小学生读书活动教案.pdf
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1、Since I have chosen a far place,I will only take the wind and rain into consideration.(页眉可删)小学生读书活动教案小学生读书活动教案篇一:篇一:小学生读书活动教案小学生读书活动教案一、活动目的:一、活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展丰富多彩的读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!二、活动目标:二、活动目标:1、通过活动,使学生养成热爱读书,博览群书的好习
2、惯。2、通过活动,使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。3、通过活动,促进学生知识更新,思维活跃,综合实践能力的提高。4、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。三、活动主题:三、活动主题:1、我读书,我快乐!2、阅读,是与我们相伴一生的精神家园。3、书香班级,书香学生。四、活动内容:四、活动内容:读书、诵读诗词“读书”,按语文课程标准要求和学生的实际,每学期每人读书至少两本。“诵读诗词”,吸收我国传统文化的精华,开展古诗词诵读活动,诵读古诗、词。五、活动实施:五、活动实施:1、创设读书环境,使学生愿意读书(1)建立班级图书角为
3、了给学生创造可随时取阅的便捷读书环境,各班建立图书角。本着自愿的原则,由学生捐书。并委派班里负责任的同学任图书管理员,管理好图书。(2)各班继续开展读书课活动。要求老师按课表上课,组织学生到阅览室看书,培养学生的读书兴趣。2、开展“一日三读”活动(1)晨读:每周一至三早自习低年级学生读语文书,四五早自习读小学生必背古诗词 70 首。中、高年级学生利用周四周五的早自习读小学生必背古诗词 70 首。(2)午读:每周五中午12:2512:40 分五年级学生举办“读书博览会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体
4、会,在班级中形成良好的读书氛围(如遇银杏广播,此活动暂停)。此项活动,可由学生轮流完成。每次可有五个学生参加,教师可给学生做出计划表,让学生按照计划提前准备。三、四年级学生科利用这段时间自由读书,一二年级学生播放儿童故事。(3)亲子共读:学生回到家里,可以和家长一起读书。每月上交一份“亲子共读,同享快乐”反馈表。每班上交5份。表格设计如下:“亲子共读,同享快乐”反馈表(20_.5)班级:学生姓名:家长姓名:此表全由学生填写,约定还书时间由交换书籍的学生共同商议后填写。表格填好以后交给班主任,由班主任保管。学生还书自行完成,学校不再组织。如有学生没有按时还书或者有遗失、破损的情况可由班主任解决。
5、4、图书馆开放借阅为了有效发挥学校图书馆的作用,让每个学生都能多读书、读好书,五年级学生每周一节读书课。由班主任带领学生到图书馆借书,可把书带回,待下次读书课之时可更换图书。此活动先在五年级组试行,如果可行再全面推开。5、参与读书实践活动。(1)每个学生在老师或家长的帮助下,制作读书手抄报。可以以名人读书的故事、名人名言、读书心得,好书推荐等为内容。每学期每人上交一份手抄报。以班为单位,上交 10 份质量较高的手抄报,于 12 周参加学校的手抄报比赛。此活动在 3、4、5 年级举行。(2)五年级学生开展读书演讲活动。每班选出 3 名学生参加学校的演讲比赛。此活动于第 12 周举行。(3)开展朗
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