第三课第三课时关爱需要智慧和勇气.pptx
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1、1第三框 关爱需要智慧和勇气2学习目标:学习目标:1、理解关爱他人为什么要讲究艺术、理解关爱他人为什么要讲究艺术 2、知道关爱他人时如何讲究艺术、知道关爱他人时如何讲究艺术 3、认识到在当今的社会环境里,人们、认识到在当今的社会环境里,人们的的 素质不高的情况下,关心他人反而会素质不高的情况下,关心他人反而会伤及自己,但只要问心无愧,付出是值得的。伤及自己,但只要问心无愧,付出是值得的。重点难点:重点难点:关爱他人如何讲艺术。关爱他人如何讲艺术。3 录取录取通知书通知书特殊的岗位特殊的岗位4 班主任为什么 不把真相告诉恬恬呢?5班主任为什么不把真相告诉恬恬?答:主要是从考虑他的自尊心出发;让他
2、以为自己能靠自己的劳动所得来获得报酬,自己拿“工资”拿得理所当然;让他在劳动中更激发了对生活的信心和希 望;这对他的成长是非常有利的。6老师们的帮助老师们的帮助給給恬恬恬恬创造了一个继续上学创造了一个继续上学的机会,又是他觉得的机会,又是他觉得报酬是自己劳动所得。报酬是自己劳动所得。这是多么宽厚、这是多么宽厚、体贴的行体贴的行为呀!为呀!7你走那么慢我你走那么慢我背你上楼吧!背你上楼吧!不,不用8不,不用不,不用你的腿不方你的腿不方便,我帮你便,我帮你打饭吧!打饭吧!9好!谢谢好!谢谢你!你!我顺便帮你带盒饭来,我顺便帮你带盒饭来,好吗?好吗?10 为什么这位受伤为什么这位受伤的同学拒绝前两位
3、的同学拒绝前两位同学的帮助,而接同学的帮助,而接受第三位同学的帮受第三位同学的帮助呢?助呢?11 为什么这位受伤的同学拒绝前两位同学的帮助,而接受第三位同学的帮助?答:前两位同学虽然也是一番好意,想要帮助受伤的同学,可是给人的印象都是认为对方是弱者,没有别人的帮助不行。第三位同学的言行显得轻松随意,好像并非刻意帮忙,只是顺便代劳,并没有把受伤者当作一个无法自理的弱者,更显示出了对对方的尊重。12 关爱他人是一门艺术。假若我们只关爱他人是一门艺术。假若我们只懂得爱心需要传递,而不注意爱心传递懂得爱心需要传递,而不注意爱心传递的方式,不考虑被帮助者的心理感受,的方式,不考虑被帮助者的心理感受,也许
4、反而会伤害被帮助者。也许反而会伤害被帮助者。因此,要谨记:关心和帮助他人,因此,要谨记:关心和帮助他人,首先要学会尊重他人。当我们帮助他人首先要学会尊重他人。当我们帮助他人时,要尊重他人的隐私和缺陷,尽量避时,要尊重他人的隐私和缺陷,尽量避免触及他人的痛楚,不幸和敏感之处。免触及他人的痛楚,不幸和敏感之处。这样,才能获得他人的友谊和信任,才这样,才能获得他人的友谊和信任,才能真正给予他人心灵的温暖和慰籍。能真正给予他人心灵的温暖和慰籍。13关心和帮助他人,首先要学会尊重他人。关心和帮助他人,首先要学会尊重他人。当我们帮助他人时,当我们帮助他人时,要尊重他人的隐要尊重他人的隐私和缺陷,私和缺陷,
5、尽量避免触及他人的痛楚,尽量避免触及他人的痛楚,不幸和敏感之处。不幸和敏感之处。关心人,同情人,关心人,同情人,爱护人,体贴人,理解人,谅解人,宽爱护人,体贴人,理解人,谅解人,宽容人等。凡事要多考虑别人。容人等。凡事要多考虑别人。要学会尊重他人要学会尊重他人14你曾经帮助过别人吗?当时你是怎样做的?对方反应如何?别人在帮助你的时候别人在帮助你的时候有有让你受不了的言让你受不了的言行吗?你当时的感觉如何?行吗?你当时的感觉如何?你曾经有过好心办坏事,助人不成反伤人的经历吗?现在想一想,怎么处理更好吗?15 请你给沙漠寻春请你给沙漠寻春写一封回信写一封回信,帮助帮助他走出困境。他走出困境。16
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- 关 键 词:
- 第三 课时 关爱 需要 智慧 勇气
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