2023年度困难学生资助自查报告范文五篇.docx
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1、 2023年度困难学生资助自查报告范文五篇 更新时间:2023-10-05 来源:调研报告 点击: 其次批不忘初心牢记使命主题教育教师心得体会精选6篇 其次批不忘初心牢记使命主题教育教师心得体会精选6篇 2023-03-07 2023最新不忘初心牢记使命教育主题优秀征文5篇 2023-03-06 2023不忘初心牢记使命总结报告心得范文5篇精选 2023-02-21 诚信调查报告范文3000字关于2023年精选经典汇总 2023-02-02 关于2023热门社会诚信调查报告经典优秀范文五篇 2023-01-28 【-调研报告】 增加学生资助工的责任意识、担当意识,创新学生资助工作思路,提升学生
2、资助工作水平。那困难学生资助自查报告有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的困难学生资助自查报告的全部内容了,仅供参考,欢送阅读参考!盼望能够帮忙到您。 困难学生资助自查报告(一) 我校严格根据国家资助政策及相关文件精神开展资助工作,为保证学生资助工作安康、持续、有序地进展,把政府惠民工程、民生工作落到实处,学校屡次组织教职工学习国家中职资助政策、文件。现将我校学生资助工作状况整理如下: 一、组织机构 我校成立了学生资助治理中心并配备了专职人员详细负责学生资助工作。我校对国家助学金发放治理领导小组,以黄俊校长为组长,陈伟为副组长,罗永坚、漆守国为成员,其中严志任会计。 二、资助资金落实及治理
3、状况 我校财务对于学生国家助学金实行分帐核算,专款专用,严格根据资助政策的有关要求治理和发放助学金。 三、国助金和免学费资金的申请与评定、发放和使用状况 1、申请与评定 对于国家助学金及免学费补助的申请与评定,我们严格审查受助学生的相关资料,并上报县教育局学生资助治理中心审核。依据国家助学金治理方法和贵州省中等职业学校助学金治理实施细则(试行)制定了六盘水兴成职业技术学校国家助学金实施细则。依据“统计人数核实上报上报审核资金拨付到银行帐户签字发放上折上卡清理结算结余上缴自查整改”的程序操作,校长黄俊亲自催促审核与发放工作。 2、发放与使用状况 春季学期盘县教育局拨付国助金受助生31人,每生75
4、0元,总金额贰万叁仟贰佰伍拾元整(¥23250.00元),实际发放31人,金额贰万叁仟贰佰伍拾元整(¥23250.00元),未发放人数为0人。各班级享受国助金人数为:09春计算机班13人、09秋计算机班18人,合计31人。 四、我校教学点治理及整顿状况 秋季学期,经我校与各中学联合申请,盘县教育局审批,共设立了6个教学点。6个教学点为:平关中学、响水中学、松河中学、赵官中学、珠东十里中学、珠东金叶中学。我校制定了六盘水兴成职业技术学校联合办学教学点治理方法,并印发到各教学点,双方严格根据治理方法开展工作。我校成立了教学点督导检查小组,成员有:黄俊、陈伟、宁功六,每月不定时到教学点检查2次工作,
5、严格检查教学点开课状况与教师上课状况。 五、国助金和免学费高年龄段学生清理状况 我校严格审查学生是否符合资助条件,重新申报高年龄段资助学生人数状况如下:一年级享受国家助学金5人,享受国家免学费补助5人;二年级享受国家助学金1人,享受免学费补助1人;。 困难学生资助自查报告(二) 为了仔细贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策,我校依据上级有关政策的通知,全面落实义务教育阶段家庭经济困难学生享受生活补助费政策。我校中,仔细贯彻执行国家农村义务教育阶段家庭经济困难学生寄宿生生活费补助资金治理、发放工作。 1、加强组织领导,提高思想熟悉 为标准学校对家庭经济困难寄宿生生活费补助资金发放治
6、理行为,对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作能按上级文件贯彻落实,对获得家庭经济困难寄宿生生活费的学生建立档案,实行专人治理。严格执行国家政策,统一思想,加强组织领导,切实抓好此项工作。 (一)是学校成立了家庭经济困难寄宿生生活费补助工作评审领导小组,组长:廖柱旺;副组长:陈炳芳、吴聚勇、潘德荣、覃建富(详细负责);组员:覃辉华、黄超坤、王文林、吴志军等人对此项工作进展全程治理,负责对全校家庭经济困难寄宿生生活费补助工作进展指导和监视; (二)是组织学校治理人员仔细学习有关文件,熟识家庭经济困难寄宿生生活费补助政策的有关政策法规,统一思想熟悉。 2、实行宣传公示制度,透亮享受补助人的状况 几年来
7、,我校公示工作流程,通过对这一政策进展大力宣传,利用早操、集会、播送、主题班会和全体师生大会等形式进展宣传资助政策,并在校内张贴有关文件宣传相关资助政策,真正做到家喻户晓。学校设有特地的宣传专栏,还将每个学期享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单公示在专栏内,公示举报电话,以便学校主动承受家长、社会各界提出的意见和建议,准时发觉和订正问题。做到了公开、公正、公正的原则,确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。依据上级的指示,把五月作为学生资助政策宣传月,还开展了助学政策助我成才的征文竞赛等活动。 3、设有资助办公室专人负责 办公室设有特地的档案柜存放资料,档案资料齐全,有宣传专栏,专栏里公
8、示有工作流程,宣传专栏有农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策。 4、有评议、评审、审核及发放流程 我校设有班级评议小组、评审小组和审核小组,先由班级评议小组评议每个享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单,再由评审小组评议再交审核小组确保无误后评审通过,确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。资金发放流程:学校派专人治理,按要求有序地操作,足额付到学校食堂并准时发放到学生的就餐卡中,没有挪用或事物抵顶等状况,也没有冒领代领错发的现象。建立了资助助学工作长效机制。 5、我校在家庭经济困难寄宿生生活费补助工作上,组织学生申请资助程序及受助名单符合规定。 学校成立有工作小组,由领导小组进展宣
9、传,学生先写好申请交给班主任,班主任依据学生递交的申请书和上级规定的寄宿生比例,初步核定班级受助学生人数,并在班级进展班级评议,然后把人数上报学校,经学校评审小组再次评议,确定全校受助人数,并将受助学生名单进展公示,公示无异议后,经评审小组打算、领导审批签字后,将补助资金足额付到学校食堂并准时发放到学生的就餐卡中。然后让学生确认补助资金已到位。 6、下一步的准备 连续学习好困补方针政策,娴熟把握困补发放的流程,把握好本校学生家庭困难状况;宣传工作更到位,每个学生都拿宣传资料回家让每个家长都知道这个国家政策;独立出一个特地家庭经济困难寄宿生生活费补助办公室,专人负责。 困难学生资助自查报告(三)
10、 为仔细贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策,保证贫困学生顺当完成学业,学校依据省财政厅、省教育厅关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知和京山县贫困学生资助工作治理暂行方法,全面落实义务教育阶段困难学生享受免费教科书、免除杂费、补助寄宿生生活费政策。下面对资助贫困学生工作状况自查如下: 一、根本状况 20xx年秋季在籍学生共231人。一年级40人,“两免”生9人,收费标准40元/生,收取31人教科书金额1240元,20xx年人平退教科书金额17元,共退527元;二年级37人,“两免”生6人,收费标准40元/生,收取31人教科书金额1240元,20xx年人平退教科书金
11、额17.5元,共退542.5元;三年级39人,“两免”生11人,收费标准85元/生,收取38人教科书金额3145元,20xx年人平退教科书金额31.2元,共退1154.4元;四年级38人,“两免”生8人,收费标准85元/生,收取30人教科书金额2550元,20xx年人平退教科书金额31.5元,共退945元;五年级43人,“两免”生9人,收费标准85元/生,收取34人教科书金额2890元,20xx年人平退教科书金额35.5元,共退1207元;六年级34人,“两免”生6人,收费标准85元/生,收取28人教科书金额2380元,20xx年人平退教科书金额36元,共退1008元。总计退款5383.9元。
12、 20xx年在籍学生236人,住宿生124人,贫困寄宿生生活费补助标准500元/人,贫困寄宿生15人,共发放7500元。 20xx年在籍学生228人,住宿生118人,贫困寄宿生生活费补助标准500元/人,贫困寄宿生35人,共发放17500元。 20xx年在籍学生218人,住宿生110人,贫困寄宿生生活费补助标准615元/人,贫困寄宿生25人,共发放15375元。 20xx年在籍学生140人,住宿生76人,贫困寄宿生生活费补助标准750元/人,贫困寄宿生15人,共发放11250元。 二、主要做法 1、宣传资助政策。 在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政策,真正做到家喻户晓。 2、成立资助
13、贫困学生评审领导小组 资助工作政策性强,为了把工作做到公正、公正、公开,把好事办好,让群众满足,社会满足,让最困难的家庭子女受益,学校成立由校长任组长、其他领导和班主任等为成员的评审领导小组,健全监管机制,确保专项资金落到实处,顺当推动义务教育阶段资助政策,表达资助政策的“公正、公正、公开”的原则,保证贫困家庭寄宿生生活不受经济影响,能仔细学习、完成学业。 3、确定资助范围和对象。为义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生,并优先考虑以下几类: (1)、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生; (2)、父母一方已亡,生活非常困难的; (3)、父母双残或单残,造成家庭经济困难
14、的; (4)、患病重大自然灾难突发大事,造成家庭经济困难的; (5)、家庭成员长期患病或丢失劳动力,造成家庭经济困难的; (6)、残疾家庭子女、残疾学生; (7)、家庭被镇民政办列为特困户,持有特困证,难以维持根本生活者的子女。 (8)、双下岗职工家庭子女,家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。 (9)、低收入、家庭经济肯定贫困,无力支付在校寄宿生活费用成员的子女。 3、资助对象认定程序。 (1)、公开资助信息。宣传资助政策,真正做到家喻户晓。 (2)、资助申请。贫困家庭学生家长(监护人)填写贫困家庭学生资助申请表交村委会审核后上交学校。 (3)、评审及公示。评审小组对申请资助的学生家
15、庭贫困程度进展审核,拟定受助学生名单并公示;公示期内,如有异议的,评审小组对有关状况进展重新审核。 (4)、上报。学校依据公示无异议的受助学生名单,填写好京山县贫困学生认定汇总表上报。 (5)、资金发放。资金到位后,学校准时将补助资金足额发放,并履行好领款签字手续。 4、享受资助的学生每学年评定一次,依据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际状况,对受助的贫困家庭学生作出适当调整。 三、存在的问题及改良方法 1、贫困学生认定难度大。由于种种缘由,学生不能照实说明家庭状况,班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况,工作中不易把握。 2、资助名额有限,致使少数贫困学生临时不能享受资助。 资助工作是一项爱心
16、工程,惠民工程,也是一项非常严厉的工作,在今后的工作中,学校将“关爱留守生,教师访万家”活动深入长久地开展下去,全面掩盖,深入到每一个学生家庭宣传政策,全面了解学生的家庭状况和经济状况,一如既往地严格执行政策,使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女,让领导满足、家长满足 困难学生资助自查报告(四) 做好贫困家庭幼儿资助工作,是坚持党中心提出的立党为公,执政为民根本要求的详细表达;是实施科教兴国和人才强国战略的重要保证;是为维护幼儿园乃至社会稳定,增加幼儿对党和国家喜爱之情,努力办好让人民满足的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任,它直接关系到我国教育事业的持
17、续、安康进展和学校乃至社会的稳定,直接关系到教育收费制度改革的进展,直接关系到广阔公民时机均等地承受教育的权利。固下面对2023年秋我校的幼儿资助工作状况自查如下: 一、根本状况 2023年秋季,我园共有幼儿149人,承受国家专项救助资金的幼儿17人,承受园内救助幼儿21人,共计38人,共计供应救助资金15500元。 二、主要做法 1、宣传资助政策。 在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政策,真正做到家喻户晓。 2、成立资助贫困学生评审领导小组 资助工作政策性强,为了把工作做到公正、公正、公开,把好事办好,让群众满足,社会满足,让最困难的家庭子女受益,学校成立由园长任组长、班主任等为成员
18、的评审领导小组,健全监管机制,确保专项资金落到实处,顺当推动学前教育阶段资助政策,表达资助政策的公正、公正、公开的原则,保证贫困家庭的幼儿不受经济影响,能仔细学习、完成学业。 3、确定资助范围和对象。为学前教育阶段家庭经济困难的贫困学生,并优先考虑以下几类: (1)、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生; (2)、父母一方已亡,生活非常困难的; (3)、父母双残或单残,造成家庭经济困难的; (4)、患病重大自然灾难突发大事,造成家庭经济困难的; (5)、家庭成员长期患病或丢失劳动力,造成家庭经济困难的; (6)、残疾家庭子女、残疾学生; (7)、家庭被镇民政办列为特
19、困户,持有特困证,难以维持根本生活者的子女。 (8)、双下岗职工家庭子女,家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。 3、资助对象认定程序。 (1)、公开资助信息。宣传资助政策,真正做到家喻户晓。 (2)、资助申请。贫困家庭学生家长(监护人)填写贫困家庭教育资助申请表交村委会和镇政府审核后上交学校。 (3)、评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进展审核,拟定受助学生名单并公示;公示期内,如有异议的,评审小组对有关状况进展重新审核。 (4)、上报。学校依据公示无异议的受助学生名单,填写好盐亭县教育资助汇总表上报。 (5)、资金发放。资金到位后,由银行将补助资金足额发放,并履行好领
20、款签字手续。 4、享受资助的学生每学年评定一次,依据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际状况,对受助的贫困家庭学生作出适当调整。 三、存在的问题及改良方法 1、贫困学生认定难度大。由于种种缘由,学生不能照实说明家庭状况,班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况,工作中不易把握。 2、资助名额有限,致使少数贫困学生临时不能享受资助。 资助工作是一项爱心工程,惠民工程,也是一项非常严厉的工作,在今后的工作中,学校将关爱留守生,教师访万家活动深入长久地开展下去,全面掩盖,深入到每一个学生家庭宣传政策,全面了解学生的家庭状况和经济状况,一如既往地严格执行政策,使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女,让领导
21、满足、家长满足。 困难学生资助自查报告(五) 为了进一步做好我院学生资助治理工作,在学院党委的正确领导下,在学校各相关部门、各系部的大力支持下,在社会各界的爱心帮忙下,学院在201X-201X学年中,进一步健全了治理机构,完善了规章制度,拓宽了资助渠道,加大了资助力度,不断提高效劳质量,关注贫困学生心理状态,充分发挥资助育人功能,不断完善以“奖、助、贷、勤、减、补”为主要方式的资助育人体系,树立 “经济资助、完善机制、文化培育、立德树人”的理念,将“经济扶困”与“德育扶志”相结合,全过程、全方位、多层次的对家庭困难学生进展有效帮扶,确保了我校家庭经济困难学生在校学习生活.现在就潍坊工商职业学院
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