个人教育实习工作总结[001].docx
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1、 个人教育实习工作总结个人教育实习工作总结1 通过四个多月的实习生活,在这些日子中,我紧急过、努力过、快乐过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经受让我进步了、成长了。我真正体会到了初为人师的欢乐,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在实习期间,学会了一些在学校从未学过的东西。也填补了缺乏之处。在这四个多月里,我经受了酸甜苦辣。第一次站在讲台上、面对学生我感到特别骄傲,心里有说不出的味道,听到学生叫我教师我是多么的感动。作为一名实习教师,我能以教师的身份严格要求自己,为人师表,到处留意自己言行和仪表,关怀爱惜实习学校的学生,遵循教育教学规律,根据教学大纲要求,仔细备课、上课,本着对学生负责的态度
2、尽全力做好班主任及教学工作,虚心向老教师学习听取指导教师的意见。 (一)教学工作 作为一名教师,首先上好课是最根本的要求。在实习前也有过一些试教活动,但真正的小学教学对我来说还是第一次。从学生转变为教师,这之间需要付诸许多的努力。尤其是乡村的小学教师,需要的是全能型的人才,在教育实习期间我担当了岷县寺沟乡立林小学一年级的语文教师兼班主任。首先在第一周,我听了指导教师的课。在听课前,我仔细阅读了教材中的相关内容,并且预先备好课。假如是习题课,我则会先把习题仔细做一遍,想一下假如是我来讲应当怎么讲。到了听课时,我仔细做好听课笔记,重点留意科任教师讲解过程中与 自己思路不同的局部,同时简洁登记自己的
3、怀疑,想为什么会这样讲。下课后总结、归纳教师的讲课技巧,且汲取教师的优点,然后修改自己预先备写的教案,每当上完一节课,指导教师都会告知我们,这节课的难点与重点是什么,以及应当怎样突出重点和难点,才会让学生更明白。我也在教师的指导下学会了如何留意学生的表情反响,2怎样的形式上课才能到达良好的效果,还与学生建立了良好的师生关系,在经过了一周的听课后,我预备上第一堂课的那一刻,我的心弦绷得很紧,我可怕极了。由于我知道,作为一名人民教师,为人师表很重要,所以我必需要做好,要把我最好的第一印象留给我的第一批学生。 当我第一次登上了讲台。虽然上课前不断的告知自己要镇静,要循序渐进教学,可是在上课的铃声敲响
4、的瞬间,望着台下五十双奇怪的眼睛,紧急还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事。虽然在隔晚我已经花了不少时间备课,但还是不能按教案来讲,时间安排的不是很恰当,以致于重难点不够时间来强调,虽然消失了一些问题但是上课的思路还是比拟清淅的。接下来的几节课讲得都不是很好,当时信念就下降了,也真正体会到做一名教师并不是一件简单的事。还好,在指导教师的细心指导下,我找出缘由细心备课仔细修改教案,后来的课,随着讲课次数的增多。越讲越娴熟,越讲越流畅,同学们对我所讲授的学问都能汲取。还能良好地掌握授课时间,也能够适时地调动起学生的积极性,使课堂气氛活泼起来。 (二)班主任工作 一个班级就像一个大家庭,比教学工
5、作更重要的就是班主任工作。而班主任就是这个家庭的家长。在学校里,班主任就是学生的第一监护人,所以班主任的工作特别琐碎。尤其是当低年级的班主任,我所担当的是一年级班主任,一是他们年龄比拟小,二是刚刚进入学校,好动,没有纪律观念,比拟难治理。所以我在班主任工作治理方面。我首先用自己的眼睛专心去观看了解这个班级,了解学生。在渐渐记住每一个学生的名字的根底上,并初步了解他们的性格,特长以及优缺点,其次,为了增进对学生的了解,我抓住一切肯能的时机和他们接触沟通。除了上课时间,我始终是跟班的。刚开头几天,学生都不怎么和我说话,都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级,缘由是彼此还不了解,于是我应当实行主
6、动和他们一起玩,通过关怀他们的学习、生活状况,渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀,学生也渐渐放开来了,都情愿主动找我沟通了。关怀学生就不但要关怀学生的学习,生活以及思想情感,而且也应当信任学生的力量,让他们有发挥个人才能的空间。但信任不等于放纵。所以我留意把握了一个度,多与学生沟通,从心里了解学生,做好学生的思想工作,与学生打成一片。而我在上课时,常常要求他们上课要有上课的样子,肯定要仔细听课,下了课我们可以有说有笑。但是这就要求我们在学生面前保存肯定的严厉。在这期间,我更多的是监视学生的学习、纪律以及卫生。在监视的同时,不忘给他们灌输一些道理,能结合他们的年龄特点进展思想道德教
7、育,常常提示学生如何才能做一名优秀的小学生,让学生有所感有所悟,珍惜集体的团结,促进同 学间更进一步的了解,能够自觉维护集体的荣誉。班主任工作是琐碎繁复的,然而每天当我面对这些学生的时候,觉得是那么的亲切,那么的朝气,让我信念百倍,增加了剧烈的责任感。 这次的实习生活让我获益匪浅,给我步入社会生活上了一节悠长而充实的公开课,让我初次体会到为人师表的味道,真正体会处处于教育工作第一线的酸甜苦辣,要真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情,这次实习使我爱上了教师这一荣耀的职业。实习,不仅是我人生中一段宝贵的记忆,更是我踏入社会的人生的起点,我信任在将来的路上我会做的很好。现在,实习完毕了
8、。通过这次实习,我熟悉到了自身的缺乏。我们不能只从书本上看“教学”,而也要在实际中“教书”,面对实际。作为一名马上毕业的师范生,我将会在将来的日子努力提高自身的素养,时刻为成为一个好教师而努力。 个人教育实习工作总结2 3月5日对我来说是一个值得纪念的日子。这一天我踏进了广宗县其次中学的校门。时间荏苒,此时的我身份不再是青涩的15、6岁的初中生,不再是只知道玩耍的孩子,而是万分荣幸的作为一名实习教师走进中学,学习与我的学生们如何共处,学习如何能把我的学问传授给我的学生。 广宗县其次中学是一所农村中学,我实习的对象是初一年级学生,学生全部都是来自于农村。和城市环境的学生相比,学校的教学设施还不是
9、很完善,师资力气相对匮乏,从而也导致了这里的学生学习根底薄弱,学习的能动性不高。在为期四个月的实习生活中,我深感于自己的成长和学习经受,克制了种种困难,不仅体会到作为一名实习教师的各种酸甜苦辣,也不断回忆起当时作为一名中学生的种种心情。在实习过程中,特别欣慰我的教师们都给与我许多支持,尤其是指导教师卫教师让我学到了许多东西,懂得了许多道理。读万卷书,不如行千里路。这次实习主要是生物教学工作和班主任工作两方面,从这两个工作中我受益匪浅。 一:教学工作 教学是作为一个教师的首要任务,能否教好课,直接关系到学生对教师的评价和认可,甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中,我主要是以听课为主,讲课为辅
10、。最开头是先听指导教师讲课,对自己进展换位思索,吸取了许多阅历。卫教师在课下也给我讲解了许多技巧和方法。起初讲课时很紧急,后来经过几次熬炼之后,对自己的状态调整的还好。总的说来,上课时能够把自己要强调的学问点梳理清晰,但仍旧感觉自己缺少阅历和技巧。 首先,对课堂时间的把握不够精确。好屡次课上,总是内容没有讲完就听见下课铃声响了。每次在备课的时候总想把尽量多的内容传授给我的学生,但是却忽视了一节课只有45分钟,也忽视了要让学生在45分钟内很好的消化和汲取。后来我总结,主要是由于自己缺少授课阅历,备课准购不充分,课程的时间安排不够合理,讲课的节奏感没有把握到位,一堂课下来总有手忙脚乱的感觉,而且学
11、生的收获也甚微。固然阅历需要渐渐积存,以后的讲课和听课过程中,我都特殊注意这个问题。 其次,不能很好的调动学生的积极性。每次课堂上,只顾多讲写学问点,甚至忽视了学生的存在,不知道要观看学生的表情和眼神,观看他们的回馈。可能实习前,我确实太高估了学生的水平。初一的学生正是根底学习的过程,要有一个反复和强调的过程,操练对学生学习很重要,这样才能使学生们对学问点把握更牢靠。 第三,上课的过程中板书是不行或缺的,由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开头时都搞不清晰该往黑板的什么地方写什么内容,后来经过不断地看其它教师的板书设计以及向其它教师请教,现在自己已经轻松的把握了板书书写规章,能够把清楚整齐
12、的板书展现在学生面前了。 回忆这段时间的教学过程,自己收获颇丰。感觉自己在认仔细真并且全身心的投入去做一件事情。从中,我看到了自己的成长,也了解到了自己的缺乏。总有一天我会站在讲台上,为我的学生传道授业解惑,这段时间的教学为我日后的教学生涯树立了信念。 二:班主任工作 在这两个月当中,我做了大量的班主任工作,包括班会,组织活动,监视学生们的自习课等。让我对学生有了进一步的了解,从而也初步体验了如何治理一个班级。通过班主任工作,加深了我和学生之间的感情,对他们的了解越来越深刻。固然,作为一名实习班主任,虽然在实习过程中,我学到了许多,但真的要去做班主任,还是有很大差距的。 首先,没有主动的去了解
13、自己的学生。实习之初,我不知道如何去接触这些学生,总觉得,他们有问题会想班主任提出,没有人提出就应当是没有问题的。没想过初中的学生正值青春期,自我意识开头凸现了,许多事情不情愿讲出来,而作为班主任不能被动的去解决问题。后来,我先和同学们见面、做自我介绍,向指导教师询问有关班级的状况,常常去看自习课,和学生多接触、多聊聊。为了增进对学生的了解,我实行主动,抓住一切可能的时机和他们接触沟通。除了上课时间,我始终是跟班的。一周下来,我跟班里的同学混了个脸熟,我也发觉了我们班是一个团结、活泼的班集体,一个学习成绩好,气氛好的班级并不见得是一个团结活泼的班集体,他们都是特别得意的孩子。总的来说,我和班里
14、的学生相处还算不错,当他们知道我要离开的时候,许多都舍不得,还给我送了纪念品,其实我也有点不舍。 其次,不要卑视任何一个孩子。不行否认,在当今社会上这个问题的普遍性和严峻性,教师这个职业也因此被人民群众严峻的批判。如今我有时机站在讲台上,第一次为人师表,我没有方法去回避这个问题,在半年的实习过程中,我用这个观点时时刻刻告诫自己,每个学生从走进这个教室起都是公平的,没有哪个学生是丑陋的,没有哪个学生是不行救药的,也没有哪个学生就应当受到不公正的对待。这些90后的孩子自我意识特殊剧烈,三岁一个代沟,可能是自己的年龄和他们的代沟还不太深。我都尽量去了解他们,换位思索,体会他们的感受,敬重他们的要求,
15、盼望能更多的从心理上去教育他们,让他们知道学校这块土地是纯洁的。这里是传授学问的殿堂,是播撒种子的土壤,是每一个学生应当得到良好教育的地方。 半年的实习时间飞速就过去了。虽然只有短短四个月,但是我却收获了课堂上四年从来没有收获的东西,我想起曾经自己的教师说过,一名合格的教师三分的是专业学问的力量,还有七分是表达和传授的力量。假如你专业学问很深厚,但是表达力量很逊色,学生理解和消化不了你的讲解,最终的教育也都是归零。对于这一点,这段时间来我深有体会。 初一的学问点相对来说难度不大,但是要求很准确。而且作为教师,你的授课方式如何才能让学生很轻松的承受,学起来不那么苦痛,这也很关键。教育是一个互动的
16、过程,教师仔细投入教学,学生积极热闹的协作,这是一种很快乐很骄傲的过程!实习虽然很辛苦劳碌,教学条件虽然简陋,但对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。最终我想诚心感谢广宗二中给了我一次这样的经受,也感谢指导教师赐予我全方面的指导和帮忙。 个人教育实习工作总结3 转瞬间,一年的见习期马上完毕。回忆初上工作岗位的这一年,在学校领导和教师的热心支持和帮忙下,我仔细做好教学工作和见习班主任工作,积极完成了学校布置的各项任务。下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。 一、积极学习,努力提高政治思想觉悟 我深切地熟悉到,提高政治思想觉悟,是开展好教育工作的根本前提。因此,我关怀国内外大事,注意政治理论的学习。
17、平常积极参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件;积极参加教育局组织的各种新教师培训活动。工作中,我严格遵守学校各项规章制度,团结同事,准时完成学校布置的各项任务。同时,在语文组里,我积极协作组长和其它教师搞好教研活动,并积极争取时机提升自身素养。我也时刻严格要求自己,力求自己的一言一行对学生起到表率作用。20xx年4月4日,我顺当完成预备党员转正程序,更让我对感到身上肩负着的重任,永久忠诚于党的教育事业! 二、贴近学生,努力提高班主任工作效率 得益于学校领导对我的悉心安排,我任初一(9)班见习班主任,具有丰富班主任阅历的吴秀云教师成为我的指导教师。在吴教师的热忱指导下,我积极参加了班级
18、的各项日常治理工作,并尽力帮助班主任处理好班级内的各项事务。一学年下来,班级班风良好,在各项活动中,均取得了良好的成绩。初一年级的学生处于思想的转变期,自我意识不断增加,班主任工作的开展过程中,特殊要留意不同的策略。我在不断向其他老教师请教、琢磨、实践的过程中,把握了一些班主任工作方法。平常,我也很有兴趣地去阅读相关班主任学习材料、优秀书籍,留意全方位提高自己的工作水平。所写德育案例爱让失窃案在阳光下消融获苏州市班主任德育案例评比二等奖。 三、踏实工作,努力提高业务素养 本学年,我担当的是初一(9)、(10)两班的语文教师,在教学工作中,我坚持做到“教学六仔细”。我能仔细备课,讨论教材,力求精
19、确把握重点、难点,并注意参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法,仔细编写教案。我也细心设计课堂教学,上课时注意学生主动性的发挥,尽量兼顾到各层面的学生,使每位学生学有所得深入细致的备好每一节课。课后细心布置作业,尽量做到适度、适量。每一次作业都准时批改,发觉问题准时订正。留意听取学生的意见,准时了解学生的学习状况,并有目的的对学生进展辅导。在上级领导“六仔细”检查中得到确定。 作为一名新教师,我广泛听课,听取师傅陆秀亚的指导,也留意学习组里其他教师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅如此,我还抓住每次外出学习的时机,如参与“实践新课程,同伴互助”观摩活动等
20、,取长补短,收获不少。固然,实践出真知,为了更好地提高教学水平,我两学期都主动要求开设组内公开课,听取前辈的对症指导,这使我更清晰地看到了自己在教学方面的缺乏之处,事后仔细进展教学反思。每次汇报课都帮忙我更好地成长。同时,我留意扎实自己的根本功。获市语文命题竞赛二等奖。 以上就是我一年来的总结,作为一名新教师,最重要的就是通过学习和实践熬炼把握各项教育技能,我将一如既往,以不懈的探究奋斗来回报学校对我的培育,成为一名合格的人民教师! 个人教育实习工作总结4 实习是一次用自己的眼和耳去感受的时机,通过这七周的实习,我受益匪浅,对教师这个角色有了更为详尽而深刻的了解,熟悉到了很多在学校学不到的东西
21、,不在局限于书本,而是有了一个比拟全面的了解。从而更深的了解的了自己的缺乏,该往哪个方向而努力,这些都是以前所不了解的。 一、在实习中,提高了我们的教学力量和综合素养,是全方位的实战训练,有利于提高技能,在我们身份转换中健全心理素养;在艰难的中熬炼身体素养;在教育教学中提高专业素养;在文明教育中完善人格素养。 二、离论联系实际,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增加感性熟悉,培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问,去分析和解决实践问题的力量,为毕业后工作岗位成为一名优秀的教师打下肯定的根底。 三、同时,可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量、培育合格人才累阅历
22、,并为自己能顺当与社会接轨做预备。 在新开街学校实习的这十五周的时间里,感受颇多。实习期间,我遵守学校纪律,严格要球自己,努力为人师表。我出任了初二三班的数学教学任务兼班主任,仔细完成了三方面的实习根本内容,详细状况如下: 开学初期,来新开街学校,积极主动向原班主任请教,了街班级了解状况,在明确教学进度及教学规划后,立刻跟随杨教师听课,参与教研会议,小组内试讲,评课。我所在的班级,学生根底参差不齐。因此,在备课中,注意对根本学问和根本理论的强调。结合听课的制定了教学规划,进展了试讲,得到了指导教师的确定后,正式实行。 二年三班的时,不免有些紧急。这是第一次正式讲课,还带着紧急之为的些许感动。经
23、过细心备课,本节课还是取得了肯定的成绩,完成了各项教学规划,课程的讲授得到了指导教师教师的好评,但同时也指出了我的缺乏,课下,我即使总结了自己的得失,并进展反思。 在教学过程中我不断积存阅历,讨论课程,改良教学方法,使每堂课程都饱满精练。在我自己的努力和指导教师的帮忙下,我的教学实习工作取得了胜利。 在实习期间,仔细批改每一次学生作业及考试,准时分析,找出学生的学问缺乏,把握教学的重点。并且仔细完成实习教案十篇。 在进展教学实习的同时,我还进展了班主任工作实习。进入新开街学校开头,我便张教师的指导下开展班主任工作。我深入初二三班了解状况,帮忙班主任教师开展各项工作。 开学初期,开展“新学期、新
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