2023年七年级上册音乐教学工作计划.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2023年七年级上册音乐教学工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年七年级上册音乐教学工作计划.docx(61页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 2023年七年级上册音乐教学工作计划_音乐七年级期末教学工作总结 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培育活动。通过这种活动,教师有目的、有规划、有组织地引导学生学习和把握文化科学学问和技能,促进学生素养提高,使他们成为社会所需要的人。下面是小编为您整理的七年级上册生物教学工作规划,仅供大家查阅。 【篇一】 一、教学目标任务和要求 (1)、学生获得生物学的根本事实、概念、原理和规律等根底学问,了解并关注这些学问在生产实践和社会进展中的应用。 (2)、学生初步具有生物学操作的根本技能、肯定的科学探究和实践力量,养成科学思维的习惯。 (3)、学生能理解人和自然和谐进展的意义,提高环
2、境爱护的意识,树立正确的情感态度价值观。 (4)、初步形成生物学根本观点和科学态度,树立正确的辩证唯物主义世界观。 二、学生学问状况分析 学生刚步入初中,面对繁多简单的学科,在学习方法和应对上不免有些不适应,甚至消失不知所措的状况。所以,要提高学生学习兴趣,指导学习方法。从总体上看,大多数学生学习态度端正,积极性高,能主动自觉地学习;但普遍学生根底差,并有个别极差的学生。 三、提高教学质量的措施 1、备课标、备教材 仔细钻研新课标和教材,明确教学要求,把握教学的重点和难点,明确本单元本节课在整册教材中的地位,弄清学问的内在联系和规律,全面深入理解和把握教材内容。 确定三基内容同时挖掘教材固有的
3、思想教育因素,寓思想教育于教学过程之中。 2、备学生 (1)深入了解学生思想实际和学问、力量水平,充分估量学生承受新学问可能遇到的问题。 (2)依据学生的熟悉规律和心理特点,细心设计教学程序和教学方法。 (3)教师能在每一堂课上找到与学生能产生共鸣的 3、备教法、备学法 依据新课标,教材内容、学生实际、突出设计重点、突破难点,解决关键的教学方法和学生学习的方法。 4、备作业 要精选习题,以消化、稳固当堂所学学问为根底,培育学生力量、开发学生智力。 四、教学要求: 1、重点提高学生的应试力量,实际动手力量,分析力量。 2、在教学中要留意连续落实生物课程标准提出的课程理念:面对全体学生,实现因材施
4、教,促进每个学生的充分进展;努力提高学生们的生物科学素养,教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。 3、教学中要使学生在学问、力量、情感、态度和价值观等方面有所进展,引导学生主动参加和体验各种科学探究活动。 4、在传授学问的同时要特殊留意科学讨论方法的培育。要留意对学生综合力量的培育。要通过组织学生参与各种实践活动,培育学生的学习兴趣。力争制造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。 5、教学中要留意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。 6、组织好生物课外兴趣小组活动,能够对有特别兴趣的学生进展个别指导。 【篇二】 一、教学目标: (1)
5、、学生获得生物学的根本事实、概念、原理和规律等根底学问,了解并关注这些学问在生产实践和社会进展中的应用。 (2)、学生初步具有生物学操作的根本技能、肯定的科学探究和实践力量,养成科学思维的习惯。 (3)、学生能理解人和自然和谐进展的意义,提高环境爱护的意识,树立正确的情感态度价值观。 (4)、初步形成生物学根本观点和科学态度,树立正确的辩证唯物主义世界观。 二、教材和学生状况分析 教材结合新课程改革的要求及特点,构建突出人与生物圈的学问体系,设计了很多系列化、多样化、可行性高的探究活动,提高了学生的动手力量,培育学生的协作探究的科研精神。删除了局部死记硬背的内容,以敏捷应用的学问点为主。在时代
6、性,增加与科技社会相结合的学问,注意反映生物科学的新进展,大大拓展了学生的学问面。 学生刚步入初中,面对繁多简单的学科,在学习方法和应对上不免有些不适应,甚至消失不知所措的状况。所以,局部学生学习兴趣不高,应付学习。但也存在能较快适应新学习环境,把握了适合自己的学习方法,劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。 三、教学的措施和方法 针对教材和学生的总体状况,在备课时,学问的难易程度要掌握好,应适应大局部的学生。实施教学时,敏捷、应变,既让根底差的学生能把握根本学问,又要让学习层次较高的协商有进展提升的空间。同时,留意学生的动手及协作探究力量的培育,从学生的现有学问及生活阅历动身开展教学,培
7、育学生以生物学的角度发觉生活中的问题,并能对之加以解答或寻得答案。 四、教学进度及课时安排(共30课时) 第一章四周的生物3课时 其次章探究生命3课时 第三章细胞是生命活动的根本单位2课时 第四章生物体的组成4课时 第五章绿色植物的一生10课时 第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用7课时 11一、课程总目标 在新课标下,我们生物要实现的是: (1)、学生获得生物学的根本事实、概念、原理和规律等根底学问,了解并关注这些学问在生产实践和社会进展中的应用。 (2)、学生初步具有生物学操作的根本技能、肯定的科学探究和实践力量,养成科学思维的习惯。 (3)、学生能理解人和自然和谐进展的意义,提高环境爱护的
8、意识,树立正确的情感态度价值观。 (4)、初步形成生物学根本观点和科学态度,树立正确的辩证唯物主义世界观。 (5)、学生能将生物学问运用到日常生活当中。 二、教材和学生状况分析 (一)教材教材结合新课程改革的要求及特点,构建突出人与生物圈的学问体系,设计了很多系列化、多样化、可行性高的探究活动,提高了学生的动手力量,培育学生的协作探究的科研精神。删除了局部死记硬背的内容,以敏捷应用的学问点为主。在时代性上,增加与科技社会相结合的学问,注意反映生物科学的新进展,大大拓展了学生的学问面,使学生更加体会到生物与生活的关系。 (二)学生状况学生刚步入初中,面对繁多简单的学科,在学习方法和应对上不免有些
9、不适应,甚至消失不知所措的状况。所以,有局部学生学习兴趣不高,应付学习;但也有能较快适应新学习环境,把握了适合自己的学习方法,劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。 三、教学的措施和方法 针对教材和学生的总体状况,在备课时,学问的难易程度要掌握好,应适应大局部的学生。实施教学时,尽可能让学生在课堂中体验到学习生物的乐趣如:进展课堂竞赛等;教学手法敏捷、应变,这样既让根底差的学生能把握根本学问,又要让学习层次较高的协商有进展提升的空间。同时,留意学生的动手及协作探究力量的培育,从学生的现有学问及生活阅历动身开展教学,培育学生以生物学的角度发觉生活中的问题,并能对之加以解答或寻得答案。 【篇三
10、】 一、教学总目标 1、熟悉生物的主要分类及其对环境的适应性特征。 2、知道动植物物的生殖大多是通过有性生殖来完成的,了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系,都与它们的行为有亲密的联系。 3、获得关于细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系的学问。 4、通过活动体验生物的分类是依据不同生物的特征上的相像程度来进展的。 5、增加动手力量和试验设计力量。 6、培育学生收集和处理信息的力量。 二、学生状况分析 (一)教材 教材内容的呈现方式改正去传统的注入式写法,注意从学生生活阅历动身,创设情景,引导学生自主学习,主动探究学问的发生和进展,培育学生不断探究、勇于创新的科学精神,实事求是的科学态度,以及
11、终身学习的力量,同时,教材安排了丰富多彩的有利于学生进展的学生活动。 (二)学生状况 生物学问、现象与人类亲密相联,学生对生物现象产生疑问多,但八年级学生通过一学年对生物学的学习,对生物学的根底学问把握较好,已具备肯定的试验力量,大局部对本科的学习兴趣深厚。七年级学生对生物学问还是新学问,要通过多种教学手段逐步培育学生学习生物学问的热忱。 三.主要措施和方法 (一)措施 1、重视提高学生的生物科学素养 2、提倡探究性学习 3、渗透科学、技术、社会的教育 4、改良教法,加强课堂教学 5、注意学法指导,教会学生学习 (二)方法 1、试验探究法:明确探究课题-引导探究-获得结论-测试反应 2、理论联
12、系实际的学习方法: 指导学生学会运用学到的生物学学问来解释日常生活和生产劳动中所遇到的生物学现象,加深对书本学问的理解。 3、识图学习法: 新教材图文并茂,颜色鲜亮,可读性强。它形象、直观、不仅有利于教师把有关学问讲清晰,而且利于学生理解内容,便于记忆。 4、比拟、归纳学习法: 通过对学问的比拟归纳,可找出学问之间内在联系,使学问间的关系更明白。 5、综合学习法: 引导学生运用相关学科(如物理、化学)的学问来解决生物学问题 四、教学进度及课时安排(共21周) 七年级上册生物共三单元十章内容,各章规划用时: 第一单元生物和生物圈 第一章熟悉生物(第1周) 其次章了解生物圈(第2-3周) 其次单元
13、生物体的构造层次 第一章细胞是生命活动的根本单位(第4-7周) 其次章细胞怎样构成生物体(第8-11周) 第三单元生物圈中的绿色植物 第一章生物圈中有哪些绿色植物(第12-13周) 其次章被子植物的一生(第14-16周) 第三章绿色植物与生物圈的水循环(第17周) 第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者(第18周) 第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡(第19周) 第六章挨家爱惜植被,绿化祖国(20周) 总复习(第21周) 七年级上册美术教学工作规划 新的学期,七年级美术教师如何制定工作规划呢?下面是小编收集整理的七年级上册美术教学工作规划,欢送阅读。 七年级上册美术教学工作规划篇一 一、指导思
14、想 以科学进展管、现代教育理论和新课程标准为指导,贯彻全国学校艺术教育进展规划(XX2022年)和学校艺术教育工作规程。以实施素养教育的运行机制和五园建立为契机,发挥课堂主阵地作用,落实美术教学内容,提高课堂效率,改革课堂教学模式。结合以玉皇剑书画社为龙头的兴趣小组建立,开展群众性美术活动,坚持普及提高相结合的原则,加强艺术教育的改革步伐,提高学生美术技能,促使学生全面进展。大力弘扬中华民族的优秀文化艺术,积极学习世界的优秀文化艺术,坚持积极进取、因地制宜、切实提高工作质量和治理水平,使我校艺术教育再上新的台阶。争取用三到五年时间积极探究,使我校艺术教育在全县乃至全市有肯定的特色和影响。 二、
15、根本状况 今秋本校初一有3个班,学生大约170人。通过初步摸底,该年级学生虽然美术根底较差,主要缘由是小学阶段没有专职教师辅导,学生缺乏必要的专业技能和美术根底学问。但学生对于美术学习的兴趣较高,这是学好美术的前提。在教学连接上,困难比拟大,所以教学定位宁低勿高,颜色常识、造型力量等边教边补。要调动学生参加积极性。 三、方法措施 1擅长吸取传统教学精华,留意美术学科的特点,全面贯彻新课标,更新教学手段,引进多媒体教学,特高课堂效率。 2全面了解学情,既面对全体,也要兼顾个别差异,对于特长生和后进生要赐予更多的知道。适当降低专业难度,提高全面素养,作好学科整合。 3照准抓手,一课一得,触类旁通,
16、举一反三,把学问传授、激发研讨和培育人文精神结合起来。重视沟通评价和学生情感体验。 4课堂内外结合,学用结合,书画社常常性开展美术作业评比、书画展览等活动,营造良好艺术气氛。扩宽美术活动领域,开展外出采风、写生、摄影等。 5积极参加教学讨论,鼓舞师生发表论文、书画作品、参与竞赛,教学观摩、争取讨论课题,开发校本教材等。 6做好书画室建立、完善,做好美术器材充实、使用和保管。 四、教材分析 本册教材是经全国中小学教材审定委员会XX年初审通过的义务教育课程标准试验教科书美术(七年级上册),由课程教材讨论所、中小学课程教材讨论开发中心编著、湖南美术出版出版的新教材。本册教材共有课文8篇。涉及到美术教
17、学四大领域: 五、教学进度预估 周次课序教学内容课时 12一你、我、他2 34二我的故事2 56三向日葵2 78四梅竹的精神2 910五花圃2 1112六和平鸽2 1314七灯与光2 1516八门2 1718美术观赏 考试1 说明:根据部颁教学规划,七年级美术每周安排1 六美术教学专题讨论 本学期专题初步定为学习中国画,感受人文精神。中国画寄予着画家崇高的人生追求,表达着独特的审美意趣。我们准备通过艺术教育,使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果,提高文化艺术素养,增加爱国主义精神,培育感受美、表现美,鉴赏美、制造美的力量,树立正确的审美观念,抵抗不良文化的影响,陶冶情操,进
18、展共性,启迪才智,激发创新意识和制造力量,促进学生全面进展。 七年级上册美术教学工作规划篇二 一、指导思想: 进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标: 本学期我只担当初一年级的美术教学工作,我将依据以往的教学阅历,针对学生的心理特点和学习状况,通过美术课教学,将观赏,绘画,工艺融合贯穿在一起,以多种好玩的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生把握绘画技法,连续承受颜色和国画的传统教学。设计和手工,连续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的学问面,更好地提高学生的审美力量和动手
19、力量。并在教学当中注意培育学生的观看,记忆,思维,想象和动手力量的提高。让学生能够脱离开书本教材,自己独立的,大胆的,有制造性地去完成学习任务。 三、详细工作: 连续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念。 本学期,我将连续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学,多练,多找自身的缺乏,多以课堂教学研讨为主要讨论活动,加强自己对案例讨论,使自己由熟悉新课程到走进新课程。 课堂教学活动。 加强课堂教学新理念,新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学讨论。同时发挥自己的制造精神,结合实际状况开发教材内容,运用新理念,尝试新教法,不断提高自己
20、的教学水平。 针对于中高年级学生在心理上慢慢成熟的特点,针对于对学问高要求,学生对学问的探究,讨论的心理,我在课堂上将争论沟通,分工合作,资料调查,情境模拟和角色扮演,观赏等教学活动有机的结合在一起,以调动学生积极性为主,使学生开阔眼界,扩展学习的兴趣和技能。 四、教材的特别处理: 1,新课程改革中虽然不提倡教师板演,但是我觉得适当的示范,也能促进课程的学习。 2,一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克制这一缺乏,我在教学将预备一些实物,使教学更直观,提高教学质量。 下一页更多精彩七年级上册美术教学工作规划 3,依据实际教学的需要,我将有些课题进展删减
21、或增加其它的内容,从而更利于学生的实际状况,突出本校美术课的特色教学。 4,要求学生作好材料的预备工作。要做到:课前布置,课时检查,课后整理。材料的预备宁可充分有余,不行临时缺乏,影响教学进程。 五、教学要留意的问题: 1,留意课堂秩序,防止意外发生。由于美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。 2,自调颜料比拟难把握,应当留意课室卫生,用品的清洗。 六、教学进度规划: 1-2周第一课过去的日子 3-4周其次课桥 5-6周第三课绿洲 7-8周第四课中国结 9-10周第五课远古的召唤 11-12周第六课星空 13-14周第七课运动 15-16周第八课我们的奥
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 年级 上册 音乐 教学工作 计划
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内