人教部编版小学语文三年级下册-惠崇春江晚景-名师教学课件PPT(1).ppt
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1、惠崇春江晚景初读感知学习字词诗歌赏析助读资料惠崇春江晚景惠崇春江晚景 作者作者:苏轼苏轼 苏轼苏轼:(1037103711011101)字子瞻字子瞻,号东坡居士号东坡居士,北宋眉山人。北宋眉山人。是著名的文学家是著名的文学家,唐宋散文八大家之一。他学识渊博唐宋散文八大家之一。他学识渊博,多才多才多艺多艺,在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家宋四家”;善画竹木怪善画竹木怪石石,其画论其画论,书论也有卓见。是北宋继欧阳修之后的文坛领书论也有卓见。是北宋继欧阳修之后的文坛领袖袖
2、,散文与欧阳修齐名散文与欧阳修齐名;诗歌与黄庭坚齐名诗歌与黄庭坚齐名;他的词气势磅礴他的词气势磅礴,风格豪放风格豪放,一改词的婉约一改词的婉约,与南宋辛弃疾并称与南宋辛弃疾并称“苏辛苏辛”,共为共为豪放派词人。豪放派词人。惠崇春江晚景惠崇春江晚景这首诗就是他为好友惠崇这首诗就是他为好友惠崇的这幅画题写的。的这幅画题写的。走近作者学习目标1.会认本课会认本课3个生字个生字,会写会写5个生字个生字,理解生字组成的词语。理解生字组成的词语。2.有感情地朗读课文。背诵课文。有感情地朗读课文。背诵课文。(重点)(重点)3.能借助注释、看图理解诗句的意思能借助注释、看图理解诗句的意思;结合诗句的意思联系结
3、合诗句的意思联系生活想象画面生活想象画面,说说古诗写了怎样的景象。说说古诗写了怎样的景象。(难点)(难点)听老师范读,边听边画出诗中的生字,注意生字的读音。请请同学同学们们自由朗自由朗读读古古诗诗,注意注意读读准字音准字音,读读通句子通句子,难读难读的地方多的地方多读读几遍。几遍。自读提示惠崇是北宋名僧惠崇是北宋名僧,能诗善画能诗善画,善于画鹅、鸭等小动物。善于画鹅、鸭等小动物。【惠崇惠崇】【蒌蒿蒌蒿】【芦芽芦芽】【河豚河豚】芦苇的嫩芽。芦苇的嫩芽。一种有毒的鱼。在近海一种有毒的鱼。在近海,每年春天逆江而上每年春天逆江而上,在淡水在淡水中产卵。中产卵。长在洼地的一种野草。长在洼地的一种野草。试
4、着把词语和意思连起来试着把词语和意思连起来!指名读指名读课文课文,同学同学互互评评:字音字音是否是否正确正确,句句子子是否通顺。是否通顺。检查自读情况海豚海豚鸡豚之息鸡豚之息t t n n豚豚会读会写河河豚豚惠崇书写书写指导指导:中中间日字要间日字要扁扁,一一竖贯穿竖贯穿上下上下,下下横稍往上横稍往上提提,末端末端有一点不能丢掉。有一点不能丢掉。惠惠huhu 结构结构:上下上下组词组词:优惠优惠 小恩小惠小恩小惠造句造句:这这家商场正在搞优惠活动。家商场正在搞优惠活动。音序音序:H H 部首部首:心心 惠崇书写书写指导指导:上边上边山字扁山字扁窄窄,中中间间宀要宀要宽宽,示示字稍窄小、下边字稍
5、窄小、下边的撇和点要宽展。的撇和点要宽展。崇崇chch ngng结构结构:上下上下组词组词:崇高崇高 崇山峻岭崇山峻岭 造句造句:雷锋雷锋有着崇高的思想品质。有着崇高的思想品质。音序音序:C C 部首部首:山山 芦芽书写书写指导指导:艹艹的横要的横要长长,户户字字稍窄、左框要扁、位置靠上、稍窄、左框要扁、位置靠上、竖撇要直一些。竖撇要直一些。芦芦 l l 结构结构:上下上下组词组词:芦苇芦苇 踏芦渡江踏芦渡江造句造句:芦苇芦苇长出了嫩嫩的芦芽。长出了嫩嫩的芦芽。音序音序:L L 部首部首:艹艹芦芽书写书写指导指导:牙牙字上横稍字上横稍短短,撇撇折折的撇要短、横要的撇要短、横要长长,竖竖钩稍靠钩
6、稍靠左左,左左撇在横竖交叉处起笔。撇在横竖交叉处起笔。芽芽y y 结构结构:上下上下组词组词:发芽发芽 豆芽菜豆芽菜造句造句:这些这些黄豆发芽了。黄豆发芽了。音序音序:Y Y 部首部首:艹艹长短书写书写指导指导:矢矢字两横居中、下横字两横居中、下横往上拉、要长、下撇上边不往上拉、要长、下撇上边不出头出头,豆豆字上横要短、下横要长。字上横要短、下横要长。短短dundun结构结构:左右左右组词组词:短缺短缺 取长补短取长补短造句造句:这这支短短的铅笔已经支短短的铅笔已经无无 法法使用。使用。音序音序:D D 部首部首:矢矢诗意诗意:竹林竹林外两三枝桃花初外两三枝桃花初放放,鸭子鸭子在水中在水中游戏
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