语言文字规范化示范校建设自查报告.doc
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1、 语言文字规范化示范校建设自查报告(范文) 语言文字标准化示范校建立自查报告 中学以“提升国家通用语言文字应用力量,弘扬中华优秀文化传统”为宗旨,积极贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法省实施中华人民共和国国家通用语言文字法方法,积极开展语言文字标准化示范校创立工作,将语言文字工作纳入学校常规治理之中,并渗透到全体教师的教育教学和学生的学习活动之中,促进语言文字工作与学校教育教学严密结合,不断推动素养教育,使全校师生的语言文字应用力量得到进一步提升。根据关于开展 2023 年中小学幼儿园语言文字标准化示范校创立活动的通知文件要求,现将示范校建立工作报告如下。 一、加强组织领导 中学语言文字
2、标准化工作领导小组,由校长担当组长,主管教学和德育工作副校长担当副组长,成员包括办公室、教务处、教研室、德育办负责人及局部教师。 领导小组下设办公室,作为办事机构,负责日常工作, 教学年级安排负责人,由语文教研组的三位年级备课组长担当。 二、严格常规治理 学校仔细贯彻和落实各级下达的有关语言文字标准化工作的法规、文件,把语言文字的标准化工作贯穿于学校的教学、治理及考评、考核等各个环节,强化治理,明确分工,压实责任,协作联动。校领导在各级会议上屡次强调,语言文字标准化工作是学校精神文明建立的重要环节,是弘扬社会主义核心价值观的重要载体,全体教师要身体力行,带 头说好一般话,用好标准字。校级领导亲
3、自参与各种语言文字活动,为全校师生员工树立了良好的典范。 学校每学年开学在校务会议上都特地讨论部署本年度语言文字工作,有针对性地将语言文字标准化列入学生培育目标,并制定详细可行的专项工作规划。依据国家有关语言文字工作法规,制定了中学语言文字标准化工作制度,语言文字工作教师治理制度教师一般话培训制度推普员工作职责等一系列规章制度,设立了语言文字标准化工作监视检查整改记录,各教学班都成立了“标准用语用字”监视小组,保障各项工作有序有效进展。 三、加大宣传力度 为坚持不懈、持之以恒地抓好语言文字标准化工作,学校持续深入开展宣传教育工作,常常通过标语、条幅、墙报、黑板报、校园播送、电子显示屏、微信工作
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