治水必躬亲(教育精.ppt
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1、作者:钱泳清代江苏金匮(ku)人,原名鹤,字立群,号台仙,一号梅溪,长期做幕客,足迹遍及大江南北。工诗,善书画,著有履园丛话、履园谭诗。以自己喜欢的方式朗读课文以自己喜欢的方式朗读课文 要求要求:读准字音读准字音 读清停顿读清停顿 尽量读得通顺尽量读得通顺流畅流畅,富有感情富有感情给下列词语注音:给下列词语注音:泥泥妄妄潴潴相度相度咨询咨询胼胝胼胝横索横索好逸恶劳好逸恶劳n n w w ngngzhzhxixi ng dung du z xz x n npipi n zhn zhh h ng su ng su h h o yo y w w l l o o 1 1、先对照文下注释、先对照文下注释
2、,独自翻译全文独自翻译全文(有疑难的作记号)。(有疑难的作记号)。2 2、与小组成员共同讨论,互相解决疑、与小组成员共同讨论,互相解决疑难的字、句。难的字、句。3 3、小组内不能解决的疑难全班讨论、小组内不能解决的疑难全班讨论 解疑。解疑。疏通课文疏通课文之执一泥于妄意的的固执一端,不知变通固执一端,不知变通拘泥拘泥对对 对于对于随意随意译:治理水患的方法,既不能固治理水患的方法,既不能固执不知变通,拘泥于古代的典章、执不知变通,拘泥于古代的典章、制度,也不能随意相信别人的话制度,也不能随意相信别人的话。盖盖潴潴势势相度相度情情咨询咨询穷穷致致是是以以胼胝胼胝句首发语词,承接上文,解句首发语词
3、,承接上文,解释原因,相当于释原因,相当于“原因是原因是”水停聚的地方水停聚的地方河流的形势河流的形势观察和测量观察和测量真实情况真实情况访问,征求意见访问,征求意见追究到底追究到底事理事理因此,所以因此,所以手脚因劳动而磨成的茧子手脚因劳动而磨成的茧子译:译:原因是地形有高有低,水流有快有慢,原因是地形有高有低,水流有快有慢,池塘有深有浅,河流的形势有弯有直,不经池塘有深有浅,河流的形势有弯有直,不经过观察和测量,就不能了解它的真实情况,过观察和测量,就不能了解它的真实情况,不经过访问,征求意见,就不能彻底摸清情不经过访问,征求意见,就不能彻底摸清情况,因此必须亲自登山涉水,亲自辛劳,不况,
4、因此必须亲自登山涉水,亲自辛劳,不怕吃苦。怕吃苦。昔于随官人役尝从前从前在在随同的管理差役随同的管理差役曾,曾经曾,曾经译:从前海瑞治理河流的时侯,轻装从前海瑞治理河流的时侯,轻装便服,冒着风雨,在荒村乱流中间来便服,冒着风雨,在荒村乱流中间来来往往,亲自发给民工钱粮,一厘也来往往,亲自发给民工钱粮,一厘也不克扣,并且随同的管理差役也不曾不克扣,并且随同的管理差役也不曾横行勒索一文钱财。横行勒索一文钱财。如如是是必如是必如是举举如如好逸恶劳好逸恶劳计利计利则则像像这这样样必必须像这样须像这样办办事事成功成功如果如果贪图安逸,害怕辛劳贪图安逸,害怕辛劳考虑私利。计,盘算,考虑私利。计,盘算,考虑
5、。考虑。那么那么译:必须像这样必须像这样,以后才做成事情以后才做成事情。如。如果贪图安逸,害怕辛苦,计较私利,果贪图安逸,害怕辛苦,计较私利,忘记公益,只想远远地躲开嫌疑,避忘记公益,只想远远地躲开嫌疑,避免抱怨,那么事情就做不成,水利也免抱怨,那么事情就做不成,水利也就办不好了。就办不好了。1、议论文的三要素三要素:论点、论据、论证2、论据论据:事实论据、道理论据3、论证方法论证方法:举例论证、道理论证 对比论证、比喻论证等理解课文理解课文:2.各各用一句话,概括课文两段的内容用一句话,概括课文两段的内容第一段,论述治水必躬亲的原因。第一段,论述治水必躬亲的原因。第二段,以海瑞为例,说明治水
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- 治水 躬亲 教育
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