相似三角形判定三ppt课件.ppt
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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能复习:相似三角形判定的4个方法(到目前为止)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能P2 如图,在梯形ABCD中,AD/BC,AD=1,BC=BD=4,DC=2,P是BD上一点,PD=1,在线段DC上找一点Q,使P、Q、D三点组成的三角形与DBC相似,求(1)符合条件的PQ的长(1)PQ=1;QP(Q)14P
2、Q=212为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(2)如果QP的延长线交AB于N,求AN:BN的值MNPQ为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能合作学习:合作学习:为美化校园,学校决定美化校园,学校决定对东教学楼后面的一教学楼后面的一块三角形的三角形的空地空地(如如图)进行修整,行修整,现已已测量出量出AB=12m,BC=16m,CA=24m,AB=12m,BC=16m,CA=24m,请你用你用适当的比例适当的比例为这块空地画出空地画出图纸。1.1.量
3、一量,与同桌交流一下,你量一量,与同桌交流一下,你们所画的两个三角形的所画的两个三角形的对应角相角相等等吗?两个三角形各边两个三角形各边的对应比相等的对应比相等2.2.猜猜测:三三组对应边的比相等的两个三角形是否相似?的比相等的两个三角形是否相似?12m12m16m16m24m24mABC为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能新课讲解新课讲解已知已知:在在ABCABC和和AAB BC C中中求证求证:ABCA:ABCAB BC CB BA AC CB BA AC CE ED DAADEABCDEABCAADEADEAB B
4、C CABCAABCAB BC C?B BA AC C在在AB上截上截AD=AB,过点,过点D作作DEBC交交AC于点于点E为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能已知:如图已知:如图,在在ABC和和ABC中中,求证求证:ABCABCABCABC证明证明:在线段在线段AB上截取上截取AD=AB,过点过点D作作DE/BC,交交AC于点于点E,DE ADEABC又又同理同理ADEABCABCABC DEBC为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能归纳小结:归纳
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