
10、育、文管类学生后期文化课复习工作,提高这两类学生的录用率。七是组织好 “一摸”、“二模”考试及质量分析工作。八是要关怀学生的生活,保证学生身心安康。九是进一步加强对学生的考试技术、方法和考试技巧的指导。十是进一步强化学生的标准做题,力争在卷面上少失分或不丢分。 .二轮复习中需要处理好的五个问题 一是课堂容量问题。提倡增大课堂复习容量,不是追求过多的讲,过多的练,面面俱到,而是重点问题舍得用时间,非重点问题敢于舍弃(80%的学生做对的不讲,80%的学生做不对的不讲)。集中精力解决学生困惑的问题,增大思维容量。 二是讲练比例问题。其次轮复习简单形成“满堂灌”或“大撒手”,这样都不利于学生学懂会用。
11、每堂课都要精讲精练,合理安排好讲练时间。 三是发挥学生主体作用问题。课堂中有的讲得多、讲得快,学生被悦耳、机械记,久而久之,学生思维僵化、应变力量差;有的对答案式的讲评多。这些其实是教师的惰性行为。二轮复习应强化师生的双边活动,双边活动的真谛是让学生参加解题活动,参加教学过程,启迪思维,点拨要害。 四是讲评的方式方法问题。学情抓不住,讲评随便,对答案式的讲评是影响讲评课效益的大敌。我们要求教师做到评前仔细阅卷,评中归类、纠错、变式、辩论等方式的结合,要抓错误点、失分点、模糊点,剖析根源,彻底订正。也可实行“自教自”的方法,让学生讲好解法,讲错误处,绽开争辩。这种方式,由于是从学生中来到学生中去
12、,极易让学生承受。 五是信息反应问题。提高课堂复习效益,加强信息反应是必不行少的。信息反应渠道主要是通过练习或检测收集信息。每堂课都穿插定时定量训练,内容以检测刚复习过的学问为重点,兼顾后继复习内容。 .关于高三后期复习的准备 1.思路 复习时间: 5月中旬到高考; 复习原则:模拟三次模拟,试题越来越易,学生的分数越来越高,已此用来提高学生的自信念、强化、回扣、调整学生的心理;复习方式:回扣根底与模拟训练穿插进展,调整心理与强化考技并举。 目标要求:自我完善,综合梳理,适应训练,升华提高。从4月份实行“每周一考”。 (1)仔细组织学习讨论新课标和考试说明,加强教学常规治理,抓实教学各环节的督查
13、,亲密关注高考信息。结合学情争论制定三轮复习规划,列出具体的月规划、周主题和节内容进度安排表,确保三轮复习的科学合理。 (2)加强集体备课,把好练习关。训练选择的题目要保证根底性、典型性、针对性,决不允许消失不加筛选地成套搬用现成资料的做法。各备课组必需对复习资料进展整合处理,以符合我校学生的实际。 (3)提高课堂教学效率,关注课堂复习效果。复习课要处理好“讲、练、评”的关系,做到精讲、精练、精评。“讲”要突出根底和重点;“练”要做到精要,避开题海战术,“评”要教会学生解题的思路和方法。课堂上要留出适当时间,让学生当堂消化和汲取。 (4)发挥考试功能,以便准时反应复习效果。重点是分析一般班双边
14、生存在的问题和试验班尖子生、重点本科生存在的共性问题,要求每一位教师对目标生存在的问题要分析到人,精确把握每个目标生身上的缺乏,以便辅导时因材施教。 (5)强化常规教学督查。重视对备、教、改、辅、考、评等几个环节的检查、催促、监控,仔细实行过程治理。级部成员要积极地参加备课组的活动,深入课堂听课,检查学生的作业、练习,召开师生座谈会,准时了解复习工作的实际效果。对工作要求落实不到位的教师,要准时予以催促,促其做好工作。 2.抓冲刺,调整备考策略,工作一丝不苟 五月中旬二轮复习的完毕,为精确把握三轮复习,我们对高考前二十天的教学工作做出详尽的安排,制定了教学工作菜单表,具体说明每天教师、学生应当
15、做好哪些工作,有布置、有检查,落实到位,抓好高考百米冲刺,确保高考复习万无一失。 3.抓培训,提高应试技巧,向卷面要分数 高考前夕,为了使学生在考场上少失分、多得分、把握住高考应试技巧,我们将搜集一些高考阅卷教师的亲身感悟,全面具体地向学生讲明白如何标准答卷、得分技巧和卷面要求及解题步骤、标准要求,为有效辅导学生供应有力支持。抓好对学生应试技巧的培训,向卷面要分数,最大限度地削减了非智力方面的失分,对提高学生的高考成绩起到重要作用。 4.抓心理,矫正心态,挖掘潜能 随着高考的接近,一局部学生因在模拟考试中,成绩不抱负而消失心情焦虑、烦躁,影响自信念,另一局部学生由于成绩较好,而盲目乐观、心情懈
16、怠,如何使考生的考试最正确兴奋点真正落在高考期间。给学生鼓劲、加油,使他们胜不骄、败不馁,始终以一颗积极进取的心去面对高考,所以学生在高考考场上得到了正常甚至超水平的发挥。 5.注意细节,强化备考过程治理 我们对高考复习的整个过程仔细分析,精打细算,不放过一个细节和一个因素。特殊是到了高考的最终关头,要求全体教师都要高度关注学生的言行举止、吃穿住行、喜怒哀乐,一丝不苟、无微不至做好学生的备考指导和思想工作,每位班主任、每位任课教师竭尽全力、尽职尽责的送高考到最终一分钟。要表现出高度的责任感和敬 (三)班级治理 1. 班主任是班级治理的详细实施者,一个班主任的成效如何,直接影响着班风、学风,也直
17、接影响着高考的成效,所以要实行班风学风班主任负责制。班主任在狠抓常规治理的同时,要在班级治理上出点子、下工夫,形成教育教学相互联动的良好的运行机制 2.以班主任为核心,成立教学楼常规调研小组,确保教学楼的教学秩序,确保学生有一个宁静的学习环境。 3.班主任早上签到制,每个班主任每周至少四次签到。 4.一般班要努力削减低分学生的人数,让更多的学生能够进入本科线;班主任工作重点是搞好常规治理,把纪律、卫生、学习治理贯穿于工作的始终。以周末自助餐为抓手,班主任要不失时机地对学生进展引导,催促学生仔细复习,留意复习中的细节,订正学习中的不良习惯,强化标准。 5.关注学生心情,积极予以疏导。班主任到班要
18、勤,让同学们感受到班主任与他们在共同努力。克制考试前的烦躁心情,要引导学生“做好今日的事,别担忧明天的事。”“做好手头的事,别想太多的事。”让每一天都充实地度过。 6.心中有目标。明确的目标是我们前进的方向和动力。我们每个班主任要学会常常盘点自己的家底,有多少本一,有多少本二,有多少临界生。 7.心中有常规。班主任对班级的班风学风负责,班主任要对学生学习、纪律、安全、文明、卫生全面负责。 8.心中有抱负。提高班会课的针对性,确保主题班会教育的系列化,充分发挥其教育功能。 9.心中有团队。要形成班主任为核心、全体教师共同参加的班级教学与治理机制。班主任要主动与科任教师联系和协作,做好各科任教师的
19、协调工作,解决各科间存在的冲突;要常常组织召开班级科任教师的工作会,讨论分析学生状况,制订相关的措施。 10.心中有家长。俗话说:金杯银杯,不如家长的口碑;金奖银奖,不如家长的夸奖。家校结合是不竭的教育资源和教育动力。要对那些特别状况的学生,通过家访、电话联系等形式与家长联系,谋求家校共管,取得成效。 11.心中有学生。班主任在日常班级治理中,要鼓舞尖子生、盯紧临界生、心系心理障碍生、严管双差生。班主任要加强学业指导,搭建最有利于学生全身心投入学习的平台,使更多的学生考取本科院校。 12.文管生、音美生、理改体学生,级部、班主任、任课教师都要特殊关注这个群体,充分发挥他们的作用。 附:下学期详
20、细工作简要安排: 二月份: 1学生期末阶段性检查. 2 学生家庭通知书,学生作业发放。 3学生完成假期作业。 4预备开学后的各种会议。 三月份: 1学生开学。 2各学科完成一轮复习。 3一轮考试。 4各学科成绩分析会。 5各班成绩分析会、各班会商会。 6讨论文综、理综复习策略。 7各学科参与二轮高考研讨会 8各学科开头二轮复习 四月份: 1各学科全面进入专题复习阶段。 2检查落实各班边缘生帮扶工作。 3组织文综、理综两次校统考。 4学生体检。 5检查教学常规。 6学生座谈会。 7学情教情调查。 8四月份学情考察。 五月份: 1各学科开放复习指导讲座。 2各学科完毕其次轮复习。 3市模拟适应性考
21、试,形成良好的应试习惯,渐渐适应高考 。 4学校仿真适应性考试。 5各班召开“迎考”主题班会:做好考前指导工作 。 六月份: 1高考前发动大会. 2高考。 3高考成绩公布 20232023学年下学期教学工作规划范文 一、指导思想 仔细贯彻落实学校工作规划,着眼于学生的全面成长和教师的可持续进展,转变教师观念,促教学方式的变革,加强教学过程治理,强化教师队伍建立,进一步深化教学改革,有效提高教学质量和效益。针对学校实际,抓好工作重点,秉承学校教育教学特色,全面提升学校综合办学水平,确保学校教育教学质量全县领先。 二、工作目标 1、教学质量全县领先。 2、加强对课堂教学有效性的讨论,深化课堂教学改
22、革。促进教师进展、学生进展、学校进展。 3、落实学校校本教研工作,切实提高课堂教学效益。 4、强化教学过程治理,加强教师教育教学质量监测力度,促进教育教学质量的提高。 三、工作措施 (一)标准治理,提高教学治理精细化水平 1、严格执行课程规划,开齐上足各门课程,制止课程设置的随便性和违规行为。杜绝挤占、挪用课程现象,特殊是科学、思品、音体美等学科,利用好地方教材学习培训活动,加强学生生活生命安全意识。促进素养教育的开展,促进学生的全面进展。 2、加强学校规章制度执行力度,重点标准教师课堂教学行为。在建立健全各项规章制度的根底上,加大各项制度的执行力度,重点放在标准教师课堂教学行为上。明确教师课
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