必修3文化生活第二单元第三课.ppt
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1、第二第二单单元文化元文化传传承与承与创创新新第三第三课课文化的多文化的多样样性与文化性与文化传传播播目录目录2014高考高考导导航航考考纲纲展示展示命命题题特点特点核心提示核心提示1.世界文化多世界文化多样样性的表性的表现现2.民族文化与世民族文化与世界文化的关系界文化的关系3.尊重文化多尊重文化多样样性的意性的意义义4.文化文化传传播的主播的主要途径要途径5.现现代文化代文化传传播播手段的特点手段的特点6.推推动动文化交流文化交流的意的意义义1.从考从考查查内容上看,本内容上看,本课课考考查查的重点主要集中在保的重点主要集中在保护护文化文化遗产遗产、世界文化与民族文化、世界文化与民族文化的关
2、系、文化的关系、文化传传播的手段、播的手段、文化交流的意文化交流的意义义。2.从考从考查题查题型上看,主要以型上看,主要以选选择题为择题为主。例如:主。例如:2012年高年高考山考山东东卷第卷第23题题、海南卷第、海南卷第18题题、北京卷第、北京卷第26题题、江、江苏苏卷第卷第20题题,集中考,集中考查查了文化了文化传传播的手段和文化交流的意播的手段和文化交流的意义义。3.在能力考在能力考查查上,突出考上,突出考查查学学生生获获取和解取和解读读信息、信息、调动调动和和运用知运用知识识的能力。的能力。一个关系:民族文化一个关系:民族文化与世界文化的关系与世界文化的关系一个一个态态度:正确度:正确
3、对对待待文化多文化多样样性性两个表两个表现现:世界文化:世界文化多多样样性的表性的表现现:民族:民族节节日和文化日和文化遗产遗产三个意三个意义义:保:保护护文化文化遗产遗产、尊重文化多、尊重文化多样样性、文化交流与性、文化交流与传传播播三种途径:商三种途径:商业贸业贸易、易、人口迁徙、教育人口迁徙、教育目录目录本节目录本节目录考考点点内内容容解解读读考考能能提提高高演演练练社社会会生生活活链链接接易易错错易易混混警警示示目录目录考点内容解读考点内容解读考点一世界文化多考点一世界文化多样样性的表性的表现现主干梳理主干梳理1世世界界上上每每个个民民族族、每每个个国国家家都都有有自自己己独独特特的的
4、文文化化,民民族族文文化是民族身份的重要化是民族身份的重要标标志。从志。从_ 和和_中,中,人人们们能能够够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。(1)民族民族节节日日民民族族节节日日,蕴蕴涵涵着着民民族族生生活活中中的的风风土土人人情情、宗宗教教信信仰仰和和道道德德伦伦理等文化因素理等文化因素,是一个民族是一个民族历历史文化的史文化的长长期期_。庆庆祝民族祝民族节节日日,是民族文化的是民族文化的_,也是民族情感的也是民族情感的_。透透过过各民族的各民族的传统节传统节日及日及习习俗,我俗,我们们可以可以领领略不同民族文化略不同民族文化的韵味。的韵味。民族民族节节日
5、日文化文化遗产遗产积积淀淀集中展示集中展示集中表达集中表达目录目录(2)文化文化遗产遗产含含义义及及其其文文化化价价值值。文文化化遗遗产产,是是一一个个国国家家和和民民族族历历史史文文化化成成就就的的重重要要标标志志,不不仅仅对对于于研研究究人人类类文文明明的的_具具有有重重要意要意义义,而且,而且对对于展于展现现世界文化的多世界文化的多样样性具有性具有_作用,作用,是人是人类类共同的文化共同的文化财财富。富。联联合合国国对对文文化化遗遗产产的的保保护护。为为了了使使不不同同民民族族优优秀秀文文化化遗遗产产免遭破坏,免遭破坏,联联合国教科文合国教科文组织组织决定,以决定,以_ 的方式确立世的方
6、式确立世界文化与自然界文化与自然遗产遗产,并,并给给予保予保护护。2世世界界文文化化是是由由不不同同民民族族、不不同同国国家家的的文文化化共共同同构构成成的的。不不同民族和国家文化的同民族和国家文化的_ 和和_ 各具特色。各具特色。演演进进独特独特名名录录内容内容形式形式目录目录深剖深剖细细析析区分文化多区分文化多样样性与文化多元化性与文化多元化(1)文文化化多多样样性性是是从从文文化化的的表表现现形形式式方方面面来来说说的的。文文化化内内容容的的差异,地域文化的特色,都是文化多差异,地域文化的特色,都是文化多样样性的表性的表现现。(2)文文化化多多元元化化是是从从文文化化的的来来源源和和性性
7、质质方方面面来来说说的的。各各种种文文化化的性的性质质上的差异,就是上的差异,就是强强调调文化的多元化。文化的多元化。(3)文文化化多多元元化化是是文文化化多多样样性性的的一一种种表表现现,但但不不是是文文化化多多样样性性的的发发展方向。展方向。目录目录典典题题例析例析人人们们一一提提到到中中国国,就就想想起起长长城城;提提到到埃埃及及,就就想想到到金金字字塔塔。这这表明表明长长城、金字塔城、金字塔()A是落后文化的象征是落后文化的象征B是国家民族是国家民族历历史文化成就的重要史文化成就的重要标标志志C只具有建筑文化意只具有建筑文化意义义D是民族情感的集中表达是民族情感的集中表达【解解析析】长
8、长城城、金金字字塔塔属属于于文文化化遗遗产产,而而文文化化遗遗产产是是一一个个国国家家和和民民族族历历史史文文化化成成就就的的重重要要标标志志,故故选选B。A、C表表述述不不恰恰当当,均均不不选选。庆庆祝祝民民族族节节日日,是是民民族族文文化化的的集集中中展展示示,也也是民族情感的集中表达,故不是民族情感的集中表达,故不选选D。目录目录【答案答案】B【点点拨拨】要要注注意意民民族族节节日日和和文文化化遗遗产产的的关关系系。同同时时,还还要要认认识识到到,通通过过民民族族节节日日和和文文化化遗遗产产可可以以体体现现文文化化多多样样性性,但但文文化化多多样样性性也也可可通通过过语语言言文文字字、宗
9、宗教教信信仰仰、文文学学艺艺术术、风风俗俗习惯习惯等方面体等方面体现现出来。出来。目录目录1文化是世界的文化是世界的由由于于世世界界各各民民族族的的_ 有有其其共共性性,有有普普遍遍的的规规律律,在在实实践践中中产产生生和和发发展展的的不不同同民民族族文文化化也也有有共共性性和和普普遍遍规规律律。所所以以,文化是世界的文化是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。考点二民族文化与世界文化的关系考点二民族文化与世界文化的关系主干梳理主干梳理社会社会实实践践目录目录2文化是民族的文化是民族的各各民民族族间间_的的和和政政治治的的、_ 的的和和地地理理
10、的的等等多多种种因因素素的的不不同同,决决定定了了各各民民族族文文化化之之间间存存在在着着差差异异,所所以以,文文化化是是民族的,各民族都有自己的文化民族的,各民族都有自己的文化_ 和和_。3没没有有不不同同民民族族、不不同同国国家家各各具具特特色色的的文文化化,就就不不会会有有世世界界文化百花园争妍斗文化百花园争妍斗艳艳、五彩、五彩缤纷缤纷的景象。的景象。4对对人人类类社社会会来来说说,文文化化_ 的的重重要要作作用用,就就像像生生物物多多样样性性对对于于维维持生持生态态平衡那平衡那样样必不可少。必不可少。经济经济历历史史个性个性特征特征多多样样性性目录目录正确正确认识认识和把握文化的民族性
11、与世界性的关系和把握文化的民族性与世界性的关系(1)文文化化的的民民族族性性与与世世界界性性的的关关系系是是个个别别与与一一般般、特特殊殊与与普普遍遍的的关系关系,它它们们反映了世界各种文化的差异性和反映了世界各种文化的差异性和统统一性的一性的辩证辩证关系。关系。(2)文文化化的的世世界界性性是是各各种种文文化化普普遍遍具具有有的的属属性性,即即世世界界各各种种文文化化的的共共性性。文文化化的的民民族族性性是是各各种种文文化化的的个个体体性性、独独特特性性,它它使使世世界上各民族文化相互区界上各民族文化相互区别别开来。开来。(3)任任何何一一种种文文化化,都都是是世世界界性性与与民民族族性性的
12、的统统一一。文文化化的的世世界界性性存存在在于于文文化化的的民民族族性性之之中中,并并通通过过文文化化的的民民族族性性表表现现出出来来。如如果失去了文化的民族性,文化的世界性也就不存在了。果失去了文化的民族性,文化的世界性也就不存在了。(4)民族性与世界性具有相民族性与世界性具有相对对性,它性,它们们在一定条件下能在一定条件下能够够相相互互转转化。化。深剖深剖细细析析目录目录(2012高考浙江卷高考浙江卷)好莱好莱坞电坞电影影功夫熊猫功夫熊猫的文化元素多半的文化元素多半是中国的,功夫是中国的,熊猫是中国的,是中国的,功夫是中国的,熊猫是中国的,场场景是中国的,景是中国的,但熊猫阿宝怎么看都不像
13、中国的大侠。但熊猫阿宝怎么看都不像中国的大侠。这这告告诉诉我我们们()文化符号比文化精神更重要文化符号比文化精神更重要繁荣我国文化繁荣我国文化应应借借鉴鉴好莱好莱坞坞的文化的文化创创新理念新理念繁荣我国文化的关繁荣我国文化的关键键是是继继承我国的承我国的传传统统文化文化文化既是民族的又是世界的文化既是民族的又是世界的ABC D典典题题例析例析目录目录【解解析析】本本题题考考查查考考生生对对文文化化的的继继承承与与创创新新、文文化化既既是是民民族族的的又又是是世世界界的的等等相相关关知知识识的的应应用用。审审题题时时抓抓住住“文文化化元元素素多多半半是是中中国国的的”、“不不像像中中国国的的大大
14、侠侠”等等有有效效的的“题题眼眼”信信息息是是解解答答本本题题的的关关键键。功功夫夫熊熊猫猫中中的的文文化化元元素素多多半半是是中中国国的的,但但熊熊猫猫阿阿宝宝怎怎么么看看都都不不像像中中国国的的大大侠侠,这这体体现现了了功功夫夫熊熊猫猫中中的的文文化化元元素素既既有有中中国国的的,又又有有世世界界的的,同同时时说说明明了了功功夫夫熊熊猫猫创创作作是是在在继继承承中中国国传传统统文文化化的的基基础础上上,进进行行了了文文化化创创新新,故故当当选选。文文化化符符号号与与文文化化精精神神都都是是文文化化传传承承的的重重要要因因素素,表表述述错错误误;繁繁荣荣我我国国文文化化的的关关键键是是立立足
15、足社社会会实实践践,社社会会实实践践是是文文化化创创新新和和发发展展的的重重要要根根源源,观观点点错错误误。故正确答案。故正确答案为为B。【答案答案】B目录目录1文化多文化多样样性的地位:性的地位:文化多文化多样样性是人性是人类类社会的社会的_,也是人也是人类类文明文明进进步的重要步的重要动动力。力。2尊重文化多尊重文化多样样性的意性的意义义(1)尊尊重重文文化化多多样样性性是是发发展展_的的内内在在要要求求。在在一一个个民民族族的的历历史史与与现现实实中中,民民族族文文化化起起着着维维系系社社会会生生活活、维维持持社社会会稳稳定的重要作用,是本民族生存与定的重要作用,是本民族生存与发发展的精
16、神展的精神_。尊。尊重重文文化化多多样样性性,首首先先要要尊尊重重自自己己民民族族的的文文化化,培培育育好好、发发展展好本民族文化。好本民族文化。考点三尊重文化多考点三尊重文化多样样性的意性的意义义主干梳理主干梳理基本特征基本特征本民族文化本民族文化根基根基目录目录(2)尊尊重重文文化化多多样样性性是是实实现现世世界界文文化化繁繁荣荣的的_。一一个个民民族的文化成就,不族的文化成就,不仅仅属于属于这这个民族,而且属于整个世界。个民族,而且属于整个世界。3尊重文化多尊重文化多样样性的性的态态度和原度和原则则(1)正正确确态态度度:既既要要_本本民民族族文文化化,又又要要_ 其其他他民民族族文文化
17、化,相相互互借借鉴鉴,_,尊尊重重世世界界文文化化多多样样性性,共共同同促促进进人人类类文明繁荣文明繁荣进进步。步。(2)原原则则:必:必须须遵循各民族文化遵循各民族文化_ 的原的原则则。必然要求必然要求认认同同尊重尊重求同存异求同存异一律平等一律平等目录目录正确理解各民族文化一律平等的原正确理解各民族文化一律平等的原则则坚坚持持各各民民族族文文化化一一律律平平等等并并不不是是将将其其他他民民族族文文化化与与本本民民族族文文化化同同样样对对待待。发发展展文文化化,首首先先要要植植根根于于本本民民族族的的文文化化土土壤壤,不不断断推推动动中中华华民民族族的的文文化化创创新新与与发发展展;在在文文
18、化化交交流流、借借鉴鉴和和融融合合中中,我我们们要要学学习习世世界界文文化化的的有有益益成成果果,且且坚坚持持以以我我为为主主,为为我所用的原我所用的原则则。深剖深剖细细析析目录目录典典题题例析例析在在进进行行文文化化比比较较时时,一一个个重重要要的的原原则则是是不不能能有有文文化化中中心心主主义义。文文化化中中心心主主义义容容易易产产生生偏偏见见,使使文文化化僵僵化化,不不能能适适应应时时代代变变迁迁。这这启示我启示我们们()要遵循各民族文化一律平等的原要遵循各民族文化一律平等的原则则必必须须承承认认世界文化的多世界文化的多样样性性必必须须承承认认各国文化有各国文化有优优劣之分劣之分要将其他
19、民族文化与本民族文化同等要将其他民族文化与本民族文化同等对对待待ABC D目录目录【解解析析】反反对对文文化化中中心心主主义义,必必须须承承认认世世界界文文化化的的多多样样性性、尊尊重重不不同同民民族族的的文文化化,必必须须遵遵循循各各民民族族文文化化一一律律平平等等的的原原则则,正正确确。错错误误,没没有有遵遵循循各各民民族族文文化化一一律律平平等等的的原原则则。不不能把其他民族文化与本民族文化同等能把其他民族文化与本民族文化同等对对待,待,说说法法错误错误。【答案答案】A【点点拨拨】不不同同民民族族的的文文化化存存在在差差异异,但但无无优优劣劣之之分分。尊尊重重文文化化多多样样性性,应应遵
20、遵循循各各民民族族文文化化一一律律平平等等的的原原则则,既既要要认认同同本本民民族族文文化化,又又要要尊尊重重其其他他民民族族文文化化,坚坚决决反反对对文文化化中中心心主主义义和文化霸和文化霸权权主主义义。目录目录1文化文化传传播的含播的含义义文文化化交交流流的的过过程程,就就是是文文化化传传播播的的过过程程。人人们们通通过过一一定定的的方方式式传传递递知知识识、信信息息、观观念念、情情感感和和信信仰仰,以以及及与与此此相相关关的的所所有有_,都可,都可视为视为文化文化传传播。播。2文化文化传传播的途径播的途径(1)商商业贸业贸易易_ 是是文文化化交交流流的的重重要要途途径径。商商人人进进行行
21、贸贸易易活活动动时时,不不仅仅通通过过商商品品交交换换将将商商品品中中蕴蕴含含的的丰丰富富文文化化加加以以交交流流,而而且且通通过过人与人之人与人之间间的交往的交往过过程交流文化。程交流文化。考点四文化考点四文化传传播的主要途径播的主要途径主干梳理主干梳理社会交往活社会交往活动动商商业贸业贸易易目录目录(2)人口迁徙人口迁徙_ 是是文文化化交交流流的的重重要要途途径径之之一一。每每一一次次大大规规模模的的人人口口迁迁徙徙,都都意意味味着着大大规规模模的的文文化化传传播播,都都会会对对当当时时当当地地的的经经济济、政治、文化、政治、文化产产生极大的影响。生极大的影响。(3)教育教育教教育育是是文
22、文化化传传播播的的又又一一重重要要途途径径。人人们们通通过过学学习习各各种种文文化化课课程,能程,能够获够获得不同的文化知得不同的文化知识识。总总之之,小小到到亲亲朋朋聚聚会会、外外出出旅旅游游,大大到到各各种种经经济济、政政治治、文文化活化活动动,都可以成,都可以成为为文化文化传传播的途径。播的途径。人口迁徙人口迁徙目录目录(2012高考山高考山东东卷卷)中国巨大的中国巨大的发发展潜力形成了全球展潜力形成了全球“汉语热汉语热”现现象,而遍布世界五大洲的孔子学院,更是象,而遍布世界五大洲的孔子学院,更是让让中国的中国的语语言文言文化在全世界化在全世界焕发焕发出生机。出生机。这说这说明明()文化
23、交流能文化交流能够够增增强强文化影响力文化影响力文化文化对经济对经济有有积积极的反极的反作用作用文化既是民族的,又是世界的文化既是民族的,又是世界的教育是文化教育是文化传传播播的重要途径的重要途径A BC D典典题题例析例析目录目录【解解析析】本本题题考考查查文文化化与与经经济济的的关关系系、文文化化的的多多样样性性、文文化化传传播播的的途途径径、文文化化交交流流的的意意义义等等知知识识。本本题题审审题题过过程程中中找找到到“中中国国巨巨大大的的发发展展潜潜力力”、“形形成成了了全全球球汉汉语语热热现现象象”、“孔孔子子学学院院”、“让让中中国国的的语语言言文文化化在在全全世世界界焕焕发发出出
24、生生机机”等等“题题眼眼”,这这表表明明中中国国的的巨巨大大发发展展潜潜力力促促进进了了汉汉语语的的普普及及,通通过过孔孔子子学学院院让让中中国国文文化化走走向向世世界界,扩扩大大了了影影响响力力,因因而而符符合合题题意意;题题干干表表明明经经济济决决定定文文化化,并并没没有有体体现现文文化化对对经经济济的的反反作作用用,而而且且的的说说法法片片面面,应应是是先先进进的的、健健康康的的文文化化对对经经济济有有积积极的反作用,故排除极的反作用,故排除。【答案答案】D【点点拨拨】文文化化传传播播的的途途径径常常常常与与文文化化交交流流的的意意义义等等知知识识结结合合在一起考在一起考查查,要注意它,
25、要注意它们们之之间间的的联联系。系。目录目录1传传媒的媒的发发展展阶阶段段传传播媒介,播媒介,简简称称为传为传媒。媒。传传媒大体媒大体经历经历了口了口语语、文字、文字、_、电电子和子和_等等发发展展阶阶段。段。2大众大众传传媒的含媒的含义义现现代社会中的代社会中的传传媒有媒有_、广播、广播、电视电视、_等多种形等多种形式,式,这类传这类传媒被称媒被称为为大众大众传传媒。媒。3大众大众传传媒的特点媒的特点能能够够最最大大程程度度地地超超越越_ 的的局局限限,汇汇集集来来自自世世界界各各地地的的信信息息,日日益益显显示示出出文文化化_、沟沟通通、_ 的的强强大大功功能能,已已成成为为文化文化传传播
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- 必修 文化生活 第二 单元 第三
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