高中物理实验汇总练习题.pdf
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1、高中物理实验汇总练习题物理实验练习一一、测量1.用游标卡尺测量某物体的厚度,如 图19-1所示,则从卡尺上可以读出物体的厚度,是.,;,主尺一 游 标 尺19-12.用螺旋测微器测量一矩形小零件的长和宽时,螺旋测微器上的示数如图19-2和 图19-3所示,图19-2读数为 m m,图19-3的读数为 mm.图 19-2 图 19-33.某卡尺的精度为0.1mm,其游标尺所有刻度的总长度为 mm;另一卡尺的精度为0.02mm,其游标尺所有刻度的总长度为 mm.4.下列四种仪表中刻度分布均匀的是 A.天平横梁上的标尺B.水银气压计C.直流电压表D.欧姆表5.如果实验时出现下面的因素造成系统误差则测
2、量值比真实值小的情况是A.米尺因天气干燥而均匀缩短B.用天平称量密度很小而质量很大的物体C.打.点记时器交流电源的频率大于50Hz用打点记时器打出的纸带测物体的速度D.水银气压计中的水银不纯净而有杂质时的压强二、互成角度的两个共点力的合成1.利用图19-4所示的装置来验证力的平行四边形法则,其中A 是一;B是;C 是;D 是;E 是;F 是.此 外 还 应 配 备.P图 19-42.本 实 验 的 目 的 是.3.将下述实验步骤按正确顺序用字排列应是(1)在白纸上按比例做出两个力R和F2的图示,根据平行四边形法则作图求出合力F.(2)只用一只测力计,通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置.(3)
3、记下两测力计读数,描出两测力计的方向.(4)在水平放置的木板上,垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上P点,用两条细绳连接在橡皮条的另一端,通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条,使橡皮条与细绳的连接点到达某一位置、并记下此位置.(5)记下测力计的读数F和细绳方向,按同一比例做出这个力的图示.比较这个实测合力和按平行四边形法则求出的合力F,看它们的大小和方向是否相同.(6)改变两测力计拉力的大小和方向,重做两次实验,从实验得出结论.4.在实验过程中要注意:(1)细绳、弹簧秤应与水平木板保持.(2)弹簧秤伸长的方向与细绳要.5.本实验中的F 和F往往不相等,其原因是:(1)产生系统误差的原因是
4、一.(2)产生偶然误差的原因是.6.实验中为了减少作图误差,标记细线方向时必须在每条细线下面的纸上点出两个定位点,这两个点的距离,作图时的比例.7.在完成本实验时,除了供给各个必要器材外,只有一个弹簧秤,如何操作?三、测定匀变速直线运动的加速度1 .打点计时器是一仪器.目前实验室所用的打点计时器中,电源为电源,所加电压为V.2.每当交流电变化一个周期,打点计时器在纸带上打一个点.我国交流电的频率是50Hz,纸带上每两个点之间的时间间隔是s.3.在纸带上每5 个点取一个计数点,两个计数点之间的时间间隔是一s(交流电的频率为50Hz).4.在用打点计时器研究物体运动性质的实验中,在下列可供选择的器
5、材中将需要选用的器材代号填在横线上.A.打点计时器;B.天平;C.低压交流电源;D.低压直流电源;E.纸带;F.小车与钩码;G.秒表;H.长木板;一端带滑轮;I.刻度尺;J.弹簧秤;K.祛码;L.导线.5.某小车在做变速直线运动时,(1)在实验纸带上选取若干计数点,其计数周期为T,小车在任意两个连续计数周期里位移差均为AS、则小车做运动,加速度a.(2)某次实验纸带记录如图19-5所示,根据图中标出的数据,可以判定物体做运动,图中从A 点开始,每 打 5 个点取一个计数点,则物体的加速度为m/s2,其 中 D 点对应的速度为 m/s.6.根据打点记时器打出的纸带,不用公式能直接从纸带上得到的物
6、理量是A.时间间隔B.位移C.平均速度D.加速度7.如 图 19-6所示是用打点计时器打出的一条纸带,其计数周期为T,运动加速度和打D 点时瞬时速度分别用a 和VD表示,下列选项正确的是A.a=守箱岛/*s6 T+-ds-*a-一%图 19-6(s6+s5+s4-$1 -s2-s3)9 T2_(dd 2)VD-口 4-2 d 3-d i)B.a=-9-Tj2-(d2+d3+d4+d5)VD4TC.a=(d6+d5+d4-d i -d2-d3)9TaVD_ S3一 亍D.a=%+S 5+S 4 -S i -5 2 -S 3)3 T 2_(d3+d4)Vd 2T-四、验证牛顿第二定律1.图1 9-
7、7所示为验证牛顿第二定律的实验装置示意图.该实验和测定匀变速直线运动加速度的实验比较,在实验器材上.图 19-7(1)用小桶和砂子代替跨过滑轮的钩码,其 目 的 是.(2)在实验器材上主要增加了.(3)为了减少实验误差,在 实 验 器 材 上 应 注 意.2.下 面是按实验要求装置好器材后,进行的实验步骤,(1)用天平测出小车和小桶的质量.备用祛码,使小车与祛码的总质量远大于小桶与砂子的总质量.(2)挂上小桶,放进砂子,接通打点计时器的电源、放开小车,在纸带上打下一系列的点.(3)保持小车的质量不变,改变砂桶里砂子的质量,测出加速度,重复几次.(4)保持砂桶里砂子的质量不变,在小车里加祛码,测
8、出加速度,重复几次.(5)根据测量数据,分别画出a-F和a-2 的图线.m上述实验中,漏掉一个重要的实验步骤是一.3.根据实验中测得的数据作出a-F图线,若作出的a-F图线如图19-8(甲)所示,这是由造成的,若作出的a-F图线如图19-8(乙)所示,这是因造成的.(甲)(乙)图 19-84.某学生在验证牛顿第二定律的实验中,测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示:F(N)0.200.300.400.500.100.210.290.40根据表中的数据在图19-9中作出a-F图线.(2)图线在F轴上截距的物理意义是一.(3)图像 斜 率 的 物 理 意 义 是.五、研究平抛物体的运动1.在“
9、研究平抛物体的运动”的实验中,(1)实验目的是和(2)在实验中,为了尽量准确地测定物体作平抛运动的初速度,应注意的事项是:A.;B.;C.;D.2.女图19-10所示是在“研究平抛物体的运动”的实验中记录的一段轨迹.已知物体是从原点。水平抛出,经测量C 点的坐标为(60,4 5).则平抛物体的初速度v o=m/s,物体经过B 点时的速度VB=m/s.图 19-103.下列哪些因素会使本实验的误差增大 A.小球与斜槽之间有摩擦B.建立坐标系时;以斜槽末端端口位置为坐标原点C.安装斜槽时其末端不水平D.根据曲线计算平抛运动的初速度时在曲线上取作计算的点离原点0 较远4.在研究平抛物体运动的实验中,
10、如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同,则正确的是A.小球平抛的初速度不同B.小球每次做不同的抛物线运动C.小球在空中运动的时间每次均不同D.小球通过相同的水平位移所用时间均不同5.图 19-11所示为一小球做平抛运动时的闪光照片的一部分,背景标尺每小格表示1.25cm.则由照片求出小球平抛的初速度值为一.y-19 11 I I I I I16二 二 二 二 二 二 二 二 二 二11三三三三三3二 二 二 二 二 二 二 二 二 二2 5 8 11 图 19-116.一学生做“研究平抛物体的运动”实验时,画运动轨迹只在白纸上画出了与初速度平行的Ox轴,忘了画坐标原点和Oy轴,而且也只画出了中间
11、一部分轨迹,如图19-12所示.如何只用一刻度尺得出小球的初速度(不需测实际数据只用物理量的符号代表所测量).图 19-12测量方法:(简答).得至U 的 Vo=六、验证机械能守恒定律1 .利用物体做自由落体运动,做“验证机械能守恒定律”的实验,已备好的器材有:打点计时器,固定计时器用的夹子、铁架台、纸带,另外还有下列器材可供选择:低压直流电源、导线、复写纸片、天平、秒表等,其中不必要的器材是一,还缺少的器材是一2 .在利用自由落体运动“验证机械能守恒定律”的实验中,(1)若应用公式v=g t 计算即时速度进行验证,打点计时器所接交流电的频率为5 0 H z,甲、乙两条实验纸带,如 图 1 9
12、-1 3 所示,应选一纸带好;(2)若通过测量纸带上某两点间距离来计算即时速度,进行验证,设已测得点2到 4 间 距 离 为 点。到 3间距离为S 2,打点周期为T,为验证重物开始下落到打点计时器打下点3 这段时间内机械能守恒、实验后,si S 2 和 T应满足的关系为 T=.图 19-133.在“验证机械能守恒”实验中,用打点计时器打出的纸带如图19-14所示,其中,A为打下的第1个点,C、D、E、F为连续选取的点.用米尺量出C、D、E、F 至ij A 的距离分别为 Si=20.06cm,S2=24.20cm,S3=28.66cm,S4=33.60cm;电源的频率为50Hz;实验地点的重力加
13、速度为9.80m/s2.验证打下A点到打下D点过程中重锤的机械能守恒.设重锤的质量为m,打点计时器的打点时间间隔为T,则应计算出(1)打下D点时重锤的速度v=(文字计算式尸 m/s.(2)重锤重力势能的减少量A E p=(文字计算式户J,重锤动能的增加量A Ek=(文字计算式尸_ _ _J.4.在验证机械能守恒定律时,如果以“V2/2为纵轴,以h为横轴,根据实验数据给出的y -h图象应是_ _ _ _,才能验证机械能守恒定律,-h图线的斜率等于_ _ _ _的数值.七、验证碰撞中的动量守恒1.在以下实验中,咖几步有缺陷,并纠正之(正确的写“无”,有缺陷的写出纠正的办法),如图19-15所示.图
14、 19-15(1)用天平测出两个金属球的质量,并列表进行记录.(2)将斜槽固定在实验桌上.(3)将被碰小球放在小支柱上,看是否放稳.(4)在地上铺一张白纸,记下重锤在纸上的垂直投影位置.(即碰撞时入射球球心的位置).(5)让质量较小的球由静止开始从斜槽上某一高度处自由滚下,重复作10次.用圆规把小球落在地面纸上的痕迹圈在尽可能小的圆内,找出这个圆的圆心作为入射球落地点的平均位置.(6)被碰小球放在小支柱上,让入射小球从任意高处自由滚下,使两球发生碰撞,重复作10次,用圆规画圆,确定入射球和被碰球落地点的平均位置.(7)用螺旋测微器测出两小球直径,确定被碰小球碰前重心在地面白纸上的垂直投影一.(
15、8)用刻度尺量出各落地点平均位置到两球心垂直投影点的距离,作为两球碰撞前后的速度并记录,.(9)进行计算、验证两球碰撞前后动量是否守恒2.某次实验中在纸上记录的痕迹如图19-16所示.测得0 0 =1.00cm,0,a=1.80cm,ab=5.72cm,bc=3.50cm,入射球质量为100g,被碰小球质量是50g,两球直径都是1.00cm,则入射球碰前落地点是纸上的一点,水平射程是cm;碰后入射球的水平射程是一cm.被碰小球的水平射程是 cm,碰撞前后总动量的百分误差是一.图 19-163.为了减小误差,下面正确的选择是A.mxm,i7m 极,rx=ra4.在做碰撞中的动量守恒实验中,需要的
16、测量工具是A.毫米刻度尺B.长尺C.天平D.秒表5.在 做“验证碰撞中的动量守恒”实验中,不需测量的物理量有A.入射小球和被碰小球的直径B.入射小球和被碰小球的质量C.入射球开始滚下时的初位置与碰撞前位置的高度差D.入射球未碰撞时飞出的水平距离6.在做碰撞中的动量守恒实验中,必须要求 A.斜槽轨道是笔直的B.把小球放在斜槽末端的槽LI处时,小球应能静止C.调节安放被碰球的支柱与槽口的距离时,应使小柱顶端与槽口的距离恰等于小球的半径D.碰撞的瞬间,入射球与被碰球的球心连线与轨道末端的切线平行7.在做碰撞中的动量守恒实验中,安装斜槽轨道时,应让斜槽末端的切线保持水平,这样做的目的是A.入射球得到较
17、大的速度B.入射球与被碰球对心碰撞后速度均为水平方向C.入射球与被碰球碰撞时动能无损失D.入射球与被碰球碰撞后均能从同一高度飞出8.在做碰撞中的动量守恒的实验中,入射球每次滚下都应从斜槽上的同一位置无初速释放,这是为了使A.小球每次都能水平飞出槽口B.小球每次都以相同的速度飞出槽口C.小球在空中飞行的时间不变D.小球每次都能对心碰撞9.如第1 题图,在实验中要验证的关系是 A.m A OP=mA,OM+ms,ONdB.mA OP=mA 0M4-mB(0 N-)C.mA OP=mA OM+mB(ON-d)D.mA*OP=mA(OM-d)+mB ON(其中d 为球直径,mA、n)B为A、B 球的质
18、量)八、用单摆测定重力加速度1.在下述实验步骤空白处填入适当文字用做成一个单摆,悬挂在铁架台上.(2)用测量摆长,摆 长L应是.用测定单摆振动n=30次的时间t,并用公式T=(4)将测量数据代入公式g=,计算出g值.2.为了减小误差,实验中应注意(1)摆线长度I应.(2)摆 角9应.(3)单摆应在 摆动.(4)计时应从单摆_ _ _位置开始计时.3.实验测得g值偏大,其原因可能是A.小球质量太大B.因阻力使振幅变小C.将摆线长误认为摆长D.将振动次数N误计为(N+1)计算周期.E.将振动次数N误计为(N-1)F.将几次全振动的时间测量偏小4.在用单摆测定重力加速度实验中,装置单摆应选用 A.长
19、 20cm的棉线和小铅球B.长 20cm的丝线和大铁球C.长 100cm的棉线和大铁球D.长 100cm的丝线和小铁球5.某同学在用单摆测重力加速度的实验时,用的摆球密度不均匀,无法确定其重心位置.他第一次量得悬线长为L(不计半径),测得周期为;第二次测得悬线长为L2,测得周期丁 2.根据上述数据,g 值应为,啊4M(L L2)6 T”T;4 1 Q+L 2)-T;+彳D.无法计算6.在“用单摆测定重力加速度”的实验中,一学生将装置的单摆挂起后,进行了如下的步骤:(1)测摆长I:用米尺量出摆线的长度.(2)测周期T:将摆球拉起至偏角大于5 处,然后放开,在摆球某次通过最低点时,按下秒表开始计时
20、.同时将此次通过最低点作为第1次,接着一直到摆球 第6 0次通过最低点时-,按秒表停止计时,读出这段时间t,算出单摆的周期T.将所测得的1 和T代入单摆周期公式T=2兀,算出g,将它作为实验的最后结果,写入实验报告.指出上述步骤中遗漏或错误的地方,写出该步骤的序号,并加以改正:7.在 用单摆测定重力加速度”的实验中,某学生测出了五组不同摆长下的周期,列表如下:K m)0.50000.80000.90001.00001.2000T(s)1.41.81.92.02.2T2(S2)(1)求 出T%保留二位有效数字),填入表内;在 图1 9-1 7所示坐标纸上画出P-I图线.图 19-17(2)写出从
21、图线上求出重力加速度的公式:g=,再求出g 的数值为m/s2.九、验证玻意耳-马略特定律1.用带有刻度的注射器验证玻意耳-马略特定律.(1)实 验 研 究 的 对 象 是.(2)为了使在实验中,气体的质量保持不变,应采取的做法是(3)为使在实验中,气体的温度保持不变,应采取的做法是一.2.在做本实验时,有下列仪器供你选择:铁架台带铁夹、刻度尺、天平和破码、秒表、带有体积刻度的注射器、弹簧秤、钩码一盒、小橡皮帽、螺旋测微器、润滑油、温度计.其中用不着的仪器有一,还需要的重要仪器是.3.某同学用注射器验证玻意耳-马略特定律,实验装置如图19-18所示,他做的实验步骤如下:图 19-18将活塞与框架
22、由注射器中抽出,用弹簧秤测出它们总重量,用 G 表示.(2)用适量润滑油涂抹活塞后把活塞插入注射器、并来回拉动几次;用铁夹竖直固定注射器;把活塞拉到某一位置,用小橡皮帽封闭注射器下端小U,记下空气柱的体积Vo.(3)在框架两侧的挂钩上对称地挂上总重量为W的钩码,读出此时空气柱的体积V”记录数据后,改变钩码的数量,再做两次.(4)取下钩码,用弹簧秤勾住框架,用恒力F向上拉活塞,读出此时空气柱的体积V 2,记录数据后,改变拉力,再做两次.(5)计算每次p与V的乘积,得出结论.在以上实验步骤中,缺少两个必要的步骤:A.,B.在实验中,计算挂钩码时气体压强p用公式;计算弹簧秤向上拉活塞时的气体压强p用
23、公式一.4.室温下用注射器验证玻意耳定律的实验时,甲、乙、丙、丁四个小组根据实啦数据分别得到如图19-19所示的p-9图像,分析可能原因是 A.甲组实验中封闭的气体质量太大B.乙组实验中可能是计算气体的压强公式错误C.丙组实验中用手握住了注射器D.丁组实验中没有堵严橡皮帽而漏气十、用描迹法画出电场中平面上的等势线1.在用描迹法画两个异种等量电荷周围电场的等势线实验中,可供选择的仪器有A.6V直流电源B.6V交流电源C.安培计D.滑线变阻器E.灵敏电流计F.平整木板G.圆柱形电极和探针H.电键及导线I.导电纸、白纸、复写纸、图钉J.导电纸、白纸、复写纸、大头针该实验应选用的器材有一.2.在这个实
24、验中,简述以下几个必要的步骤.请按实验的合理顺序写出各步骤的序号:.(1)闭合电键,找出某一个基准点的等势点,上侧和下侧各找五个点.(2)将两圆柱形电极相距一定距离,并固定好.两电极分别跟电源连接,电路中有电键控制.断开电键,从电流计的两个接线柱引出两个探针.(3)在平整木板上,按正确的方法铺上白纸、复写纸、导电纸,并固定好.(4)取出白纸,将每组等势点用平滑曲线连接即为等势线.(5)再分别探测出其余四个基准点的等势点,断开电键.(6)画出两个电极之间的连线,选出五个基准点,用探针印在白纸上.在上述实验中,白纸、复写纸、导电纸的正确摆放方法是一3.该实验中两个电极间的距离大约是 c m.电极电
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