2023年初中语文听课心得样板初中语文听课计划(4篇).docx
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1、 2023年初中语文听课心得样板初中语文听课计划(4篇)2023年最新初中语文听课心得样板 初中语文听课规划篇一 一、教学设计新奇、独特 每一节课教师的环节设计都特别的新奇,很有创新意识,敏捷应变力量很强,如东营市试验幼儿园的刘恺教师设计的活动课好朋友从一种新的思路来展现了这节精品课,首先谈话导入,放开让孩子自己说一说自己的好朋友,说一说好朋友的的本事是什么?从而引领幼儿,提起幼儿的兴趣,让幼儿敢说。接着熟识故事,让幼儿在一种暖和、舒心的语境气氛下,想说、情愿说,同时整个活动中教师的回应也恰到好处,如:活动开头时,出示了一张两个小朋友站在一起的图片,让幼儿猜一猜他们是什么关系?这时,幼儿有的说
2、:他们是好朋友、双胞胎。这时刘教师便回应幼儿:他们手挽着手,肩并着肩,似乎一对好朋友。刘教师能时刻想到总结提升幼儿的话语,拓展幼儿的阅历,环环相扣,最终让幼儿自己给故事取名字来完毕了本次活动,刘教师的课不仅设计新奇,同时也充分表达了以幼儿为主体,教师为主导的理念。 二、教学才智突出,亮点层出不穷 在教学活动中,教师无论是教学手段的运用还是教学活动的组织,都分散着教师的才智,如利津三幼的王艳芳教师的艺术活动喷泉给人以耳目一新的感觉,首先,选材来源于我们的生活,是幼儿特别感兴趣的,活动中让幼儿在感受音乐强弱这一环节,教师特殊注意幼儿倾听力量的培育,让幼儿在听音乐中一遍遍感受音乐的强弱,从而为幼儿更
3、好地用动作表现音乐喷泉的各种造型做铺垫,每一个环节无不渗透着教师的才智。 三、幼儿教学应以嬉戏为主线,让幼儿在玩中学,学中做,做中悟 嬉戏是幼儿园的根本活动,孩子都是爱玩的,尤其更爱嬉戏,如王静教师的玩玩大皮球这节活动课,自始至终以嬉戏为主,让幼儿在自主玩,探究玩,打老鼠洞等一连串嬉戏中尽情的玩。如燕雁教师的周转箱从一开头便以角色扮演“小司机“来贯穿整个活动,活动中幼儿由逐项练习走、跑、跳,到最终整合练习,让幼儿在“运送物资“中练习快速跑“走过小河“高处跳“翻过山丘“大跨步“跨过水坑“等,幼儿在体育嬉戏中表现出的是一种发自内心的欢乐。同时也渗透着关爱和感恩教育,从而让幼儿在玩中学,学中做,做中
4、悟。 四、教学中应多投入情感,多参加幼儿的活动过程 一节好的教学活动,不仅仅是学问的传授,更是一个心灵交汇的心理场,比方说刘恺教师的这节语言课好朋友她的语言特别有节奏感,有韵味,表情自然和气,每一句话语,每一个眼神,每一个动作,都感觉很亲切,感染着每一个孩子,让孩子们敢说、想说、情愿说。 总之,这次听课让我受益匪浅,我想在以后的工作中要刻苦钻研教材,不断学习提高自身素养,完善自我,在教育工作岗位上扎实干、努力干。 2023年最新初中语文听课心得样板 初中语文听课规划篇二 听了几位教师的课,让我有了学习的时机,受益非浅,感受很深。我觉得两位教师在课堂教学中都有这么几个亮点: 一、注意教给学生学习
5、的方法 教学应当是源于教材但又要高于教材,尤其在当今社会显得更重要。教材只不过是一个范文或者例子,教师在教学时要把学习方法教给学生,让学生学会学习,并且到达终身学习。教师在教学中就要有意识地让学生逐步领悟学习方法,让学生把握学习学问的窍门。几位教师都能注意教给学生学习的方法,刘玲玲教师主要是教给学生抓住关键词来理解句子的方法,让学生通过读句子找出关键词,由理解关键词的含义进而来理解整个句子的意思。几位教师都能让学生抓重点句来理解课文,通过反复读,边读边做批注的方法来学习课文。 二、让学生质疑问难,解决问题。 “质疑问难”是学生学习活动中不行缺少的一环,学生有疑问,才有思索。两位教师都能让学生通
6、过读句子提出有价值的问题,进展思索,进而解决提出的问题。 三、敬重学生的体验 语文课程标准指出“阅读是学生的共性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”?“要珍惜学生独特的感受、体验和理解”“对学生独特的感受和体验应加以鼓舞”。这种新理念,已成为阅读教学改革的重要话题,为越来越多的教师所认可。两位教师在这两节课中也能注意学生的阅读体验。给学生充分的时间阅读、思索、体会,创设宽松和谐的气氛让学生沟通各自的体验,来领悟文章的内容与中心思想。 固然,几位教师还有一些地方做得不到位的,如在指导学生朗读等方面还有待大家共同争论,讨论,由于这也是我自己做不好,也不知该如何去做好的问题,请多多指导。
7、 步入教师岗位的时间已年多,在过去的工作中,通过培训和教学获得了一些教学阅历,但是对于要成为一位成熟的教师来说还是远远不够的。众所周知,学习才能获得更多的教学阅历。而一种快速的获得教学阅历的方法就是听课。每个学期学校都要绽开听课活动,在这近半个学期的听课学习中,我受益匪浅。以下就是我对这次听课活动后总结的一点心得体会: 首先,必需要有对教材的充分理解。理解教材,把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好,教材的理解是对教学做充分的预备,教师只有知道上什么,怎么上,什么是重点、难点才能上好课。要作好足够的课前预备。课前预备包括备课、备学生、备教材。作好充分、足够的预备教师才能在课堂上游刃有余
8、,挥洒自如。处理、把握教材的方法非常独到。三位教师对教材的处理和把握有其独到之处。如李勇师在处理课文时分别采纳了“说”、“采访”、“画”“嬉戏”的方法引导学生理解。最精彩的是学生把自制的礼物献给自己的教师,表达了学生对教师的爱。一句教育名言说得好:“什么是教育,那就是学生把在学校所学的东西都遗忘以后剩下的东西。”我想,我们每一位教师在上完一堂课后,该问问自己:当学生把这堂课所学的学问点遗忘以后,还剩下些什么?十年,几十年以后,当学生把所学的学问全忘掉以后,我们给他们留下些什么?我们的教育,能否给孩子们留下正确的思维方式,留下解决问题的力量,留下他们真正需要的种种? 其次,必需要转变旧的教学模式
9、,音乐课不同于其他科目,更需要学生与教师的自主互动,使课堂活泼起来。 总得来说,通过听课丰富了我的教学阅历和教学方法,给我的教学工作带来很大的帮忙。听课是教师的必修课,以人为镜,才能够体察自己的优点和缺点。通过听课学习别人的特长,通过听课,反思自己,才能不断进步,这也是教师成长的一条捷径。今后我将通过这条捷径获得更多的教学阅历,来帮忙我更好地完成教学工作。 2023年最新初中语文听课心得样板 初中语文听课规划篇三 海口市第十三小学陈帅教师执教的守株待兔。之后,又倾听了许慧教师、邓文珍教师两位专家的点评,听后收获颇多。下面本人就谈一下听课后的感受: 一、对新课程的思索 在本次听课活动中,与会的两
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