七年级语文上册教学工作计划七年级语文上册教学工作计划的(十二篇).docx
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1、 七年级语文上册教学工作计划七年级语文上册教学工作计划的(十二篇)七年级语文上册教学工作规划 七年级语文上册教学工作规划免费的篇一 七(5)班学生状况分析: 本班共出名学生,其中男生人,女生人。女生各方面习惯较好,文明守纪,男生天真活泼、淘气好动,上课留意力集中时间较短。大局部学生在教师的指导下能遵守学校纪律,能准时完成作业,良好的学习态度正在渐渐地形成中。局部乡下学生由于没受到良好的小学教育,习惯较差,需加强培育引导。 七(6)班学生状况分析: 本班共有学生名,其中男生人,女生人。全班学生集体荣誉感强,上进心强,大局部同学能按时上学,遵守学校的各项规章制度,上课用心听讲,积极回答下列问题,课
2、后准时完成作业。但班中乡下生源较多,没有进展良好的小学教育,这局部学生学习根底较差,行为习惯和听课习惯也较差,需加强培育引导。 这些同学从小学六年级刚升入中学,由于很多学生是从乡下学校考来我们这边读书,所以大多数根底较差,学习习惯未养成,成绩不够抱负,特殊是男生对学习不够积极主动,故成绩难于跟上,加之刚升入初中,他们面临着由原来小学的二、三门课程一下子增至七、八门科目,学习任务加重,使得有些同学难于承受,所以在教学过程中需要我改良教学方法,提高学生对学习的熟悉,树立起学习的信念,提高学生的根底学问,为他们今后的进展夯实坚决的根底。 二、教学目标 (一)培育习惯,夯实根底学问 1、学习习惯。 (
3、1)把握正确的读书姿态、写字姿态和握笔方法,养成良好的读书习惯和书写习惯。 (2)把握正确的使用学习用品的方法,养成疼惜学习用品的”良好习惯。 2、汉语拼音。 (1)读准声母、韵母。 (2)能精确地拼读音节。 (3)能说出声调符号的名称,读准四声,学读轻声。 3、识字写字。 (1)说出根本笔画的名称。 (2)能按笔顺在田字格里书写、默写生字。养成正确的写字姿态和良好的学习习惯,做到书写正确、标准,姿态端正,卷面干净。 4、口语交际。 (1)能用一般话进展口语交际,声音清晰,态度大方。 (2)能依据肯定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答下列问题。 (3)能根据肯定的情境或图意用几句连贯
4、的话讲一件简洁的事情。 5、阅读。 (1)能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。 (2)熟悉句号、问号、感慨号,能读出陈述、疑问、感慨等不同的语气。 (3)朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。 (4)正确地复述课文,语句连贯。 七年级语文上册教学工作规划 七年级语文上册教学工作规划免费的篇二 一、指导思想 以学校和教育处工作规划为指导,围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心,大力推动课程改革,深入贯彻语文新课标,切实转变教育观念,增加实施新课程的力量和水平;加强对新教材的培训、讨论,寻求实施新课程的策略;深入课堂,适时反思和总结,进一步提高语文教学质量。 二、学生状况分析 本期任教
5、七年级174班语文,这个班共有学生66人,学生有肯定的学习积极性,能按时完成作业,但也存在一些问题,主要表现在: 1、写作水平低下,还有待进一步提高; 2、课堂上思维不够活泼,发言不是很积极; 3、语文学习惯不是很好,如能坚持写日记的同学、能搞好课外摘抄的同学不是许多。 综合以上状况来看,初中语文教学的道路可谓任重而道远。我肯定根据新课标的理念和要求仔细工作,着眼于全面培育学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极提倡自主、合作、探究的方式,为社会主义建立培育有用的人才。 三、教材分析 课程标准语文试验教科书七年级下册,连续以语文与生活的联系为线索,根据人与自我、人与社会、人与自然三大版块组
6、织单元。全册书六个单元,每个单元照旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个局部。 本册书中的六个单元依次安排了如下内容:成长、祖国、名人、文化、探险、动物。 第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章,从百草园到三味书屋中,无论是百草园里高大的皂荚树,传奇的美女蛇,还是三味书屋里方正、质朴的先生,奇异的“怪哉”虫,课堂上描画的绣像,都记录了鲁迅成长的脚印;爸爸的花儿落了(林海音)中“爸爸”的去世,迫使“我”在极短的时间里,经受了一段困难的心理成长历程;十三岁的际遇为我们描绘了田晓菲用自己绚烂的青春岁月寻找的一个漂亮而迷人的幻想;假设生活哄骗了你和未选择的路是诗人用凝练的语言道出的殷殷嘱托,一行
7、行的诗句曾鼓励过很多成长中的青年。伤仲永促使我们反思一个天资出众的人变得“泯然众人矣”的缘由。 其次单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章,黄河颂(光未然)把我们带到了波涛汹涌的黄河之滨,让我们感受母亲河的雄浑壮阔;土地的誓言是端木蕻良在“九一八”十周年时写给被日本蹂躏的家乡东三省的誓言,酷热的语言背后跳动的是一颗蓬勃而苦痛的心;最终一课以儿童的视角帮忙学生领悟母语与祖国的关联;新疆,新疆引我们展望我国西北那片古老而年轻的土地,引我们熟悉那位宽容的“大母亲”;木兰诗勾画了一位替父参军、纵横疆场、保卫国土的女英雄形象。 第三单元中的文章写的是名人故事。有科学家邓稼先(邓稼先杨振宁),有艺
8、术家贝多芬(音乐巨人贝多芬何为),有诗人、民仆人士闻一多(闻一多先生的说和做臧克家),有共性鲜亮的作家群(福楼拜家的星期天莫泊桑),还有孙权对将军吕蒙的劝诫(孙权劝学)。 第四单元中的文章尽可能广泛地涉及了文化生活的不同方面,社戏(鲁迅)以看戏串起一连串的人和事,像一幅民俗风情画;安塞腰鼓(刘成章)的节奏像铿锵激越的安塞腰鼓的鼓点;竹影(丰子恺)以儿童嬉戏为契机,将中国画和西洋画的区分讲得深入浅出;观舞记:(冰心)用文字表现了印度舞蹈中流淌的美;口技(林嗣环)中只有“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”的口技艺人却能做到“众妙必备”,用文字再现了人们听到的一切。 第五单元主要反映的是人类对自然界英勇
9、的挑战。宏大的悲剧(茨威格)是写斯科特在挑战南极过程中的悲壮覆灭,鲁滨孙漂流记(笛福)节选了鲁滨孙初涉荒岛的一段,表现一个人在身陷绝境时内伤心苦的挣扎和人的精神的强大,登上地球之巅(郭超人)再现了60年月中国登山运发动胜利登上珠穆朗玛峰的最终一段路程。真正的英雄(里根)是美国前任总统里根为悼念“挑战者号”中牺牲的七位宇航员而发表的演讲。夸父追日和两小儿辩日两篇短文展现了古人对自然的不懈的探究精神。 第六单元也是以自然为主题的单元,集中选取了状写动物的文章。珍宝鸟(冯骥才)写人与鸟之间是如何逐步建立起一种相互信任的美妙境地的,斑羚飞渡(沈石溪)写一群斑羚在面临种群灭亡的威逼时所做出的出人意料的举
10、动,华南虎(牛汉)以虎喻人,讴歌了一个虽身陷囹圄却有着桀骜精神的灵魂,马(布封)是一篇科学小品文,作家用饱蘸关爱的笔把两种生存状态下的马写得动人心弦,狼(蒲松龄)写人与狼之间的一场斗智斗勇的比拼,虽简洁明白,却也扣人心弦。 从阅读局部的选文来说,从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选,新吸取了大量的名家名篇,并以整体感悟、品尝语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读力量的实践环节,全面考虑、组织单元。 七年级语文上册教学工作规划 七年级语文上册教学工作规划免费的篇三 本学期我担当七年级的语文教学工作,为了更好的开展教学工作,提高学生语文素养,特制定本学期教学工作规划: 一
11、、学情分析 通过一学期的教学实践和对学生的观看,我根本上对学生有了较为深刻的了解。这两个班级的学生语文根底一般。男女生的学习态度有一些差异。大多数女生勤奋,能积极主动地去学习,但少数男生的学习态度较差,不能积极主动地去学,个别甚至不学。 二、教材分析 七年级下册根据人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元,每个单元包括阅读和写作、综合性学习三个局部。 本册书中的六个单元依次安排了如下内容:成长、祖国、名人、文化、探险、动物。 第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章。其次单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章。第三单元中的文章写的是名人故事。第四单元主要选编的是与文
12、化艺术有关的文章。第五单元主要反映的是人类对自然界英勇的挑战。第六单元也是以自然为主题的单元,集中选取了状写动物的文章。 从阅读局部的选文来说,从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选,新吸取了大量的名家名篇,并以整体感悟、品尝语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读力量的实践环节,全面考虑、组织单元。 本册名著导读介绍了高尔基的童年和法布尔的昆虫记。它们都与课堂阅读有着有机的联系,如:童年与成长单元,昆虫记与动物单元,作为课内阅读的一种延长,它将因令学生走向一片更为宽阔的天地。 三、教学目标 学问目标:了解课文中消失的有关重要作家作品的常识,了解描写方法和修辞方法和词类的
13、有关学问,熟记课文中消失的生字生词的音形义。 力量目标:指导学生正确理解和运用祖国语言文字,使他们具有根本的阅读听话说话的力量,养成学习语文的良好习惯。详细地说,就是能领悟词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和文章的思路,了解根本写法,具有肯定的语言感受力量,初步把握精读略读的方法,培育默读的习惯,提高阅读速度,能用一般话正确流利地朗读课文,背诵根本课文中的一些精彩片段,初步具有观赏文学作品的力量,读文言文课文,要了解内容,背诵一些根本篇目,娴熟使用常用字典词典,养成读书看报的习惯。 四、教学措施。依据学生的状况和我校的实际,本学期拟采纳以下措施: 1、从语文学科的特点动身,使学生在潜移
14、默化的过程中,提高思想熟悉,陶冶道德情操,培育审美情趣。 2、语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注意学问之间、力量之间以及学问、力量、情意之间的联系,重视积存、感悟、熏陶和培育语感,致力于语文素养的整体提高。 3、要重视学生思维力量的进展。在语文教学的过程中,指导学生运用比拟、分析、归纳等方法,进展他们的观看、记忆、思索、联想和想象的力量,尤其要重视培育学生的制造性思维。 4、依据当前社会形势,推行语文素养教育。 5、实行互批共批,以改促写的作文教学,有效提高作文水平。 6、优化作业治理,做到每课过关,单元过关。 七年级语文上册教学工作规划 七年级语文上册教学工作规划免费的篇四 一、
15、学生状况分析 七(5)班学生状况分析: 本班共出名学生,其中男生人,女生人。女生各方面习惯较好,文明守纪,男生天真活泼、淘气好动,上课留意力集中时间较短。大局部学生在教师的指导下能遵守学校纪律,能准时完成作业,良好的学习态度正在渐渐地形成中。局部乡下学生由于没受到良好的小学教育,习惯较差,需加强培育引导。 七(6)班学生状况分析: 本班共有学生名,其中男生人,女生人。全班学生集体荣誉感强,上进心强,大局部同学能按时上学,遵守学校的各项规章制度,上课用心听讲,积极回答下列问题,课后准时完成作业。但班中乡下生源较多,没有进展良好的小学教育,这局部学生学习根底较差,行为习惯和听课习惯也较差,需加强培
16、育引导。 这些同学从小学六年级刚升入中学,由于很多学生是从乡下学校考来我们这边读书,所以大多数根底较差,学习习惯未养成,成绩不够抱负,特殊是男生对学习不够积极主动,故成绩难于跟上,加之刚升入初中,他们面临着由原来小学的二、三门课程一下子增至七、八门科目,学习任务加重,使得有些同学难于承受,所以在教学过程中需要我改良教学方法,提高学生对学习的熟悉,树立起学习的信念,提高学生的根底学问,为他们今后的进展夯实坚决的根底。 二、教学目标 (一)培育习惯,夯实根底学问 1、学习习惯。 (1)把握正确的读书姿态、写字姿态和握笔方法,养成良好的读书习惯和书写习惯。 (2)把握正确的使用学习用品的方法,养成疼
17、惜学习用品的”良好习惯。 2、汉语拼音。 (1)读准声母、韵母。 (2)能精确地拼读音节。 (3)能说出声调符号的名称,读准四声,学读轻声。 3、识字写字。 (1)说出根本笔画的名称。 (2)能按笔顺在田字格里书写、默写生字。养成正确的写字姿态和良好的学习习惯,做到书写正确、标准,姿态端正,卷面干净。 4、口语交际。 (1)能用一般话进展口语交际,声音清晰,态度大方。 (2)能依据肯定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答下列问题。 (3)能根据肯定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简洁的事情。 七年级语文上册教学工作规划 七年级语文上册教学工作规划免费的篇五 为了更好的开展本学期的语文教
18、学工作,也为了能够在新学期中取得更好的成绩,结合本学期的实际状况制定如下规划: 本学期的工作仍旧非常艰难,在教学中我将做到以下几点:我会连续坚持仔细备课、上课、听课、评课并做到准时批改作业、作文、讲评作业,做好课后辅导工作;广泛涉猎各种学问,补充自己的学问含量形成比拟完整的学问体系;严格要求学生,敬重学生,发扬民主教学,使学生学有所得,学有所用,从而不断提高自己的语文教学水平,争取做到备课时走进课本,讲课时走出课本;在教学时能够敏捷运用多种教学方法:本文由方案范文库为您搜集、整理,营造轻松、开心、安康的课堂气氛。 一、教学内容: 本学期所教内容是人教版七年级上册语文教材。共分六个单元:第一单元
19、的文章写的是对人生的向往、体验和思索。其次单元侧重写对人生的感悟和选择。第三单元主要大多是一些文情并茂的美丽篇章。第四单元以对自然界进展科学探究内容组成。第五单元所选课文都是围绕有关亲情或家庭生活本文由、方案范-文库”为您;搜集整-理#的。第六单元都是想象极为丰富的作品。通过这些不同题材的文章培育学生的阅读分析力量并把握肯定的解题力量,通过综合性学习这一环节着重培育学生的口语交际力量和写作力量。 二、学生现状分析: 由于学生入学时根底参差不齐导致了学生的语文水平也消失了肯定的差距,尤其是学生在阅读理解方案范#文、库整-理方面还存在着明显的问题和肯定的难度,个别根底很差的同学甚至在字词方面不过关
20、,学生自主学习的力量不是很强,至于阅读教学中的课外迁移局部对绝大局部人来讲还是一个难题,我现在在教学中努力尝试去做的就是努力增加学生的课外学问含量,让孩子多接触文学作品,在讲课中拿出肯定的时间来消化并对优秀文学作品和文学形象加以解读和赏析,最根本的想法就是先培育孩子的语感然后激发学生对文本学习的兴趣,至于我的这一设想和做法能否获得胜利,这也是我在今后的教学工作中连续探讨的一个问题。 三、详细工作: 1、提高教学质量向课堂45分钟要成绩,不仅需要教师要仔细备课,学生也要积极的协作: 仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都要弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能
21、运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法:本文由方案范文库为您搜集、整理、习惯,对学习新学问的承受力量等方面都要有明确的了解。 “受之一鱼,不如授之一渔”在新的教学工作中不是单纯的向学生传授学问而是让学生学会怎样去运用学问解决问题。 2、组织好课堂教学:课堂是教学的主要场所,因此组织好课堂教学在整个的教学工作中起着至关重要的共用。首先要关注学生群体,充分调动学生的积极性,留意信息反应,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言尽量做到简洁明白,使用文明用语,课堂提问面对全体学生,
22、不要忽视差生,要适当的设计简洁的问题调动他们的兴趣和积极性,留意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 3、走进学生,了解思想拨动,抓好学生的思想教育工作。玩是孩子的天性,对初一的学生来说,由于本身爱动、好玩,自控力量较差,因此常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,还有个别学习好的学生有时也会找借口不完成作业,对于这种种不好的学习习惯应当在初一的时候就给他们彻底改掉,因此这就需要抓好学生的思想教育工作,尤其是在学困生的转化上,对其努力做到从友善开头,从赞美着手,尽量避开用锋利的语言损害他们的自尊心。 七年级语文上册教学工作规划 七年级语文上册教
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