《背影 》优秀课件.ppt
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1、背背 影影 走近作者走近作者l朱自清(朱自清(18981948),),字佩弦,江苏扬州人。字佩弦,江苏扬州人。散散文家、诗人、学者。文家、诗人、学者。背背影影选自选自朱自清全集朱自清全集,是一篇歌颂父爱的名作。是一篇歌颂父爱的名作。他的散文名篇他的散文名篇荷塘月色荷塘月色、匆匆匆匆也为人们称也为人们称颂。颂。教学目标教学目标l1、掌握生字词,有感情的朗读课文。、掌握生字词,有感情的朗读课文。l2、体会作者思想感情体会作者思想感情,品味父亲对儿子,品味父亲对儿子的爱怜之情。的爱怜之情。l3、提升语文审美情趣,、提升语文审美情趣,提高人文素养提高人文素养,引导学生学会关心他人,爱护他人。引导学生学
2、会关心他人,爱护他人。情感导入情感导入l父亲也许没有华丽的外表,没有温柔的细语,父亲也许没有华丽的外表,没有温柔的细语,但是他却像挺拔的山峰一样成为我们坚实的依但是他却像挺拔的山峰一样成为我们坚实的依靠。谁说靠。谁说“世上只有妈妈好世上只有妈妈好”不能换成不能换成“世上世上还有爸爸好还有爸爸好”呢?难道我们不能将呢?难道我们不能将“谁言寸草谁言寸草心,报得三春晖心,报得三春晖”对着父亲诉说吗?父亲,给对着父亲诉说吗?父亲,给我们宽大的胸怀,也可能留给我们的是充满浓我们宽大的胸怀,也可能留给我们的是充满浓浓父爱的背影浓父爱的背影检查预习,疏通字词检查预习,疏通字词l差使(差使(chi)狼藉(狼藉
3、(j)簌簌(簌簌(s)奔丧(奔丧(sng)交卸()交卸(xi)琐屑()琐屑(su)l蹒跚(蹒跚(pn shn)l惨淡:凄惨暗淡,不景气。惨淡:凄惨暗淡,不景气。l赋闲:失业在家。赋闲:失业在家。l迂:言行守旧,不合时宜。迂:言行守旧,不合时宜。l颓唐:衰颓败落。颓唐:衰颓败落。看看我掌握了多少?听名家朗读课文,疏通大意听名家朗读课文,疏通大意l一、划分出文章的结构。一、划分出文章的结构。l二、思考文章的思路是什么?二、思考文章的思路是什么?文章的结构文章的结构l一、(一、(1)思念父亲,点出背影)思念父亲,点出背影l二、(二、(2-6)回忆往事,描绘背影)回忆往事,描绘背影l三、(三、(7)思
4、念父亲,怀念背影)思念父亲,怀念背影线索文章思路文章思路l见面背景见面背景 祖母死了祖母死了 祸不单行,家境惨淡祸不单行,家境惨淡l 父亲失业父亲失业l 见父见父 睹家境睹家境 想祖母(悲哀之泪)想祖母(悲哀之泪)l四次流泪四次流泪 望父买橘望父买橘 (感动之泪)(感动之泪)l 父子离别父子离别 (不舍之泪)(不舍之泪)l 再现背景再现背景 泪光莹莹(伤心之泪)泪光莹莹(伤心之泪)l 思念父亲(惦记背影)思念父亲(惦记背影)l 望父买橘子(刻画背影)望父买橘子(刻画背影)l四个背影四个背影 父子分手(惜别背影)父子分手(惜别背影)l 别后怀念(再现背影)别后怀念(再现背影)父爱子,子疼父,父子
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