七班级地理老师年度工作总结_地理老师年度总结.docx
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1、七班级地理老师年度工作总结_地理老师年度总结 七班级地理老师年度工作总结。 教学中应留意与同学生活实际联系。关心同学通过熟识的现象理解所学地理学问。如气温在冬夏季节的分布规律,降水的分布,天气预报等等。让同学知道地理学问在生活、生产和科学试验中的广泛应用,增加学习地理的爱好和信念。下面是由工作总结之家我为大家整理的“七班级地理老师年度工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。 七班级地理老师年度工作总结一 本学期我带的是七班级地理,对他们来说地理是进入中学一来的一门新的课程,真的是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力,同学们对地理学问有了初步的熟悉,并渐渐产生了爱好,他们开头了解到了地球和地图学问、
2、陆地和海洋学问、天气与气候学问、居民与聚落学问、进展与合作等自然地理学问,也开头渐渐熟悉到学习地理与生活的关系,熟悉到了学习地理的重要性。 一、在思想上我严格要求自己,仔细遵守学校的规章制度,恪守良好的师风师德。“学高为师,身正为范,我认为,要想在同学心目树立自己的威信,除了要有扎实的专业的学问和宽阔的学问面,还要在道德行为上以身作则,以已服人。 二、在教学方面,我仔细负责,一丝不苟,虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先,仔细钻研教材,把教材的基本思想、基本概念弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。其次,了解同学原有的学问技能的质量
3、,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。再次,考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。最终,组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学地理的爱好,课堂上讲练结合。 三、在自己总结训练工作的同时,乐观参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。首先,在我带的地理课上,将“人地关系作为学习地理学问的主要线索,注意列举
4、的问题和地理事物,尽可能启发同学运用身边的“人地关系材料,使同学实实在在熟悉把握地理学问的重要性。另外,还从地理学科中与其它学科相互联系,相互渗透的角度举例,引导同学正确熟悉把握地理基础学问与学好其它学科的关系,从而改进了教学方法,收到了较好的效果。 其次,在教学过程中,指导同学阅读课文,分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑等方法和要求,并可利用“地理学习图向同学介绍地理学习的形式。针对学校同学的特点,要求应简明详细而又切实可行。并常常督促检查,养成同学很好的学习习惯。 再次,仔细组织开展复习迎接考试。侧重于教会同学了解地理学问在生产和生活中的作用。在把握好地理学问的同时,将地理学问与实际
5、生活联系起来进行学习,如:培育同学多种爱好爱好,多阅读课外书籍,多关注身边的地理学问,不断扩宽学问面,为教学内容注入新奇血液。 尽管在一学期的教学工作中取得了肯定的成果,但是与现代教学质量的要求还有不小的距离,自身尚存在肯定的不足,如:在教学工作中课堂语言尚存在平缓,平常考试较少,语言不够生动等问题,这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。 七班级地理老师年度工作总结二 本学期我任教七班级的地理训练教学工作。在学校的训练指导下,兢兢业业,扎实工作,圆满地完成了本期的训练教学工作,取得了较好的成果。现总结如下: 一、同学分析,制定切实可行的学期训练教学方案 本人担当七班级15班的地理教学任
6、务,盼望所教同学通过一学年的学习,了解地理学习的基本方法和基本的技能。地理课对七班级同学来说比较生疏。学期初通过与同学的沟通及间接了解,对他们的学习态度、学习方法,有了一个粗略的印象。从而制定了切实可行教学方案。 二、仔细备课、上课,细致批阅作业 上好课,前提还在于备课的质量好与坏。“向四十五分钟要质量”,离不开夜以继日的讨论教材及同学、查阅资料、学习各种新的训练教学思想、手段。 所以,我常常为了备好一堂课,不厌其烦的问同事,尤其向那些在地理教学中积累丰富阅历的老老师请教,从他们的阅历中吸取教训;到图书室查找资料,到网络上查找各种媒体等,为上好一堂课竭尽所能,为课堂教学奠定了基础。 精讲精练抓
7、提高。教学中我力争做到了精讲,重学问体系、结构、联系和思维方法及解题思路,避开了面面俱到、拖泥带水等一些问题。在本学期的内容讲解中,我重点交给同学们如何总结归纳教材内容,把比较烦杂的内容梳理清晰,让同学 把握 基本的学习方法。在课堂上讲究教学技巧和艺术,提高堂效益。 训练题做到精选、精练,对出现问题的同学准时地指导,提高了同学的学习效果,增加了学习的爱好。做到讲练结合,努力提高了学习效率。 仔细对待每个同学的作业,因材批阅,为每位同学的进展指明白方向。每一个班级的同学数都在四十人以上,每批改一次作业就是一项沉重的工作。每次面对积累如山的作业本,我没有觉得是一种负担,而深感责任之重,是一种使命。
8、对成果差的同学的作业,我更显得仔细认真。 要让他们真实的感受到老师的关爱,作业是与他们最直接的沟通、与沟通。对他们的每一次进步,我都不吝笔墨,用鲜红的话语对他们进行表扬、鼓舞,使之成为他们进步的起点、台阶 地图训练抓力量。同学地理成果的优劣,在很大程度上取决于同学对地理图表的理解、分析、运用力量的凹凸。 在这学期的教学中,从一开头我就给同学强调地图的重要性,也在不断的教学中培育他们读图分析力量。教学中我擅长指导同学把握基本的地图学问,重点把握最基本的地图阅读和使用方法,培育同学的图像思维力量,把握读图技巧,将所学学问落实到地图上。 娴熟地把握图文转换方法,逐步建立地理事物和地理现象的相互联系,
9、完成对地理事物的精确定位,对重要大洲和重要国家的精确位置的把握。 三、深化教研教改,加强校本讨论,不断提高训练教学的水平 1、乐观进行新教材、新教法、新训练思想的学习。我乐观参与学校组织的各种教研教改的活动,把学习的方法应用到实践中来。 在以后工作和学习中去我将会更加乐观、主动,以昂扬的斗志投入到新的教学中。 2、学以致用,课程整合,探究训练教学的新模式我大胆偿试,乐观进行地理教学与信息技术的整合,摸索最佳的训练教学方法,有效的提高教学实效。把单纯的课堂教学模式,转为一种有声、有形,师生互动,快速、便捷,准时反馈的教学模式中。 最终做到黑板教学与课件教学相结合,充分发挥各个模式的优长,达到最好
10、的教学效果。 七班级地理老师年度工作总结三 一学期转瞬已接近尾声,本学期我担当七班级的地理教学工作,本学期时间短,任务重。在教学过程中,让同学对地理学问有了初步的熟悉,并逐步产生了爱好。主要让同学开头学习并了解到了地球和地图学问,陆地和海洋学问,天气和气候学问,居民和聚落学问,进展与合作等自然地理学问。使同学熟悉到学习地理与生活的关系,熟悉到学习地理的重要性。在我的指导下,地理教学也取得了肯定的成果。但也有不足,为了利于今后地理的教学,现将本学期地理教学工作总结如下: 首先,让同学从思想上熟悉到学习地理是熟悉世界的基础,同学渴望熟悉这个世界,除了自身的.生活体验之外,通过其他学科,通过地理提高
11、自己认知,从而让同学在德,智,体等各方面得到进展,培培育同学有抱负,有理想,有责任感的一代新人。在新的课程标准指引下,培育同学树立探究自然的信念。 其次,在教学中,让同学树立了可持续进展的观念,让同学熟悉到地理环境是人类赖以生存和进展的基础,人类在利用时,必需遵循自然规律,就能促进.的进展和进步。利用不当时,则会出现生态平衡遭到破坏,环境被污染等危及到人类生存的问题,这样就体现了训练是面对全体同学,树立他们的责任感,使命感,和合理利用和爱护自然环境。 在今后的教学工作中,还应取迪同学的才智,促进同学乐观参与.实践活动的意识。在教学时,我留意同学智能的进展,留意地理学问的联系生活实际,为同学参与
12、.实践活动打下了坚实的基础,让同学更多地了解自然现象,.现象,国际事务及同学生活等方面与地理教学内容有关的事例,增加了同学的学问面,同时也扩大了同学的视野,培育同学爱国主义精神。从人口一课学习,让同学了解我国人口众多,人均资源少的现状,以及我国实行的人口政策和世界发达国家的人口政策的不同进行对比,培育同学正确的人口观,资源观,来看待我国目前在世界经济进展状况,从而激发他们努力向上,乐观和拼搏精神,来努力学习。 总之,本学期地理教学就是以以上思路详细工作的,同学也取得了肯定成果,但是也有不足,没有很好和差生沟通沟通,导致本学期个别同学地理成果不抱负,下学期,我将严格要求,和同学共同努力,争取更大
13、进步。 七班级地理老师年度工作总结四 新年伊始,一学期的工作即将圆满结束。学期初,承蒙校领导和老师们的信任,作为一位本学期刚来的聘用老师的我在对校情完全生疏和阅历不足的状况下去作带教工作深感责任重大,甚有几分惭愧。我回顾本学期来的带教工作应是遗憾与收获并存。带教双赢,使我得到的是更多的收获。在工作中,我和王老师共健师德,共同探讨教材教法,以同学为中心,创设情景教学,准时向领导和同事请教,我们共同成长,共同提高,现将有关工作总结如下: 一、主要活动与形式 据校情我们以听课、评课为主,每两周一次听、评课,用示范课、公开课、随机听课的形式互听互评,听课评课时请相关领导和老师作指导,作好笔记,重作分析
14、,提出改进方案。另外,利用好网络资源,共同学习新课标,利用网络的教学实录与自身作比,找差距,促改进。公开课尽量用多媒体教学,自制课件,促进教学综合力量的提高。 二、新老师成长分析 自我认为是极富悟性和灵性的人,工作中具有“青出于蓝而胜于蓝”的特点。以我个人庸见认为自己的教学水平有很大的提高,主要体现如下几方面: 1、师德健全 教书育人、为人师表、关怀同学、团结同事等品德表现精彩,这块作为党员的王老师是我学习的榜样。 2、教态稳健走向成熟 一学期以来的结识,我由一个娇柔、可爱的同学形象正在向一个成熟、稳健的资深老师看齐。三尺讲台,一支粉笔,一块黑板的天空对于初步教坛的我来说过于生疏,因此,学期初
15、课堂表现给人以不知所措的感觉,通过几堂公开课的历练,我自信了,举止文静,口齿清晰,文语滔滔不绝,同学的反应由不适应到适应,由一般到“爱上了”,促进了教学质量的提高。 3、课堂操控力量的全面提高 初为人师的我,到处以自身的标准和要求去衡量同学,因此,教学中常遇尴尬局面,缘由在于高估了同学的成果,“因材施教,因生定法”是我需要学习的课堂教学理念,依据本校同学的特点,应重基础教学,加以适当的学问拓展教学,那我们就必需要从教案设计和课件制作入手,利用好校本,适应同学,落实教学。 在与同学的磨合中我悟到了独解。十月份,多变的天气这节示范课的教学是胜利的:重难点突出,同学体验突出,课堂教学时间把握的恰到好
16、处。这节课可以明显地看出自己教学水平的提高。 4、落实学问点提高教学质量 教学质量的好坏源于平常学问点的是否落实,这一点我从茫然中很快就找到了一条明径,“与生共处,眼见为实”是我端正同学学习态度的良方,同学作业没完成我陪,同学迟到、早退我问,同学不会做我教,同学有难处我爱,实施“以人为本”的教学理念。 从现在工作来看,我认为渐渐走出了新老师的窘境,“没有最好,只有更好”,为了追求更好,我们还要不懈地努力,在把握教学基本功的同时,去备好教材,备好新课标,备好同学,巧设教案,巧制课件,巧用教法共同向更高的教学技能迈进。 扩展阅读 七班级历史老师年度工作总结 不知不觉间,又一年的时间过去了,一年的工
17、作临时告一段落。此时就可以回过头来看看自己一年的工作状况,看看自己工作方面还有哪些不足。下面是由工作总结之家我为大家整理的“七班级历史老师年度工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。 七班级历史老师年度工作总结(一) 本学期,本人任教初一级x个班的历史课。一学期来,本人自始至终以仔细、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为年轻老师,能仔细制定方案,注意讨论中学教学理论,仔细备课和教学,乐观参与科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能常常听各老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛,以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据学
18、校历史新课程标准进行施教,让同学把握好科学学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 训练是爱心事业,为培育高素养的下一代,本人时刻从现实身心健康,依据同学的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓舞其确立正确的学习态度,乐观面对人生,而对优生,训练其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩, 通过现实生活中的典范,让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念,树立崇高远大的抱负。 作为教初一历史课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到仔细备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人
19、除注意讨论教材,把握好基础、重点难点外,还采纳多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好,调动同学学习的乐观性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。 通过一学期努力,能制定好复习方案,并能仔细备好复习课,培育好尖子生,提高中等生,关心差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分同学接受力量较差,学习自觉性不高。加上本人对教材生疏,同时要到xx进修本科,无暇顾及x个班面积较广的差生,致使本学期教学成果未达所想。 在以后的教学工作中,要不断总结阅历,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,信任一切问题都
20、会迎刃而解,我也信任有耕耘总会有收获! 七班级历史老师年度工作总结(二) 上学期,依据学校本人任教初一x班、x班两个班的历史课教学,工作中刻苦仔细、勤勤奋恳,时刻严格要求自己,经过全体同学的共同努力美满完成教学任务,现就一学期来的教学工作汇报以下: 分两个方面:详细做法和今后努力方向。 一、详细做法 1、仔细备课。依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,对教学进程的程序准时间都作了详细的支配,仔细写好教案。每节课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的预备。 2、乐观参与历史教研活动,吸取历史科有阅历老师的教法,取长补短,深化学习教学理论,进步自己的教学的业务水平。 3、优化课堂教学,采纳多种
21、多样的教法。如分析法、争论法,自学、扫瞄等方式,使同学有自己动脑、动口、动手的力量,激起同学的学习爱好,进步教学效力。 4、夯实基础,构建学问网络。重视学科内的基础学问和基本理论的落实,总结规律,找出特点,关心同学构建良好的思惟机构。 5、围绕考试,讨论考试,进步教学的针对性,避开教学的盲目性。教材内容不即是考试内容,考试内容不即是全考,找准重点,捉住重点不放,并要花大力气从多层次多角度来进行全面地系统地温习,到达了如指掌、滚瓜烂熟。 6、教学中对同学进行了德育训练:通过对历史文化、经济等和成果讲授,激起同学爱国热忱和民族骄傲感;教会同学客观分析历史人物,进步了同学综合分析事物的力量;进行了维
22、护祖国同一、民族团结的训练;进行了优秀品德和高尚情操训练,进步了同学思想觉悟。 二、努力方向 1、加强本身基本功的练习,课堂上做到精点拨,精练习,精巩固,重视同学力量的培育,学问上做到课课清。 2、加强备课的针对性,努力服务于课堂教学。 3、连续绽开题目式教学活动,进步课堂教学实效。 4、加强课外活动的指导和引导,做同学自主,合作,探究学习的伙伴。 在今后的训练教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,不断总结阅历,力求取得更好的成果。 七班级历史老师年度工作总结(三) 这个学期就要结束了,我担当的是七班级的历史教学中。经过一个学期的努力,猎取了许多珍贵的教学阅历
23、。学期开头以来,我仔细制定了各类和教学有关的方案,仔细讨论教学理论、备课和教学,乐观参与各类教研活动,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,在工作中,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,不断地完善自己的“历史欢乐教学法”,取得了肯定的成效。同时也提高了自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成训练教学任务。 一、同学状况 刚进入七班级,同学的学习基础相对薄弱,尤其是第一次系统地接触历史这一学科,从内容到学习方法都不是熟识的。因此上在开学初这一段时间里我大部分时间所做的是在了解同学的学习方法及习惯。做到心中有数。为以后的上课打下了坚实的基础,这一理论在我的教学实践中得到了有利的验证。 二、严格遵
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